王崧舟工作室12年第一学期活动

1、2012学年第一学期王崧舟工作室研修活动安排本学期工作室成员名单：姓 名性别参加工作时间学习时间单 位结对班级邵 萍女2000年半年杭州市拱墅区建新小学来金龙男2005年半年杭州市滨江区长河小学黄小燕女1991年两个月重庆市南岸区天台岗小学唐易寰男1987年两个月重庆市南岸区弹子石小学本校骨干成员名单：王燕、何胜红、徐霞、李薇、舒平、吴月婷一、个人研修量化指标本学期每位学员在认真进行个人研修的基础上，需完成以下物化成果：1关于文本细读每位学员每个月重点研读一个文本，写出一份正式的文本细读研究材料。（合计：4篇，学校学员完成2篇；上交时间：每个月的30日）在研读文本的过程中，为体现个人对文本的全

2、面理解和感悟，请尽量不查阅现有的对该文本的解读成果。建议参考资料有语文：表现与存在、导师讲座文本细读，徜徉在语言之途及导师提供的关于文本细读的资料包（已放在ftp“工作室资料”文件夹中）。2关于专著阅读读书笔记学员重点阅读书目有语文：表现与存在、名作细读、名作重读、名作导读等。请每位学员认真研读以上书籍，及时记录阅读收获。每月完成一篇论析全面、质量较高的读书笔记（合计：4篇；上交时间：每个月的30日）。3关于论文撰写 每位学员在导师指导下完成一篇具有一定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题研究报告）。4关于上课每位学员在导师指导下，活用导师的教学思想和艺术，反复实践，精益求精，至少磨2-3节

3、课，每次上课前需做好文本细读，形成文字稿，课后进行说课反思。5关于浙江教育资源网“王崧舟工作室”的更新每位学员在加入浙江教育资源网“王崧舟工作室”后，每周至少上传3篇文章、课例或评论。二、集中研修活动安排（一）学员研修活动1学员研修计划本学期每周安排一次集中研修活动。具体时间为：周三一天。研修内容如下：周次时间活动内容人员安排主持人第二周9月10日熟悉环境 明确制度 全体成员何平9月11日发放学习书籍刊物全体成员何平9月12日进入工作室网站，填写基本材料全体成员何平9月13日读书时间全体成员何平9月14日行政会做好导师发言的文字记录全体成员何平第三周9月17日上午：读书，写作时间邵萍何平下午：

4、影视沙龙，沐浴经典9月18日上午：读书，写作时间邵萍何平下午： 书法空间 9月19日读书时间，写作时间邵萍何平9月20日上午：观看导师讲座：语文意识烛照下的语文教学之路邵萍何平下午：撰写“语文意识”主题学习心得9月21日行政会做好导师发言的文字记录邵萍何平第四周9月24日上午：读书，写作时间邵萍何平下午：姚锡娟艺术语言欣赏红楼梦9月25日上午：读书，写作时间邵萍何平下午： 书法空间9月26日拜师仪式邵萍何平9月27日上午：观看导师课堂教学长相思邵萍何平下午：撰写听课体会15：0016:00静心课9月28日行政会做好导师发言的文字记录邵萍何平第五周10月1日7日国庆休息第六周10月8日上午：读书

5、，写作时间邵萍何平下午：影视沙龙，沐浴经典10月9日上午：读书，写作时间邵萍何平下午： 书法空间10月10日课堂教学研讨（2节 ） 评课邵萍何平10月11日上午：观看导师讲座：文本细读，徜徉在语言之途邵萍何平下午：撰写“文本细读”主题学习心得15：0016:00静心课10月12日行政会做好导师发言的文字记录邵萍何平第七周10月15日上午：读书，写作时间来金龙何平下午：姚锡娟艺术语言欣赏红楼梦10月16日上午：读书，写作时间来金龙何平下午： 书法空间10月17日课堂教学研讨（2节 ） 评课来金龙何平10月18日上午：观看导师课堂教学普罗米修斯来金龙何平下午：撰写听课体会15：0016:00静心课

