部编版一年级语文下册识字6《古对今》优质课件【最新】

1、6 6 古对今古对今第一课时第一课时 第二课时第二课时导入一导入一导入二导入二第一课时第一课时点击画面点击画面播放视频播放视频对韵歌对韵歌导入一导入一返回返回导入二导入二返回返回反义词对子歌反义词对子歌上对下，小对大。前对后，左对右。上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。有对无，出对入。远对近，古对今。有对无，出对入。 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有文一共有

2、_小节。小节。3 3圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨yunyun ynynhnhnkkshshchnchnxxzhozho xixixxynyn圆形圆形 严寒严寒 寒冷寒冷 酷暑酷暑 暑假暑假早晨早晨 细雨细雨 朝霞朝霞 晚霞晚霞 夕阳夕阳 杨树杨树凉快凉快linlin暑暑 晨晨 朝朝圆圆 严严 寒寒凉凉 杨杨shsh zhzhooyuyunn y ynnh hnnlilinn y ynnchchnn冫冫京京纟纟田田细细多多凉凉囗囗员员圆圆夕夕夕夕朝朝hnhn寒寒zhozho金文金文 是指一个人在一间屋子里，是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天

3、光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。暖，但是仍无法御寒。甲骨文甲骨文 指太阳从草丛中升起，而指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。残月还未消失。圆圆霞霞寒寒严严杨杨朝朝晨晨凉凉暑暑细细酷酷夕夕古古 凉凉 细细 夕夕李李 语语 香香古古 对对 今今 dudu jnjn古古 对对 今，圆今，圆 对对 方。方。严严 寒寒 对对 酷酷 暑，春暑，春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。 dudu jnjn yunyun dudu fnfnynyn hnhn dudu kk shsh chnchn nunnun dudu qiqi linlin有感情地朗

4、读课文，注意朗读节奏。有感情地朗读课文，注意朗读节奏。晨晨 对对 暮，暮， 雪雪 对对 霜。霜。和和 风风 对对 细细 雨，朝雨，朝 霞霞 对对 夕夕 阳。阳。桃桃 对对 李，柳李，柳 对对 杨。杨。莺莺 歌歌 对对 燕燕 舞，鸟舞，鸟 语语 对对 花花 香。香。chnchn dudu mm xuxu dudu shunshunhh fnfn dudu xx yy zhozho xixi dudu xx ynyntoto dudu ll lili dudu ynynynyn dudu ynyn ww nionio y y dudu huhu xinxin 找出每句话的最后一个字，说说它们找出每

5、句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么。的韵母是什么。方方fnfn凉凉linlin霜霜shunshun阳阳ynyn杨杨ynyn香香xinxin 韵母都是韵母都是nn，读起来更有韵律，更，读起来更有韵律，更美妙和谐。美妙和谐。古古今今圆圆方方严寒严寒酷暑酷暑春暖春暖秋凉秋凉古古圆圆方方今今严寒严寒酷暑酷暑春暖春暖秋凉秋凉试着将下面意思相反的词语连起来。试着将下面意思相反的词语连起来。古对今，古对今，圆对方。圆对方。严寒对酷暑，严寒对酷暑，春暖对秋凉。春暖对秋凉。广阔的时空广阔的时空四季的轮回四季的轮回气势之美气势之美思考：第一节写出了什么？思考：第一节写出了什么？古古上下上下十十横宜长，横宜长，

6、“口口”注意上大下小。注意上大下小。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：linlin凉凉左右左右冫冫右部右部“京京”注意点和竖钩的竖直注意点和竖钩的竖直相对。相对。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：杨杨ynyn杨树、白杨杨树、白杨霞霞xixi晚霞、云霞晚霞、云霞凉凉linlin凉快、凉水、凉风凉快、凉水、凉风细细xx晨晨chnchn早晨、晨风早晨、晨风朝朝zhozho朝阳、朝气、朝夕朝阳、朝气、朝夕第二课时第二课时细小、细心细小、细心晨晨暮暮雪雪霜霜和风和风细雨细雨“和风和风”的近义词：的近义词：_“细雨细雨”的近义词：的近义词：_大雨大雨微风微风狂风狂风大风大风小雨小雨暴雨

