2019届高三生物总复习作业手册27含解析

1、根的实验，下列叙述正确的是课时作业（二十七）第27讲植物的激素调节时间/ 30 分钟基础巩固1. 2017 廊坊期末研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽中段进行了如图 K27-1 实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法正确的是（）A. 甲中 A 会向左弯曲生长，乙中 B 会直立生长B. 甲中生长素使 A 弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度C.将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变D. 生长素由供应块运输到接受块需消耗能量2.如图 K27-2 是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）E(5A（OhO）生长索蔽度图K27-2A

2、若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为大于 f 小于 2fB除草剂除草的原理是生长素浓度大于h 时抑制生长C 若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为g,则远地侧生长素浓度可能为2fD.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h3. 2017 成都一诊下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A. 外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B. 植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达C. 植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D. 幼茎切段中的生长素可通过

3、促进乙烯的合成来促进细胞伸长4. 2017 淮北一模下列关于植物激素及生长调节的说法错误的是（）A. 太空失重状态下，植物激素不能极性运输B. 冬天用乙烯利处理凤梨，可以做到有计划上市C 用赤霉素处理生长期的芦苇，能提高纤维素产量D.用脱落酸处理大蒜，能延长大蒜的贮藏期5. 2017 广西南宁一模如图 K27-3 是用不同浓度的 NAA 溶液浸泡某植物的插条，观察其生(NAA处理戒度依汝增加图K27-3A.该实验可探究促进插条生根的最适 NAA 浓度B该实验不能选用保留相同数量芽的插条材料C 该实验的自变量可以是插条的生根数量D.该实验可以不做预实验和不设空白对照组能力提升6下列有关生长素的叙

4、述，错误的是（）A. 基因通过控制酶的合成来控制生长素的产生B. 生长素浓度升高会抑制组织中乙烯的合成C发育中的果实生长素含量较高D生长素的极性运输是细胞的主动运输7. 2017 山东淄博月考图 K27-4 中甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验，下列有关分析合理的是（）甲乙光歸MP处切斷卞叱9井向左屛 EU k _L廳芽鞘K胚芽精丙丁图K27-4A. 图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性B. 由于生长素不能横向运输，图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多C. 图丙中胚芽鞘 Y 不能向光弯曲生长D图丁胚芽鞘向右弯曲生长，主要是生长素促进细胞分裂的结果8. 2017 江西上饶模拟不同浓度的生长素

5、影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结 果如图 K27-5 所示。下列叙述错误的是（）图K27-5A. 乙烯浓度高脱落率不一定高B. 定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率9有关种子的萌发和休眠的调控机理，目前尚无定论。最能被人们接受的是Kham 和 Waters提出的“植物激素三因子”假说，其模型如图 K27-6 所示，其中 GA、CK 和 ABA 分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。据图可知，下面说法不正确的是（）图K27-6A. GA 是种子萌发的必要激素B. ABA 对 GA 作用的发挥起到抑制作用C. CK

6、在种子萌发时起到促进 ABA 的作用D. 在植物的生长发育过程中，以上三种激素具有拮抗作用的是GA 与 ABA、CK 与 ABA10.2017 盐城二模实验表明,IAA 的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与 PIN 蛋白相关。PIN 蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出 IAA,如图 K27-7 表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述正确的是()A.GNOM 蛋白活性增强会抑制 PIN 蛋白胞吐D.IAA 浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输11.2017 四川绵阳二诊为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响，研究人员做了

7、如 下实验：外施一定浓度的 BR 和不同浓度的 IAA 处理同一批相似的绿豆芽幼根，一段时间后观察 其对主根长度的影响，测量后结果如图 K27-8 所示。请回答下列问题：图K27-8(1)每组至少设置三个重复实验,将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免 影响实验结果。该实验不能证明 BR 对主根生长的作用具有两重性，理由(2) 坐标曲线中 ab 段与 be 段,BR 对主根伸长的影响不同在于。B.TPL 与错误！未找到引用源。蛋白结合物含量升高，有助于 IAA 的输出C.IAA、错与 TIR1 蛋白结合 促进 IAA 输出主根-鼻-UR;!) nM8 7 6 5 4 32GACKABA“+

8、1駁示厳盍存在生理活性锻度-”表不谦盘不存在生理活牲離度图K27-7TOO1OT0k(3) 进一步研究表明,BR 也有促进根伸长的作用。当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA 复制后,BR 诱导的根的伸长生长被抑制了 40%,从细胞角度分析,BR 是通过促进细胞 影响根伸长生长。综合拓展12.为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。I.实验：(1) 实验材料与药品：10-5mol/L 的生长素溶液、pH 分别为 5.0、9.0 的缓冲液、黑暗中萌发的 小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。(2) 实验步骤：1材料处理：选择_的黑暗中萌发的小麦幼苗若

