版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、分数的加减法(二)分数的加减法(二)北师大版五年级数学北师大版五年级数学 二十二中二十二中 石金红石金红复习回顾复习回顾64+28+36=64+36+28=100+28=12827-19+43=27+43-19=70-19=51160-28-32=160-(28+32)=160-60=100说一说整数加减混合运算说一说整数加减混合运算的运算顺序是怎样的的运算顺序是怎样的?75-(18+24)=75-42=33留在家中的同学占全班同学的几分之几?留在家中的同学占全班同学的几分之几?18316=8516=1124=1124= 11324答:留在家中的同学占全班的答:留在家中的同学占全班的 。112
2、431186+()=1524424= 1924244)(72751=+()=1 1=0想一想分数加减混合运算想一想分数加减混合运算的运算顺序是怎样的的运算顺序是怎样的?727516111+()351+10321+=103102+105+=1010= 1211=21=6121+()6=分数也按分数也按照四则混合运算的运算照四则混合运算的运算顺序,同级运算应该从左向右依顺序,同级运算应该从左向右依次计算,但是有时为了简便,可次计算,但是有时为了简便,可以一次全部通分再以一次全部通分再计算,也可以计算,也可以根据需要进行部分的通分,再计根据需要进行部分的通分,再计算。算。整数混合运算中的简便整数混合
3、运算中的简便方法同样适用于分数混方法同样适用于分数混合运算,具体方法根据合运算,具体方法根据题目灵活选择。题目灵活选择。练习练习3161329483943112541919531判断判断1、分数单位相同的分数才能直接相加减。、分数单位相同的分数才能直接相加减。 ( )2、分数加减混合运算的顺序,和整数加减混合运算、分数加减混合运算的顺序,和整数加减混合运算的顺序相同。的顺序相同。 ( ) 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 ( ) 一一个人一个人一天中大约有天中大约有 的时间学的时间学习和工作,习和工作, 的时间的时间用餐,用餐, 的时间参
4、的时间参加文娱或体育活加文娱或体育活动,剩下的时间睡眠。动,剩下的时间睡眠。318161 (1)每天学每天学习和工作、习和工作、参参加文娱或体育活加文娱或体育活动以及用餐的动以及用餐的时间一共约占一天时间的几分之几?时间一共约占一天时间的几分之几?13+16+1812+1858=答:一共占一天时间的答:一共占一天时间的 。58 (2)每天的睡眠时间约每天的睡眠时间约占一天时间的几占一天时间的几分之几?分之几?你还能提出哪些数学问题?怎样解决?你还能提出哪些数学问题?怎样解决?3858=1答:答:每天的睡眠时间每天的睡眠时间约占约占 。38应用题应用题小朋每天上学要先走一段乡间小路,翻过一座山,
5、小朋每天上学要先走一段乡间小路,翻过一座山,再走一段公路才能到达学校,所走路程与所用时间再走一段公路才能到达学校,所走路程与所用时间情况如下。填表。情况如下。填表。占全部路程的几分之几占全部路程的几分之几占全部时间的几分之几占全部时间的几分之几乡间小路乡间小路山路山路公路公路61612141311271 1、216112161131312 2、41611416111271271 1、擦黑板、讲台和擦玻璃的学生共占全班人数的几、擦黑板、讲台和擦玻璃的学生共占全班人数的几分之几?分之几?2 2、擦黑板、讲台、擦玻璃和在室内打扫卫生的学生共、擦黑板、讲台、擦玻璃和在室内打扫卫生的学生共占全班人数的几分之几?占全班人数的几分之几?3 3、在室外打扫卫生的学生占全班人数的几分之几?、在室外打扫卫生的学生占全班人数的几分之几?41321251274132611256112212312812751+858385+5183=+51=151=183的同学外出的同学外出 游玩游玩61的同学参加的同学参加少年宫活动少年宫活动2183436561121187848312112912101251261
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学生学习保证书
- 梦课件素材教学课件
- 弥勒金辰时代广场招商提案
- 影像科报告诊断质量评价标准
- 脑瘫案例课件教学课件
- 机车车辆空气调节系统 第3部分:能源效率 征求意见稿
- 护理课件讲解教学课件
- 2024西安医学院附属宝鸡医院护理人员招聘(8人)笔试备考题库及答案解析
- 余杭区六年级上学期语文期中检测试卷
- 轧制缺陷课件教学课件
- 道德与法治八上八上8.2《坚持国家利益至上》教学设计
- 工程代收款付款协议书范文模板
- GB/T 19274-2024土工合成材料塑料土工格室
- GB/T 42455.2-2024智慧城市建筑及居住区第2部分:智慧社区评价
- 2024年认证行业法律法规及认证基础知识
- YYT 0653-2017 血液分析仪行业标准
- 《文明上网健康成长》的主题班会
- 框架结构冬季施工方案
- 人工智能技术在电气自动化控制中的应用分析
- 医疗技术临床应用及新技术新项目管理制度考核试题及答案
- 装配式挡土墙施工方案(完整版)
评论
0/150
提交评论