6、10月19日行政会做好导师发言的文字记录来金龙何平第八周10月22日上午：读书，写作时间来金龙何平下午：影视沙龙，沐浴经典10月23日上午：读书，写作时间来金龙何平下午： 书法空间10月24日课堂教学研讨（2节 ） 评课来金龙何平10月25日上午：观看导师讲座：感性学习，回到语言学习的源头来金龙何平下午：撰写“感性学习”主题学习心得15：0016:00静心课10月26日与昆山名师工作室教学联谊全体学员何平第九周10月29日上午：读书，写作时间全体成员邵萍下午：姚锡娟艺术语言欣赏红楼梦10月30日上午：读书，写作时间全体成员邵萍下午： 书法空间邵萍10月31日拜师仪式“百字辈”全体学员邵萍11月

7、1日上午：观看导师课堂教学长相思全体学员邵萍下午：撰写听课体会15：0016:00静心课11月2日行政会做好导师发言的文字记录邵萍第十周11月5日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午：影视沙龙，沐浴经典11月6日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午： 书法空间全体成员来金龙11月7日课堂教学研讨（2节 ） 评课执教者：邵萍、来金龙何平11月8日上午：观看导师讲座：细节锤炼，在语言的肌理处扎针全体成员来金龙下午：撰写“细节锤炼”主题学习心得15：0016:00静心课全体成员来金龙11月9日行政会做好导师发言的文字记录来金龙第十一周11月12日上午：读书，写作时间全体成员黄小燕下午：姚锡娟艺术

8、语言欣赏红楼梦11月13日上午：读书，写作时间全体成员黄小燕下午： 书法空间11月14日自己读书、写作全体成员邵萍11月15日上午：观看导师课堂教学慈母情深全体成员黄小燕下午：撰写听课体会15：0016:00静心课11月16日行政会做好导师发言的文字记录黄小燕第十二周11月19日千课万人活动全体成员何平11月20日上午：读书，写作时间全体成员唐易寰下午： 书法空间11月21日课堂教学研讨（1节 ） 评课执教者：黄小燕唐易寰11月22日上午：观看导师讲座：多维对话，走向语言的视觉融合全体成员唐易寰下午：撰写“多维对话”主题学习心得15：0016:00静心课11月23日行政会做好导师发言的文字记录

9、唐易寰第十三周11月26日上午：读书，写作时间全体成员邵萍下午：影视沙龙，沐浴经典11月27日与广东刘伦斌工作室教学联谊全体成员何平11月28日课堂教学研讨（2节 ） 评课执教者：邵萍、来金龙黄小燕11月29日上午：观看导师讲座：阅读教学：指向文本秘妙全体成员邵萍下午：撰写“文本秘妙”主题学习心得15：0016:00静心课11月30日行政会做好导师发言的文字记录邵萍外出12月12日 赴扬州工作室教学联谊全体成员第十四周12月3日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午：姚锡娟艺术语言欣赏红楼梦12月4日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午： 书法空间12月5日课堂教学研讨（1节 ） 评课执教者

10、：黄小燕来金龙12月6日上午：观看导师课堂教学与象共舞全体成员来金龙下午：撰写听课体会15：0016:00静心课12月7日行政会做好导师发言的文字记录来金龙第十五周12月10日上午：读书，写作时间全体成员黄小燕下午：影视沙龙，沐浴经典12月11日上午：读书，写作时间全体成员黄小燕下午： 书法空间12月12日课堂教学研讨（2节 ） 评课执教者：邵萍、来金龙黄小燕12月13日上午：观看导师讲座：陶冶与思辨：小学语文的对话艺术全体成员黄小燕下午：撰写学习心得15：0016:00静心课12月14日行政会做好导师发言的文字记录黄小燕第十六周12月17日上午：读书，写作时间全体成员唐易寰下午：姚锡娟艺术语

