基于web的驾校管理系统设计实现计算机专业

1、题 目：基于web的驾校管理系统设计实现摘 要基于驾校管理系统，能够针对驾校中涉及到的多样化信息，进行深入的有序分类。同时可以方便的进行信息的内部交换，提高驾校运作的流畅程度，从而有效提升驾校的实际工作效率及其服务质量。在本篇论文中，所研发出的驾校管理系统，主要通过将B/S结构作为基础，并且辅以JSP动态网页开发技术及其MYSQL数据库等多样化工具，实现共同开发。通过运用此系统，能够针对多个权限的用户进行分类管理，给予了不同用户不同的权限进行系统分类管理。管理员进行对系统的全面管理记录，即用户，车辆信息，教练信息，考试成绩、补考信息与补交补考费、预约信息等。用户和教练只能进行查询是否预约等无法

2、对信息进行修改，保证了信息不会被除管理员外的人进行错误修改，保证了信息的安全性。同时本系统在测试中进行的全方位的测试保证系统的可靠性，安全性，此外系统还有良好的可拓展性，易维护性等优点。 论文具体阐述了开发系统的过程，进行了比较细致的的需求分析，讨论了驾校系统具体的功能，系统所需要的结构，数据库等信息。同时考虑了系统可以改进的方面，可以进行拓展的部分功能，保证了系统的可以延续性。同时希望可以利用便捷的网络进行实现优秀的信息沟通。 关键词：驾校管理；MYSQL数据库；Java编程语言；JSP技术AbstractBased on the driving school management syst

3、em, it is possible to carry out in-depth and orderly classification of the diverse information involved in driving school. At the same time, the internal exchange of information can be conveniently carried out, and the smoothness of the driving school operation can be improved, thereby effectively i

4、mproving the actual working efficiency and service quality of the driving school.In this paper, the driving school management system developed by the company is mainly based on the B/S structure, and is complemented by JSP dynamic web development technology and its MYSQL database to achieve common d

5、evelopment. By using this system, it is possible to classify and manage users with multiple rights, and give different users different rights for system classification management. The administrator conducts a comprehensive management record of the system, namely, user, vehicle information, coach inf

6、ormation, test scores, retest information, supplementary test fee, and reservation information. The user and the coach can only make inquiries, whether or not to make an appointment, and cannot modify the information, ensuring that the information will not be modified by a person other than the admi

7、nistrator to ensure the security of the information. At the same time, the system performs all-round testing in the test to ensure the reliability and safety of the system. In addition, the system has good expandability and easy maintenance.The paper elaborates on the process of developing the syste

8、m, carries out a more detailed analysis of the needs, discusses the specific functions of the driving school system, the structure required by the system, the database and other information. At the same time, it considers aspects that the system can improve, and can expand some of the functions to e

9、nsure the continuity of the system. At the same time, I hope that I can use the convenient network to achieve excellent information communication.Key words: Driving school management; MYSQL database; Java programming language; JSP technology目录摘 要ABSTRACT第1章绪 论11.1 研究背景11.2设计思想11.3研究目的和内容1第2章系统分析32.1

10、开发目标32.2可行性分析32.2.1 技术可行性32.2.2 操作可行性32.2.3 经济可行性42.2.4 时间可行性42.3界面分析42.4性能分析42.4.1系统安全性42.4.2数据完整性52.5系统UML用例分析52.6流程分析62.6.1操作流程72.6.2添加信息流程72.6.3删除信息流程8第3章系统设计93.1 系统结构设计93.2 系统开发流程设计93.3 数据库设计103.3.1数据库实体（E-R图）103.3.2数据库表设计12第4章系统实现154.1 登录模块的实现154.2用户管理模块的实现154.2.1增加用户界面154.2.2用户查询界面164.3驾校信息管理