9、干并切掉尖端，平均分成三组。2将平均分组的幼苗放入编号为1、2、3 的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。3一定时间后，再进行若干次重复实验，记录结果。(3) 实验结果(补充完整):组别处理方法结果110个幼苗+10-5mo|/L的生长素溶液2幼苗生长不明显310个幼苗+pH为5.0的缓冲液幼苗生长明显n问题:(1) 实验步骤中切除苗尖端的目的是 _(2) 实验步骤 中重复实验的目的是 _，其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的？素超过一定浓度后促进乙烯的合成，乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长，B 错误;生长素课时作业（二十七）1. D 解析据图分析，图甲中供应块的

10、生长素能够运输到接受块，引起 A 向左弯曲生长 图乙中供应块的生长素不能够运输到接受块,B 既不生长也不弯曲,A 错误;图甲中供应块的生长素能够运输到接受块 用中生长素使 A 弯曲生长的原因是右侧生长素浓度较高，促进了右侧细胞的伸长生长,B 错误；将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果与该实验相反，C 错误;生长素 由供应块运输到接受块的极性运输属于主动运输，需消耗能量，D 正确。2. C 解析向光侧生长素浓度为 f，背光侧生长素浓度高于f 但促进作用还大于f 浓度的，所以应小于 2f，故 A 正确。除草剂的作用原理是促进农作物生长但抑制杂草生长，所以对应的是大于图中 h 点的浓度，故 B

11、正确。如果水平放置表现出根向地性，根近地侧浓度应大于远地侧，故 C 错误。如果顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势的现象是因为侧芽浓度过高抑制了侧芽的生长，其浓度可能大于 h，故 D 正确。3. B 解析夕卜界刺激不会影响极性运输的方向，A 错误;基因的表达受环境的影响，植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达，B 正确;植物激素不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起调节作用，C 错误;低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定 值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，D 错误。4. A 解析太空失重状态不影响植物激素的极性运输。5

12、. A 解析该实验可探究促进插条生根的最适NAA 浓度，A 正确；该实验应选用保留相同数量芽的插条材料，B 错误;该实验的因变量可以是插条的生根数量，C 错误;该实验在做预实验时 需要设空白对照组，在正式实验时不需要设空白对照组，D 错误。素超过一定浓度后促进乙烯的合成，乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长，B 错误;生长素6. B 解析基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状 A 正确;生长在胚芽鞘、发育中的种子和果实等处分布较多,C 正确;植物生长素的极性运输是主动运输，D正确。7. C 解析图甲中的胚芽鞘受到单侧光照，向光生长，体现了生长素促进生长的作用，不能够证明生长

13、素的两重性,A 错误；图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是受到单侧光照导致 生长素横向运输的结果，B 错误;实验丙中胚芽鞘不生长，原因是生长素只能由植物的形态学上 端运输到形态学下端，C 正确；图丁胚芽鞘向右弯曲生长，是生长素在尖端下部分布不均匀的结果，D 错误。8. D 解析随乙烯浓度升高，成熟叶片脱落率先升高后降低，A 正确;生长素浓度升高时，乙烯的含量亦增加，B 正确;从图中可知，随生长素浓度的升高，乙烯浓度也升高，故生长素和乙烯对 叶片脱落的作用是相似的，C 正确；由图可看出，可通过增加生长素的浓度，来降低该植物成熟 叶片的脱落率而非提高脱落率，D 错误。9. C 解析综合 8 组

14、实验结果，可分析得知 GA 是种子萌发的必需激素，A 正确；由图中第 3 组 和第 4 组实验可知，ABA 对 GA 作用的发挥起到抑制作用，B 正确；由第 3 组和第 6 组实验的结 果，可得出的实验结论为在 CK 不存在生理活性浓度，ABA 存在生理活性浓度的条件下，不管有 无 GA 都不能促进种子萌发。由图中第 1 组和第 3 组实验可知，CK 在种子萌发时起到抵消 ABA 的作用，C 错误;根据第 2 组和第 3 组可知，CK 与 ABA 具有拮抗作用；根据第 4 组和第 6 组可知，GA 与 ABA 具有拮抗作用，D 正确。10. C 解析据题图分析可知，GNOM 蛋白活性增强会促进

15、 PIN 蛋白胞吐 A 错误;TPL 与错误！ 未找到引用源。 蛋白结合物含量升高，无助于 IAA 的输出，B 错误;IAA、错误！未找到引用源。 与 TIR1蛋白结合 促进 IAA 输出，C 正确;IAA 通过胞吐方式输出，D 错误。11. (1 )偶然因素 没有设置一系列浓度的BR 溶液对主根生长影响的实验(2)ab 段抑制作用增强，bc 段抑制作用减弱(3)分裂和伸长解析(1)设置三个重复实验，求其平均值的目的是避免偶然因素影响实验结果。有一种浓度，没有设置一系列浓度的BR 溶液对主根生长影响的实验，所以不能证明 BR 对主根生长的作用具有两重性。(2) 与对照组相比,ab 段和 be 段都表现为抑制作用，但是前者抑制作用增强，后者抑制作用减 弱。(3) 当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA 复制后，BR 诱导的根的伸长生长被抑制了40%,说明 BR 是通过促进细胞分裂和伸长影响根伸长生长。12.I.(2) 生长状况一致测量并统计各组幼苗的平均长度(3)幼苗生长明显10 个幼苗+pH 为 9.