7、暴雨朝霞朝霞夕阳夕阳 在生活中，我们什么时候可以看到在生活中，我们什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？朝霞？夕阳是什么时候的太阳？ 早晨，太阳刚刚出来的时候我早晨，太阳刚刚出来的时候我们可以看到朝霞。们可以看到朝霞。 夕阳是傍晚的太阳。夕阳是傍晚的太阳。晨对暮，晨对暮，雪对霜。雪对霜。和风对细雨，和风对细雨，朝霞对夕阳。朝霞对夕阳。四季的物候四季的物候自然之美自然之美思考：第二节写出了什么？思考：第二节写出了什么？桃桃李李柳柳杨杨莺歌莺歌燕舞燕舞鸟语鸟语花香花香桃对李，桃对李，柳对杨。柳对杨。莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，鸟语对花香。鸟语对花香。生机勃勃生机勃勃的动物、的动物、植物植物生命之

8、美生命之美思考：第三节写出了什么？思考：第三节写出了什么？第第2 23 3小节中，哪些词语相对？小节中，哪些词语相对？晨晨暮暮雪雪霜霜和风和风细雨细雨朝霞朝霞夕阳夕阳桃桃李李柳柳杨杨莺歌莺歌燕舞燕舞鸟语鸟语花香花香长长远远近近短短春风春风水长水长山高山高秋雨秋雨试着连一连这些对子。试着连一连这些对子。 课文由三个小节组成，每小节四行，课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规

9、律。万物生长的自然规律。xx细细左右左右纟纟左窄右宽，左高右低，左窄右宽，左高右低，“田田”的的第一笔竖写在竖中线上。第一笔竖写在竖中线上。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xx夕夕独体独体夕夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。接点下面。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：ll李李上下上下木木上下等宽。上下等宽。“木木”的竖要短，的竖要短，“子子”的弯钩要与的弯钩要与“木木”的竖正对，重心才的竖正对，重心才平稳。平稳。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：yy语语左右

10、左右讠讠言字旁的点和横折提的竖正对，右部言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五五”的最后一笔长横写在横中线上。的最后一笔长横写在横中线上。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xinxin香香上下上下香香上半部分舒展，包住下边。上半部分舒展，包住下边。“禾禾”的竖的竖要短，要短，“日日”要与要与“禾禾”的竖正对，重的竖正对，重心才平稳。心才平稳。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：拓展一拓展一拓展二拓展二 这篇课文是以对子的形式呈现的，学这篇课文是以对子的形式呈现的，学完这篇课文后，你对对子有了哪些了解呢？完这篇课文后，你对对子有了哪些了解呢？对对 子子 也就是对联。民间文也就是对

11、联。民间文学的一种。指张贴或悬挂学的一种。指张贴或悬挂于楹柱、大门两旁的联语。于楹柱、大门两旁的联语。字数多寡无规定，但要求字数多寡无规定，但要求对偶工整，平仄协调。对偶工整，平仄协调。拓展一拓展一返回返回拓展二拓展二返回返回p 一帆风顺年年好一帆风顺年年好 万事如意步步高万事如意步步高p 五湖四海皆春色五湖四海皆春色 万水千山尽得辉万水千山尽得辉p 多劳多得人人乐多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜丰产丰收岁岁甜1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 jn qi lin l zi jn qi lin l zi（ ） （ ） （ ） nio y hu xin x yn nio y hu xin x

12、 yn（ ） （ ）古古 今今秋秋 凉凉李李 子子鸟鸟 语语 花花 香香夕夕 阳阳2.2.对对子。对对子。古对古对_，_对方。对方。和风对和风对_，朝霞对，朝霞对_。莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，_对对_ _ 。今今圆圆细雨细雨夕阳夕阳鸟语鸟语花香花香3.3.拓展阅读。拓展阅读。寒对暑，早对晚。寒对暑，早对晚。日月对星辰。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌对子歌朗读课文朗读课文。背诵课文。背诵课文。朗读示例：朗读示例：古对今，圆对方。严寒古对今，圆对方。严寒/ /对对/ /酷暑，春暖酷暑，春暖/ /对对/