11、模块的实现164.3.1增加驾校信息界面164.3.2驾校信息查询界面174.4车辆管理模块的实现174.4.1增加车辆界面174.4.2车辆查询界面184.5约车管理模块的实现194.5.1增加约车界面194.5.2约车查询界面194.6学员补考费管理模块的实现204.6.1增加学员补考费界面204.6.2查询学员补考费界面204.7报名费管理模块的实现214.8学员成绩管理模块的实现21第5章系统测试235.1 测试方法235.2测试过程235.3测试策略245.4 测试安排245.5 测试分析24总 结25参考文献26致 谢27第1章绪 论1.1 研究背景现如今，网络持续奋进的现代化趋势

12、，已经对全球企业内部的管理方式，产生了极为深远的影响。由于当时有很多原因，如公司的声誉将不利于正常认证，并且涉及到网络的诸多法律法规尚未趋于成熟，开发技术较为单一，无法实现多元化。综合种种因素，严重制约了全球各大企业内部的互联网工作进程。直至21世纪，中国经济才获得了相对稳定的蓬勃发展，企业管理逐渐跳出了既定的思维模式，诸多问题都得到解决。随着社会经济的快速发展和科学技术的全面进步，计算机技术、计算机和通信技术的信息系统迎来了崭新的时代，在新时代里如同火箭升空般的蓬勃发展。在信息化的刺激之下，跟随着信息化脚步前进企业获得了良好的信息，促进了企业的飞速发展。信息化的发展使得企业的更新换代更加迅速

13、，企业不发展便淘汰，由此方式促进了企业的发展。通过使用互联网的方式进行信息沟通，进行企业的管理，实现了高速有序的管理。在互联网尚未普及之前，驾校主要通过人工来针对多样化信息，实行统一管理，这就引发了诸多漏洞的产生。当前时期，学员数量与日俱增，车辆数量也随之增长，在此情况下，若想做好驾校管理工作，有效提升管理效率，就必须运用互联网手段，实现集中管理。实际上，驾驶学校管理系统的发展极大地提高了学校管理的效率，有效节约了不必要的管理成本。综上所述，构建科学完善的驾校管理系统十分必要。其将会使得驾校内部的多样化信息，逐步实现规范化与系统化，保持信息的准确性和及时性。1.2设计思想若想积极构建相对合理的

14、驾校管理系统，就必须秉持内容丰富及其良好操作性的基本原则。首先，应该列出该系统在实际构建过程中，可能涉及到的诸多计算机知识，并对其进行更深层次的系统分析。由于在整体的程序开发过程中，系统分析的实际作用，是至关重要的。故此，必须首先对系统具备的多样化功能，进行相对细致的综合分析，才能研发出较为完善的系统。本篇论文所研发出的系统平台，主要基于MYSQL数据库，将相关数据存储其中，并对其进行相应的系统分析，以此来掌握系统所需的各类信息，为整个系统的实现去打下坚实的基础。最后确定系统所需要的多个模块，同时学习所需要的工具进行并完成系统的开发。对于所选用的开发工具一定要保证其是否成熟与完善，保证完成的设

15、计的安全与可靠。1.3研究目的和内容由于在此驾驶学校管理系统中，选择了JSP及其MYSQL数据库，来实现共同研发，故此，有效提升了实际管理效率，愈加高效与科学。驾校管理系统主要实现员工模块，学生模块和辅导模块。在此系统中，主要涉及到两大方面。其中，包含后端数据库的积极构建以及后期维护，与此同时，包含前端应用程序的正常开发。通过一系列的调试，编译及其实现，能够得知，程序界面十分友好，编程风格简洁，可操作性高。本篇论文研发出的驾校管理系统，主要通过将B/S结构作为基础，并且辅以JSP动态网页开发技术及其MYSQL数据库等多样化工具，实现共同开发，并完成相应的需求分析。在此过程中，涉及到的基本内容如

