初三物理课件《如何提高机械效率》-人教版[原创]

1、12.3节：如何提高机械效率节：如何提高机械效率情景一：练习情景一：练习 总时间总时间 （分）（分） 找笔时间找笔时间 （分）（分） 找稿纸时间找稿纸时间 （分）（分） 实用时间实用时间 （分）（分）用时效率用时效率 （%） 15 2 3 10 10 1 1 8请根据图中的情景和表格中的数据回答以下问题，请根据图中的情景和表格中的数据回答以下问题，并说出你理由。并说出你理由。1.此同学有提高吗？此同学有提高吗？2.你赞成此同学的做法吗？你赞成此同学的做法吗？某教师记录一位同学两次作业用时情况如下表：某教师记录一位同学两次作业用时情况如下表：情景二：提水请根据图中的情景回答以请根据图中的情景回答

2、以下问题，并说出你的理由。下问题，并说出你的理由。1.此过程中人是否做了功？此过程中人是否做了功？2.人对哪些物体做了功？人对哪些物体做了功？3.你认为哪些功起积极作用？你认为哪些功起积极作用？哪些功起消极作用？哪些功起消极作用？有用功：完成某项工作时有实用价值的功。有用功：完成某项工作时有实用价值的功。W有有=Gh额外功：没有实用价值而又不得不做的功。额外功：没有实用价值而又不得不做的功。W额额总功：通过工具所施加拉力做的功。总功：通过工具所施加拉力做的功。W总总=FS一：你知道什么是有用功和总功？一：你知道什么是有用功和总功？思考思考：1.有用功、额外功、总功之间满足什么关系？有用功、额外

3、功、总功之间满足什么关系？W总总=W有有+W额额2.有用功占总功的比例越大越好还是越小越好？有用功占总功的比例越大越好还是越小越好？比值越大越好比值越大越好二：你知道什么是机械效率？二：你知道什么是机械效率？1.定义：物理学规定有用功与总功的比值叫机械效率定义：物理学规定有用功与总功的比值叫机械效率2.表达式表达式: 讨论：讨论： 00100总有ww00100FsGh2.2.为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要 测出哪些物理量测出哪些物理量 ？每个量怎样测量？每个量怎样测量？需要些什么器材？需要些什么器材？1.任何机械效率

4、总小于任何机械效率总小于1，你知道是什么原因吗？，你知道是什么原因吗？实验：测滑轮组的机械效率【实验目的】1学习安装滑轮组。学习安装滑轮组。2学习测滑轮组的机械效率。学习测滑轮组的机械效率。3学习计算滑轮组的机械效率学习计算滑轮组的机械效率。讨论：讨论：为得出滑轮组滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。实验器材：使用弹簧测力计时首使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？先要做的是什么呢？用弹簧测力计用弹簧测力计测钩码的重力测钩码的重力你还可以组你还可以组装成其它的装成其它的滑轮组！滑轮组！匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出拉力从弹簧秤读出拉力F的数值的数值 钩码上升的高度（h） 细绳自由端通过细绳自由端通过的距离（的距离（s s） 探究：探究：斜面的机械效率与斜面的斜面的机械效率