13、 /秋凉。秋凉。晨对暮，雪对霜。和风晨对暮，雪对霜。和风/ /对对/ /细雨，朝霞细雨，朝霞/ /对对/ /夕阳。夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌桃对李，柳对杨。莺歌/ /对对/ /燕舞，鸟语燕舞，鸟语/ /对对/ /花香。花香。 背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，每小节字数相同，构成形式也相同，都是由每小节字数相同，构成形式也相同，都是由两组单字对和两组双字对组成的，内容与自两组单字对和两组双字对组成的，内容与自然现象、动物、植物有关。根据这些规律来然现象、动物、植物有关。根据这些规律

14、来背诵就能很快背诵下来了。背诵就能很快背诵下来了。读一读，记一记。读一读，记一记。和和 风风 细细 雨雨 夕夕 阳阳h fn x yh fn x yx ynx yn严严 寒寒 鸟鸟 语语 花花 香香yn hnyn hnnio y hu xinnio y hu xin朝朝 霞霞 古古 今今 酷酷 暑暑zho xizho xi jn jn k shk sh 老师指导：在对韵歌中有些字词是分老师指导：在对韵歌中有些字词是分开的，可以去掉中间的开的，可以去掉中间的“对对”字组合成新字组合成新的词语，除了本题所列的词语外还有：桃的词语，除了本题所列的词语外还有：桃李、方圆、杨柳、莺歌燕舞。李、方圆、杨柳

15、、莺歌燕舞。1.1.我会读双蓝线中的生字。我会读双蓝线中的生字。2.2.抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。3.3.找找对子歌，并请家长指导朗读。找找对子歌，并请家长指导朗读。 g du jn g du jn 古对今古对今6 6第一课时第一课时第二课时第二课时语文语文 一一年级年级 下册下册回忆回忆对韵歌对韵歌第一课时第一课时 g du jn g du jn 古对今古对今6 6 书写：书写：横宜长，横宜长，“口口”注意注意上大下小。上大下小。组组词：词：古古人人 古古今今 按要求按要求朗读朗读课文。课文。 1. 1.读准字音，读通读准字音，读通句子。句子。 2.2.数一数：课文有数一数

16、：课文有几个小节几个小节？1 12 23 3点击点击图标图标，播放视频播放视频初读课文初读课文圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨ling ling yn yn yun yun yn yn hnhnkksh sh chn chn x x zhozhoxi xi x x 翘舌音翘舌音前鼻韵母前鼻韵母anan后鼻韵母后鼻韵母angang学认字学认字读词语读词语 圆圆形形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉凉风风早早晨晨 细细雨雨 朝霞朝霞 夕夕阳阳 杨杨树树ling ling yn yn yun yun yn yn hnhn kk sh sh chn chn x x zhoz

17、ho xi xi x x 圆圆夕夕= =口口+ +员员凉凉 = =冫冫+ +京京= =多多- -夕夕细细 = =纟纟+ +田田识字方法识字方法寒寒 一个人在一间屋子里，一个人在一间屋子里，光着脚站在两块光着脚站在两块冰上，说明冰上，说明天气很冷；他在旁边天气很冷；他在旁边放放了稻了稻草取暖，但是仍草取暖，但是仍无法御寒。无法御寒。朝朝 太阳太阳从草丛中升起，而从草丛中升起，而残月还残月还未消失未消失。晚晚霞霞 云云霞霞杨杨树树 白白杨杨细细小小 细细心心早早晨晨 晨晨风风凉凉快快 凉凉风风 凉凉水水朝朝阳阳 朝朝气气 朝朝夕夕杨杨霞霞细细晨晨凉凉朝朝杨杨严严寒寒圆圆晨晨朝朝霞霞细细酷酷暑暑识字

18、识字游戏游戏凉凉夕夕 自读课文，圈一圈自读课文，圈一圈每每句句话的最后话的最后一个一个字，字，看看它们的韵母是什么。看看它们的韵母是什么。互动课堂互动课堂1 12 23 3angang有韵律，美妙和谐有韵律，美妙和谐伴着音乐，根据节奏划分齐读全文。伴着音乐，根据节奏划分齐读全文。学写字学写字上下结构上下结构左右结构左右结构独体字独体字linxy左窄右宽左窄右宽lin 书写：书写：右半部分右半部分“京京”注意注意点和竖钩的竖垂直相对。点和竖钩的竖垂直相对。组组词：词：凉凉水水 凉凉风风 书写：书写：左高右低。左高右低。“田田”的的第一笔竖写在竖中线上。第一笔竖写在竖中线上。组组词：词：细细小小