16、下：1.确定系统在实际工作中的基本流程，以及相应的需求分析。2.基于系统应该具备的多样化性能，设计相应的功能框架。3.基于系统的整体情况及其需求分析，绘制出科学全面的系统结构图。4.基于系统涉及的多样化功能，编制相应的开发技术文档。5.编写正确的代码。6.对系统本身进行一系列系统测试。2第2章系统分析系统分析的实质，在于通过细致的考察与分析，求证系统的一系列需求，这包含着系统的功能，怎么去做，怎么做得好，在这种基础上完整的确定系统所要具有的各个功能。新系统必须综合考虑到未来技术的发展与改变，提高系统的可拓展性及其可兼容性。2.1开发目标1.安全性。该系统必须具备相对较高的安全性能，才能有效规避

17、信息泄露。2.先进性。该系统应该涉及到JSP动态网页开发技术，及其MYSQL数据库等各种类型的工具，来保持系统自身的先进性，便于其进行正常维护。3.可扩展性。该系统必须具备相对良好的扩展性，用来满足诸多管理需求，为后期的系统升级和系统更新提供保障。4.有效性。是网站对用户的需求是否可以满足，是否可以通过网站，有助于系统实现自身所需的多样化功能。故此，当对系统进行功能设计的过程中，必须将用户的需求作为首要满足条件。5.可靠性：利用科学完善的网络设计方案，并辅以专业合理的软硬件，能够有效提升网站的可靠性及其容错性。2.2可行性分析对驾校管理系统是否可行进行了多个提案并进行市场的调查论证。在本篇论文

18、中，主要基于技术方面、操作方面、经济方面及其时间方面，来针对系统的可行性，进行更深层次的细致分析。2.2.1 技术可行性 在系统的实际开发过程中，最为重要的步骤，即为技术可行性分析。该步骤主要针对系统自身运用的编程语言及其基本构建框架，进行相对细致的评估与综合分析。基于系统自身的需求分析以及一系列框架要求，能够选择合理的程序开发语言及其相应的开发框架，以一半的努力实现两倍的结果。由于系统必须基于互联网的运行环境，才能表现出自身具备的多样化功能，故此，程序系统必须在因特网上可用，才会不局限于地理位置的影响。基于本人已经掌握的程序开发语言及其相应的程序框架，能够得知，本篇论文中所涉及到的系统，如果

19、选择JSP程序开发框架，是较为得当的。2.2.2 操作可行性操作可行性，实际上就等同于系统的可用性。功能模块分组到导航菜单中。同时，还需要考虑导航菜单的顺序。基于此步骤的研究，用户将能轻易的开发此类系统。2.2.3 经济可行性经济可行性的本质，在于针对系统内部输入与输出彼此之间存在的关系，进行相对细致的研究与深入探讨。该系统是一个推动学校管理的系统。如果能够实现此步骤，则将能够大幅度降低人力资源成本。经过一系列分析，证明该系统完全满足经济可行性的基本要求。2.2.4 时间可行性基于时间可行性方面而言，本人通过三个月的持续学习，若想发展驾驶学校管理系统有点紧张。 但实现并非不可能。总之，驾驶学校

20、管理系统，完全满足时间可行性的基本要求。2.3界面分析现如今，衡量软件质量的重要标准之一，即为其是否具备友好简洁的界面，简洁并且可操作性高的用户界面，将能切实提升用户的使用兴趣，从而引起它的反复使用登录，长此以往，用户对于系统的好感将会大幅度提升，从而有效提高实际工作效率。通常情况下，客户界面主要包含输出及其人机对话等诸多因素。1.输出设计在实际输出过程中，主要基于电脑，针对外界已经实现输入的基本信息，进行相对细致的分析，判断并解决，生成可以使用简单方式去明白的简单的结论，并对其进行进一步归纳与整合，便于管理者随时使用。2.输入设计输入数据的收集及其输入都相对复杂，如果输入系统的相关数据出现错

