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1、游山西村陆游人教版人教版20012001版版 四年级语文（上册）四年级语文（上册） 教师：张军军教师：张军军山西省吕梁市临县开化九年制学校山西省吕梁市临县开化九年制学校作者及创作背景简介 陆游(1125-1210),字务观，号放翁。越州山阴人（今浙江绍兴）。南宋著名诗人。有渭南文集、剑南诗稿传世。 他在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。 宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。这首诗作于次年春。 朗读诗歌疏通诗歌大意。游山西村宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无

2、路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。腊：原指农历十二月腊：原指农历十二月祭祀众神，后用为农祭祀众神，后用为农历十二月的名称。历十二月的名称。豚：小猪，豚：小猪，亦泛指猪。亦泛指猪。 柳暗花明：柳色深绿，柳暗花明：柳色深绿，所以说暗，花光红艳，所以说暗，花光红艳，所以说明。所以说明。古代春社日祭社古代春社日祭社公（土地神），公（土地神），祈求丰收。祈求丰收。若许：如果若许：如果这样这样山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 山峦重重，水道弯弯，（我）正怀疑前面无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇（的情景），眼前又是一个风景优美的小山村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这诗句饱含哲理。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强了克服困难的信心。理解诗歌意境1、全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说诗歌的主要内容。 围绕一个“游”字展开。 诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望。 2

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