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文档简介
1、电压的测量教学设计及课堂练习学习目标 1.知道电压是使电路中产生持续电流的推动力(类比水压)。课堂学习设计 2.知道常见的一些电压值。 3.学会电压表的使用。 4.会正确读出电压表的读数。 科学探究 引入课题 1.金属导体导电的原因:金属导体内部有大量的 自由电荷(电子) 。 2.电路中在没有电源接入时,这些电荷并
2、160; 不能 产生定向移动,不能形成 电流 。 3.当电路中接入电源时,导体中的自由电子便在 电源 推动作用下做定向移动,形成 电流 。 新课教学 电流的形成与水流的形成很相似,可以由图439(a)(b)相类比。 图(a)中水流的形成是由于抽水机给水流提供能量,抽水机的工作使水路存在一个稳定的水压,从而保证水流得以持续。图(b)中电
3、源作用与图a中的抽水机作用类似。电源的作用,是给电路中的电流提供能量,使电路存在一个稳定的 电压 ,从而保证 电流 得以持续。 电源两端有电压是金属导体中存在 电流的必要条件。 一、电压 用字母 U 表示。 单位是 伏特 ,简称 伏 ,用符号
4、160; V表示。 常用的单位还有 千伏 (kV)、 毫伏(mV)、 微伏 (V)。 其关系式有:1千伏 103 伏。 1伏 103 毫伏。 1毫伏= 103
5、160; 微伏。 电压的单位是为了纪念 意大利 著名的物理学家 伏打 而命名的, 伏打电池 是伏打于1800年制成的世界上第一个电池。下表是常见的一些电压值。 节普通于电池1.5伏一个电子表电池1.5伏一只蓄电池2伏对人体的安全电压36伏家庭照明电路220伏大型发电机(0.631.8)×104伏闪电时云层间的电压达109伏二、电压的测量 1.电压表是用来测
6、量 电压 大小的仪表, 符号是 V 。 2.实验室用的电压表有三个接线柱:“ ”、“ 3 ”、“ 15 ”或“ 15 ”、“ 3 ”、“ 十 ”。两个量程: 03伏 和 015伏 ,
7、最小刻度值分别为0.1 伏和 0.5伏。 3.电压表的使用。 (1)必须把电压表 并 联在被测电路的两端; (2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端; (3)被测电压不能超过电压表的 量程 ,可用 试触 法选择量程; (4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。 &
8、#160; 课内练习1.如图440,闭合开关S,回答下列问题: (1)流过灯L的电流产生的必要条件是 有电源电压 ; (2)电路中有持续电流的条件是 电压 、通路; (3)开关与电源的连接方式是 串 联,灯L与电流表的连接方式是 串 联; (4)灯L与电压表的连接方式是 并
9、60; 联; (5)通过灯L的电流方向是 AB ,实际移动的电子方向是 BA ; (6)如图使用的两节干电池总电压是 3 伏。 2.220伏= 0.22 千伏=220000 毫伏。3.如图441所示为电压表的表盘示数。 (1)当把A、B接线柱接入电路时,电压表的读数为
10、 1.2 伏; (2)当把A、C接线柱接入电路时,电压表的读数为 6 伏。 课时小结重点:电压的概念,电压表的正确使用。难点:电压与水压、电流与水流的类比,电压与电流的关系。课外同步训练 基础过关 1.电源电压是使电路中 自由电子 发生定向移动形成 电流 的原因,通常用符号 U 表示电压,单位是
11、0; 伏特 ,单位的符号是 V 。 2.有关电路中电压和电流关系的说法中,不正确的是 ( A ) A.电路中有电压,一定形成电流 B.电路中有电流,必须要有电压 C.电路中没有电压,一定没有电流形成 D.电路中没有电流,可能有电压
12、0;3.测量电源两端的电压时,必须把 电压表跟电源 并 联,并且把电压表的“ + ”接线柱接在电源 正 极那端。 4.实验室中最常见的电压表有 3 个接线柱, 2 个量程,分别为 03 伏和 015伏,一大格分别表示 1 伏和
13、5 伏,最小刻度值分别表示 0.1 伏和 0.5 伏。 深化提高 5.电子手表用的氧化银电池三只串联的电压是3伏,手机锂电池的电压是3600毫伏,比较两者的电压大小为 ( B ) A.手表电池高 B.手机电池高 C. 一样高 D.无法比较 6.如图所示的电路中,电压表测量的电压是 ( B ) A.灯L1的电压 D.灯L2的电压
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