21、误，则将会被持续放大，从而影响到整个系统。故此，必须时刻保证输入数据的准确性，该过程一般遵循下述原则：（1）输入的数据尽可能小，只需要满足最低的加工要求即可。这是由于，如果输入越低，则相应的错误率也将越低，从而造成数据准备时间相对较少。（2）尽量保障输入过程及其准备过程的便利性，规避错误现象的发生。（3）实时检查输入数据，在最短的时间内发现错误，并及时纠正。（4）实时记录输入数据及其处理形式，切实规避数据在实际传输过程中，介质不一致的现象。2.4性能分析2.4.1系统安全性在上述系统中，需要尽可能控制管理权限，详细如下：1.首先，用户必须通过自身的用户名及其相应的密码，才能登录系统。对于尚未验

22、证通过的用户，无法浏览系统内部存在的任何信息。这将能够切实保障系统具备的实际安全性能及其可靠性。2.对于不同类型的用户而言，含有的权限也不尽相同，不能实现越权操作。3.系统将会对关键数据进行严格保密，这也彰显着系统具备的良好可靠性。2.4.2数据完整性1.在记录相关信息的过程中，必须实时保持其全面性与完整性。2.多样化数据的记录形式，必须保持一致。3.对于同一数据而言，其在诸多相异的记录中，也应该完全一致。2.5系统UML用例分析UML又被称之为统一建模语言。能够帮助软件系统，逐步实现可视化建模。研发工作者通常会利用其来针对客观事物，进行相应的建模，这也成为研究工作者掌握整个过程的初步工作。现

23、在我们将对这个驾驶学校管理系统，进行深入的UML建模分析。对于该系统而言，其大致涉及到三大部分。其中，主要包含管理员模块及其教练模块，与此同时，包含学生模块。对于管理员而言，其所涉及到的UML用例图，详见图2.1。图2.1 管理员基本用例示意图对于学员而言，其所涉及到的UML用例图，详见图2.2。图2.2 学员基本用例示意图对于教练而言，其所涉及到的UML用例图，详见图2.3。图2.3 教练基本用例示意图2.6流程分析基于流程分析阶段而言，应该针对系统内部全部链接所对应的相关业务活动，进行深入的调查，从而实时了解全部管理内容及其多样化信息的实际输入过程和输出过程，并掌握各种类型信息的相应处理方

24、式。通过一系列处理步骤与流程，精确绘制出对应的流程图。2.6.1操作流程当系统设定为开启状态时，用户将首先看到系统的登录界面，在此期间，用户需要正确输入自身的用户名及其相应的密码，以及界面中显示的校验码和角色，再进行提交。此时，系统会将这些信息与数据库进行比对，如果完全一致，则将直接进入对应的用户功能界面，如果不一致，则将显示登录失败。此步骤的基本操作流程示意图，详见图2.4。图2.4 操作流程基本示意图2.6.2添加信息流程在添加信息的过程中，不需要管理员进行手动添加，只需要基于信息编号系统，就能通过自动增号的模式，来实现自动添加。添加完成后，系统会将这些信息进行深入的验证，如果满足实际要求

25、，则将直接验证成功，如果不满足实际要求，则将显示验证失败，需要进行重新输入。此步骤的基本操作流程示意图，详见图2.5。图2.5 添加信息基本流程示意图2.6.3删除信息流程当管理员选定相关信息，键入删除按钮时，系统页面将会自动提示是否对该信息进行删除操作，此时，如果点击确认，就能将其成功删除，并将该信息移除数据库。此步骤的基本操作流程示意图，详见图2.6。图2.6 删除信息基本流程示意图第3章系统设计3.1 系统结构设计系统结构的整体设计就是将大型的任务拆分成可以简单完成的小任务，在每个小任务解决后，再重新组装，就构成了完整任务。其基本工作步骤大致如下：1）首先，将系统分解为多样化子模块。2）