19、细细心心 x 书写：书写：言字旁的点和横折提言字旁的点和横折提的竖正对且要分开，右部的竖正对且要分开，右部“五五”的的最后一笔横写在横中线上。最后一笔横写在横中线上。组组词：词：语语气气 耳耳语语 y 书写：书写：撇和横撇的撇基本平撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。点在撇和横撇连接点下面。组组词：词：夕夕阳阳 朝朝夕夕 x读一读读一读，连一连，连一连。yunyun shsh chnchn xixi yngyng 暑暑 圆圆 杨杨 晨晨 霞霞课堂演练课堂演练细细 夕夕 杨杨晨晨凉凉寒寒严严圆圆霞霞酷酷6 67 78 85 5

20、1 12 23 34 49 9 1010第二课时第二课时生字生字卡片翻一翻。卡片翻一翻。（课后第（课后第2 2题）题）词语指读：读一读词语指读：读一读，记一记。，记一记。和风细雨和风细雨 夕阳夕阳 严寒严寒 鸟语花香鸟语花香 朝霞朝霞 古今古今 酷暑酷暑 请朗读请朗读小能小能手来读第一小节，手来读第一小节，读完大家说一说读完大家说一说自己发现了什么。自己发现了什么。互动课堂互动课堂时间时间空间空间非常非常寒冷非常非常寒冷非常非常热非常非常热四季四季你从第一小节的四个对子，体会到了什么？你从第一小节的四个对子，体会到了什么？气势气势之美之美时空时空四季四季 自由读第一小节，自由读第一小节，读出气

21、势之美，读出读出气势之美，读出韵律美。韵律美。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）看图填一填，背一背。看图填一填，背一背。背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题题）（ ）（ ）（ ）（ ）。圆圆严寒严寒酷暑酷暑凉凉 齐齐读第读第二二小小节，画一画：第节，画一画：第二节二节中的景物有中的景物有哪些？哪些？ “和风和风”和和“微风、大风、狂风微风、大风、狂风”中中的的哪个词语的意思哪个词语的意思相近吗？相近吗？微风微风大风大风狂风狂风微风：微风：温和的风。温和的风。 “ “细雨细雨”和和“小雨、大雨、暴雨小雨、大雨、暴雨”中中的哪个词语意思相近呢？的哪个词语意思相近呢？小雨小雨大雨大雨暴

22、雨暴雨小雨：不大的雨。小雨：不大的雨。 联系生活想一想：什么时候可以看到朝联系生活想一想：什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？霞？夕阳是什么时候的太阳？清晨看到朝霞清晨看到朝霞傍晚的太阳傍晚的太阳你从第二小节的四个对子，体会到了什么？你从第二小节的四个对子，体会到了什么？自然自然之美之美 自由读第二小节，自由读第二小节，读出自然之美，读出读出自然之美，读出韵律美。韵律美。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）看图填一填，背一背。看图填一填，背一背。背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题题）（ ）（ ）。）。（ ） （ ）晨晨雨雨朝霞朝霞夕夕 自由读第三小节，自由读第三小节，说一

23、说：这一节描绘说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？了一幅怎样的画面？植物植物植物植物动物动物动物、植物动物、植物魔术变变变魔术变变变莺歌莺歌鸟语鸟语对对对对燕舞燕舞花香花香，。 春天来了，黄莺和（春天来了，黄莺和（ ）一边（）一边（ ）一边（一边（ ） ，（，（ ）都开放了，到处是）都开放了，到处是一片（一片（ ）的景象。）的景象。小燕子小燕子唱歌唱歌跳舞跳舞花儿花儿生机勃勃生机勃勃你从第三小节的四个对子，体会到了什么？你从第三小节的四个对子，体会到了什么？生命生命之美之美动物动物植物植物 自由读第三小节，自由读第三小节，读出动植物的生命之读出动植物的生命之美，读出韵律美。美，读出韵律美。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）填一填，背一背。填一填，背一背。背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题题）