11、言欣赏红楼梦12月18日上午：读书，写作时间全体成员唐易寰下午： 书法空间12月19日课堂教学研讨（2节 ） 评课执教者：黄小燕唐易寰12月20日上午：观看导师课堂教学望月全体成员唐易寰下午：撰写听课体会15：0016:00静心课12月21日行政会做好导师发言的文字记录唐易寰第十七周12月24日上午：读书，写作时间全体成员全体成员下午：影视沙龙，沐浴经典12月25日上午：读书，写作时间全体成员全体成员下午： 书法空间12月26日名师培养基地活动全体成员全体成员12月27日上午：观看导师讲座：“同情的理解”与“理解的同情”全体成员全体成员下午：撰写学习心得15：0016:00静心课12月28日行

12、政会做好导师发言的文字记录全体成员全体成员第十八周12月31日元旦休息1月1日1月2日成员互相交流时间全体成员邵萍1月3日1月4日第十九周1月7日上午：读书，写作时间全体成员邵萍下午：姚锡娟艺术语言欣赏红楼梦1月8日上午：读书，写作时间全体成员邵萍下午： 书法空间1月9日整理材料，上传文章全体成员邵萍1月10日上午：观看导师课堂教学两小儿辩日全体成员邵萍下午：撰写听课体会1月11日行政会做好导师发言的文字记录邵萍第二十周1月14日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午：影视沙龙，沐浴经典1月15日上午：读书，写作时间全体成员来金龙下午： 书法空间1月16日整理材料，上传文章全体成员来金龙1月1

13、7日上午：观看导师讲座：情境对话与情感陶冶全体成员来金龙下午：撰写学习心得1月18日行政会做好导师发言的文字记录来金龙2关于以上安排的补充说明：（1）课堂教学研讨形式采用同课异构、自主教学的形式。同课异构各自进行文本解读，以体现执教者的教学个性。 （2）本学期内容安排较丰富，机动时间安排不足，因此遇有特殊情况不能于当日组织集体研讨活动的，原则上采取顺延一天的方式进行安排。（3）每次集中研讨时间安排一个研讨活动主持人，除担任必要的主持任务外，还负责对该次活动进行记录和小结；安排一个摄像人员，对活动进行全程摄像。（4）每次课堂教学实践活动前，上课学员要于周一准备好课文复印件；非上课学员要事先熟悉教

14、材，解读文本，为更好地听课、评课做准备。在集体评课后，听课学员要将自己的评课意见形成文字稿，上课学员要整理好文本细读材料、教案及课件，并及时上传。（5）每一次的学习交流，学员事先都要准备好书面的发言稿。（6）所有文字材料及课件在周四下班前上传。关于教学设计：写出1份详细的教学设计稿。课文从人教版新课程小学语文教材中选择，至年度结束时交稿。关于名著研读：阅读王尚文先生的语感论，完成1篇论析全面、质量较高的读书笔记。关于论文撰写 ：完成1篇围绕“教学设计”展开的学科教研论文，字数不少于5000字。关于课堂教学：在校级及以上开设研究课不少于1节。公开的研究课必须有详案设计、有课后反思、有二度施教的设想、有全程录像。关于网站建设：每位学员在加入浙江教育资源网“王崧舟工作室”后，每月至少上传4篇随笔、论文、课例或评论。三、其他研修任务及事项说明1关于加入浙江教育资源网“王崧舟工作室”2关于资料的上传请每位学员按照计划要求及时通过ftp上传资料3关于参加学校的活动（1）学员每周五早上10：10参加学校行政会议（地点：会议室），并做好导师发言的文字记录，于周五下班前上传；（2）每天早晨参与学校的升旗仪式、师生集会及大课间活动（10:1010:45）；（3）每周三下午参与学校的校本研修活