26、其次，将多样化子模块的具体功能，进行依次设计。3）随后，拟定多样化子模块彼此之间存在的内在逻辑关系。4）最终，通过模块接口，设计出不同模块彼此之间存在的信息传输行为。上述设计过程所秉持的基本原则，即由整体到局部。通过依次了解到子模块的需求分析信息，来进行逐步优化，从而构建整体系统。驾校管理系统主要包括三部分： 员工模块，学生模块和教练模块。，系统结构图如图3.1所示。 图3.1 系统基本用例示意图3.2 系统开发流程设计通过一系列调查，针对该驾校管理系统的实际开发流程，进行更深层次的细致分析。首先，应该对其进行严谨的需求分析，并且针对系统内部的诸多子模块及其数据库等，开展更为细致的深入设计，其

27、次，编写代码，逐步实现系统整合，最终，针对整体系统，进行综合测试，使其趋于完善。对于该系统而言，其开发流程具体示意图，详见图3.2。图3.2 系统开发流程具体示意图3.3 数据库设计3.3.1数据库实体（E-R图）数据库概念模型的目的是将我们所处的世界中信息进行抽象后产生的，由此实现对信息世界的建设，因此，概念模型是我们针对数据库，进行更深层次细致设计的关键方法。其中，最为典型的概念模型，即为E-R模型法。通过对系统内部的诸多功能模块，进行细致划分，能够得知其基本实体图大致如下：（1）对于车辆信息而言，其基本实体E-R示意图，详见图3.3：图3.3车辆信息基本实体示意图（2）约车信息实体E-R

28、图如图3.4所示：图3.4约车信息实体属性图（3）用户信息实体E-R图如图3.5所示：图3.5 用户信息实体属性图（4）补考费信息实体E-R图如图3.6所示：图3.6补考费信息实体属性图（5）成绩信息实体E-R图如图3.7所示：图3.7 成绩信息实体属性图3.3.2数据库表设计在本系统中，主要基于MYSQL数据库，实现多样化信息的集中存储，便于对系统数据的管理。本驾校管理系统所使用的数据库中所使用的数据表如下表所示：表3.1 t_car车辆信息表表3.2 t_caruser约车信息表列名数据类型长度主键允许空说明idint11是否编号carint11否是车辆userint11否是用户c_sta

29、tevarchar255否是状态c_timevarchar255否是添加时间c_bzvarchar255否是备注表3.3 t_user用户信息表列名数据类型长度主键允许空说明idint11是否编号255否是用户名255否是密码255否是姓名birthdayvarchar255否是出生日期sexvarchar255否是性别telvarchar255否是电话jjlxrvarchar255否是紧急联系人jjtelvarchar255否是紧急联系方式jgvarchar255否是籍贯addressvarchar255否是地址bmvarchar255否是爱好typevarchar255否是身份类型bzva

30、rchar255否是备注表3.4 t_userexam补考费信息表列名数据类型长度主键允许空说明idint11是否编号userint11否是用户u_typevarchar255否是类型u_timevarchar255否是时间u_moneyvarchar255否是金额u_bzvarchar255否是备注表3.5 t_userscore成绩信息表列名数据类型长度主键允许空说明idint11是否编号userint11否是用户u_typevarchar255否是类型u_timevarchar255否是时间u_scorevarchar255否是成绩u_bzvarchar255否是备注29第4章系统实现4

31、.1 登录模块的实现对于管理员等三种类型的用户来说，若想成功登录系统，则必须通过浏览器，直接进入系统主页，再输入自身账号及其相应的密码，同时输入界面上所显示的随机验证码，选择你所要使用的角色进行登录操作，登录系统会对账号和密码进行验证，信息符合就可以成功进行登录，反之则会登录失败， 登录界面如图4.1所示。图4.1 登录界面图4.2用户管理模块的实现4.2.1增加用户界面当管理员已经成功登录系统时，能够进行一系列用户操作，其中，增加用户基本界面示意图，详见图4.2。图4.2 增加用户基本界面示意图4.2.2用户查询界面管理员能够针对已经注册的相关用户信息，进行实时修改或者删除。其中，用户查询基

