初一年级语文语法知识

1、初一年级语文语法知识名词名词：概念：表示人或事物的名称。概念：表示人或事物的名称。1.表示人的：雷锋表示人的：雷锋 老师老师 学生学生2.表示物的：表示物的： 水水 山山 马马 飞机飞机 车辆车辆 3.表示时间的：秋天表示时间的：秋天 早晨早晨 星期天星期天 4.表示地点的：上海表示地点的：上海 中国中国 世界世界 5.表示方位的：上表示方位的：上 下下 左左 右右动词：动词：概念：表示动作、行为、心理活动或概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。存在、变化、消失等。1.表示动作、行为的：走表示动作、行为的：走 坐坐 听听 批评批评 2.表示存在消失的：发生表示存在消失的：发生 有

2、有 生长生长 消失消失 3.表示心理活动的：喜欢表示心理活动的：喜欢 害怕害怕 讨厌讨厌4.表示可能、意愿：能表示可能、意愿：能 会会 可以可以 愿意愿意 形容词：形容词：例如：勇敢例如：勇敢 坚强坚强 大大 小小 强强 弱弱 矮矮 胖胖 红的红的 黑的黑的 概念：表示事物的性质、状态的。概念：表示事物的性质、状态的。数词：数词：概念：表示事物的数目和次序的词。概念：表示事物的数目和次序的词。例如：一、二、百、千例如：一、二、百、千 数词必须和量词连用。数词必须和量词连用。例如：一辆车例如：一辆车 一口人一口人 一度电一度电量词：量词：概念：计算单位。概念：计算单位。例如：一尺布例如：一尺布

3、一口人一口人 一斗米一斗米 一杆称一杆称代词：代词：概念：代替人或事物名称的词。概念：代替人或事物名称的词。1.人称代词：我人称代词：我 我们我们 你你 他他 大家大家 2.指示代词：这指示代词：这 这里这里 那那 这些这些 这样这样 3.疑问代词：哪里疑问代词：哪里 谁谁 什么什么 怎么怎么 怎怎样样 怎么样怎么样 副词：副词：概念：修饰动词或形容词，表示它们的概念：修饰动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词。程度、范围、时间等意义的词。1.程度副词：很、最、非常、十分程度副词：很、最、非常、十分 2范围副词：都、总、总共、统统、只范围副词：都、总、总共、统统、只3.频率副词：刚

4、刚、正在、将要、渐渐频率副词：刚刚、正在、将要、渐渐4.肯定副词：一定、必须、必定、肯定副词：一定、必须、必定、连词：连词：连接句子中的单词、短语连接句子中的单词、短语例如：和、跟、同、与、不但例如：和、跟、同、与、不但而而且且；虽然；虽然但是但是 ；如果；如果那么那么 句子成分句子成分 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 主语：主语：句子中被陈述的对象，在句首能回答句子中被陈述的对象，在句首能回答“谁谁”、“什么什么”。例如：例如：我我喜欢语文。喜欢语文。 今天今天是星期一。是星期一。 小红小红在图书馆学习。在图书馆学习。 北京是中国的首都。北京是中国的首都。 老师在讲台上讲课。老师在讲台上

5、讲课。谓语：谓语：用来陈述主语，能回答主语用来陈述主语，能回答主语“怎么样怎么样”、“是什么是什么”、“做什么做什么”。一般为动词，一般为动词，放在主语后放在主语后。例如：我例如：我看看书书 我我上上课课 妈妈妈妈爱爱我我 解放军解放军保卫保卫边疆。边疆。 晓钢同学帮助我复习功课。晓钢同学帮助我复习功课。 今天，我狠狠地打了可怜的你今天，我狠狠地打了可怜的你 宾语：宾语：放在动词的后边，表示动作支配的对象。放在动词的后边，表示动作支配的对象。例如：例如： 我看我看书书。 小红在跳小红在跳绳绳。 那个小男孩在吃那个小男孩在吃苹果苹果。 同学们在教室写作业。同学们在教室写作业。 我的爸爸在卧室里面

6、看报纸。我的爸爸在卧室里面看报纸。 定语：定语：名词性词语的修饰成分。名词性词语的修饰成分。定语必居主宾前！定语必居主宾前！例如：例如：漂亮的漂亮的女生女生 宽敞明亮的宽敞明亮的教室教室 弯曲的小路两旁有两排白杨树。弯曲的小路两旁有两排白杨树。 我慢慢地回答你的问题。我慢慢地回答你的问题。 状语：状语：谓前为状！谓前为状！动词、形容词的修饰成分。动词、形容词的修饰成分。例如：例如：高兴地高兴地说说 激动地激动地跳起来跳起来 妈妈妈妈生气地生气地对我说对我说 我慢慢地回答你的问题。我慢慢地回答你的问题。 同学们正在聚精会神地听课。同学们正在聚精会神地听课。 放学后，我兴高采烈地回到了家中。放学后，我兴高采烈地回到了家中。补语：补语：谓后为补！谓后为补！动词、形容词后的补充成分。动词、形容词后的补充成分。例如例如: 他高兴他高兴极了极了。 他走得他走得慢慢。 我