32、本界面示意图，详见图5.3。图4.3 用户查询基本界面示意图4.3驾校信息管理模块的实现4.3.1增加驾校信息界面管理员能够基于增加驾校信息界面，针对多样化驾校信息，进行实时添设。其中，包含但不仅限于信息标题及其备注等，其基本界面示意图，详见图4.4。图4.4 增加驾校信息基本界面示意图4.3.2驾校信息查询界面虽然学员及其教练，能够针对多样化驾校信息，进行实时浏览，然而，却不能对其进行修改与删除操作，只有管理员才能具备此权限。其中，驾校信息查询基本界面示意图，详见图4.5。图4.5 驾校信息查询界面图4.4车辆管理模块的实现4.4.1增加车辆界面管理员通常能够基于车辆信息管理模块，完成车辆信

33、息的增加工作。一般情况下，车辆信息中包含但不仅限于车辆所属教练、引进时间及其车辆状态等内容。其中，增加车辆基本界面示意图，详见图4.6。图4.6 增加车辆基本界面示意图4.4.2车辆查询界面管理员通常能够基于车辆查询界面，针对多样化信息，进行实时修改与删除工作，然而，对于学员与教练而言，虽然其同样能够针对诸多驾校信息，进行实时浏览，但是，却不能对其进行修改与删除操作。其中，管理员车辆查询基本界面示意图，详见图4.7。图4.7车辆查询基本界面示意图4.5约车管理模块的实现4.5.1增加约车界面管理员通常能够基于增加约车界面，自由选择车辆及其状态等相关参数。其中，增加约车基本界面示意图，详见图4.

34、8。图5.8增加约车基本界面示意图4.5.2约车查询界面管理员通常能够基于约车查询界面，针对多样化信息，进行实时修改与删除工作，然而，对于学员与教练而言，虽然其同样能够针对诸多约车信息，进行实时浏览，但是，却不能对其进行修改与删除操作。其中，管理员约车查询基本界面示意图，详见图4.9。图4.9 约车查询基本界面示意图4.6学员补考费管理模块的实现4.6.1增加学员补考费界面管理员通常能够基于增加学员补考费界面，进行相应的操作。其中，增加学员补考费基本界面示意图，详见图4.10。图4.10 增加学员补考费基本界面示意图4.6.2查询学员补考费界面管理员通常能够基于查询学员补考费界面，针对未通过学

35、员所涉及到的补考信息，进行实时修改与删除工作，然而，对于学员与教练而言，虽然其同样能够针对诸多补考信息，进行实时浏览，但是，却不能对其进行修改与删除操作。其中，管理员查询学院补考费基本界面示意图，详见图4.11。图4.11 查询学员补考费界面图4.7报名费管理模块的实现管理员通常能够基于报名费管理模块，针对报名费信息，进行实时修改与删除工作，然而，对于学员与教练而言，虽然其同样能够针对诸多报名信息，进行实时浏览，但是，却不能对其进行修改与删除操作。其中，管理员报名费查询基本界面示意图，详见图4.12。图4.12 报名费查询基本界面示意图4.8学员成绩管理模块的实现管理员能够针对学员成绩，进行自

36、主修改与删除工作。其基本界面示意图，详见图4.13。图4.13 学员成绩管理界面图第5章系统测试5.1 测试方法通常情况下，在软件设计过程中，所涉及到的典型测试方法，主要包含两种，即功能测试与结构测试。对于功能测试而言，其通常被称之为黑盒测试。该测试的前提条件，在于已经掌握到系统含有此项功能，在此情况下。通过黑盒测试，将能判断系统在当前时期，是否能够良好的运转。当进行实际测试的过程中，一般会将系统等同于黑箱，如果黑箱不能开启，则意味着在系统内部结构不能看清的情况下进行测试，他只用来判断系统功能是否完全满足说明书中阐明的标准，以及系统内部的输入信息与输出信息，是否能够保持传递的精确性和完整性。白

37、盒测试的作用，在于明确系统内部多样化程序的协同工作。基于运行测试，针对系统的实际运行状态，是否能够完全满足说明书中阐述的标准，进行相应的判断。故此，白盒测试通常也被称之为结构测试。通过测试程序的基本结构，每次道路测试，当系统运行时，无论其功能如何，都不能按照预定的要求正确运行，白盒测试一般应用于软件测试。5.2测试过程测试初期所使用的数据为无效数据，导致所得到的结果不一定准确，在系统测试过程时，管理系统将会清理全部已经实现输入的数据，从而输入一定数量行之有效的测试数据，以此来体现出管理系统的功能实现过程。经过频繁测试，找出系统中蕴含的多样化问题，并对其进行针对性的解决与调试，长此以往，才能解决

38、全部问题，切实保障系统的稳定运行。其具体测试流程如下：（1） 首先，通过浏览器，链接至系统主页，并通过错误信息，试图进行登录。（2）其次，进行登录。（3）随后，系统提示必须输入正确的登录信息。（4）然后，再次登录。（5）其具体测试结果细表，详见表5.1。5.3测试策略为了尽可能降低系统在实际测试过程中的错误频率，应该对系统进行如下测试：1.首先，应该对系统中涉及到的代码，依次实现单元测试，集成测试及其相应的系统测试，并对实际报告结果，进行细致归纳并验收；2.依次列出测试系统能够测试和不能测试情况下的具体特征及其相应的功能;3.针对文档的实际测试需求，进行深入的分析，使其书面文件不会影响到最终设

39、计。5.4 测试安排对于系统应该具备的多样化功能。需要通过下述方面，进行精确判断：1.在系统内部，依次实现单元测试，功能测试及其相应的集成测试。2.通过上述三种测试方法，将多样化模块之间进行整合。3.全部测试用例必须有序实现。4.执行全部自动化测试脚本，使其完全满足实际要求。5.测试通过全部关键的等级问题，并实现验证。6.测试全体部分，并实现验证。7.重要特点不能成为问题。8.进行回归测试5.5 测试分析由于本人经验还不丰富，在进行代码编写的过程中，某些系统缺陷没有经过深思熟虑。从而造成系统包含的诸多功能，无法切实满足客户提出的多样化要求，导致交付失败。故此，当产品正式上线之前，应该对其进行频

40、繁测试。从测试中发现系统所具有的缺陷并积极改善，一旦产生缺陷就会对系统的维护，数据的保存产生巨大的影响。通过测试的系统其稳定程度和完善程度都有巨大的提高。总 结在设计初期，本人由于知识和经验的欠缺，不知从何下手。通过一段时间的认真调研，以及从图书馆查阅相关资料，本人逐渐针对系统，进行更深层次的需求调查及其深入的分析。并且在指导老师的帮助下，通过逐渐运用自身的知识储备坚持设计，才得以研发出本系统。通过本次毕业设计收获良多，遇到的问题也很多。但是对网上驾校管理模块这个模块的功能需求划分不清晰，缺少功能需求，导致在设计功能与实现功能时可能有一定的出入。这次的课程设计作为本学期最后的任务，起到了承上启下的作用。它让我把所学习的知识与方法有机的结合起来，在实践中验证理论。用理论来解决问题。不仅锻炼了我独立思考、动手操作的能力，还让我的其他方面有了提高。面对诸多挑战，唯有持续学习才能解决。这个道理同样适用于我将来的发展。以后，不论遇到什么样的困难，我都要苦中作乐，面对各种挑战。毕业设计已经结束了，但是它给我个人带来的启发与帮助还会延续下去，通过我自己的努力最终成功完成一个项目，这是给我带来的巨大财富，它将要伴随着我们走过将来的人生之路。通过本次毕业设计让我学到了很多，对于我的个人能力也是一个提升。培养我个人解决问题的能力。为我以后的工作奠定了一定的基础