2019-2020年高中物理第三章相互作用综合评估含解析新

1、2019-2020 年高中物理第三章相互作用综合评估含解析新人教版一、选择题（16 为单选每小题 4 分，710 为多选每小题 5 分，共 44 分）1.关于力的概念，下列说法正确的是（）A. 力既有大小，又有方向，是一个矢量B. 力可以从一个物体传递给另一个物体C. 只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D. 个受力物体可以不对其他物体施力2下列关于力的说法中正确的是（）A. 单个孤立物体有时也能产生力的作用B. 力在任何情况下都是成对出现的C. 知道力的大小和方向就完全知道一个力D. 两个相互作用的物体中，如果一个物体是受力物体，则不是施力物体3.如图所示，A、B两物体均处于静止状态，则

2、关于B物体的受力情况，下列叙述中不正确的是（）A.B物体可能受三个力，也可能受四个力B. B 物体一定受四个力C. B 物体必受到地面的静摩擦力作用D. B 物体必受到地面的支持力作用4下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A. 静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D. 物体的重心一定在物体上5.如图所示，A B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A B上；D物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是（）A.C对桌面的压力大小等于C的重力B.B对A的弹力方向

3、水平向左C. 斜面对 D 的支持力方向垂直斜面向上D. D 对斜面没有压力作用6某物体在n个共点力的作用下处于静止状态， 若把其中一个力Fi的方向沿顺时针方 向转过90,而保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（ ）A.FiB. 2FiC. 2FiD. 07. 下列各种情况中，属于弹性形变的有（）A 撑杆跳高运动员起跳中，撑杆的形变B. 当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变C. 细钢丝被绕制成弹簧D. 铝桶被砸扁8. 如图所示，轻弹簧的两端各受 10 N 的拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了 5 cm（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是（）AA/WAAAAHA.该弹簧的劲度

4、系数k为 400 N/mB.该弹簧的劲度系数k为 200 N/mC.根据公式k=二弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大XD.弹簧的劲度系数k不会随弹簧弹力F的增大而增大答案1.A 力是矢量，A 正确；力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，B、D错误；两物体不接触也可能产生相互作用力，如电荷之间的相互作用，C 错误.2.B 判断力的说法是否正确， 必须准确把握“力是物体间的相互作用”的含义，力的定义既说明什么是力， 同时“物体间” “相互作用”也强调力的作用是物体对物体的，所以A 错误，B 正确；要确定一个力应包括大小、方向、作用点，故 C 错误；由于力的作用是相 互的，故每一个

5、物体在受力的同时必须施力，故 D 错误.3. A 由于B受绳的拉力，大小等于A的重力，其水平分量必然使物体B产生沿地面向 左运动的趋势，因此B必受地面向右的静摩擦力，据摩擦力的产生条件，B与地面间必有相 互作用的弹力，所以B共受四个力作用，选项 A 错误，B C D 正确.4.A 静摩擦力 R 的范围是 0R r，当悬挂重物的重力增加时，对AC绳的拉力将先达到最大值，所以为不使三角支架断裂,计算中应以AC绳中拉力达到最大值为依据，即取F2=F2max= 1 000 N，于是得悬挂物的重力应满足的条件为GaxWF2Sin30 = 500 N.15.如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环

6、A用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B,使细线与竖直方向成 37。角，此时环A仍保持静止求:13.1 N 方向沿斜面向下5 3 N 方向垂直于斜面向上解析：物体受力情况如图所示物体所受重力沿斜面方向向下的分力5.0 N 小于弹簧测力计的拉力FT,故摩擦力方向沿斜面向下.G=mgsin30 =此时水平拉力F的大小;(2) 横杆对环的支持力；(3) 横杆对环的摩擦力.16.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有 发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k

7、i和k2,不计定滑轮、细绳的质量和摩 擦将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，求a、b两点间 的距离.答案315.(1) mg(2)2mg方向竖直向上3mg方向水平向左解析：(1)取小球为研究对象进行受力分析，由平衡条件得Fsin37 =F,Fcos37=mg联立解得F= &mg取A B组成的系统为研究对象，环受到杆的支持力FN= 2mg方向竖直向上.3取A B组成的系统为研究对象，环受到的摩擦力Ff=F=-mg方向水平向左.3解析：将弹簧C的右端由a点拉到b点，弹簧B刚好没有变形，说明弹簧C上面的弹力 恰好等于物体A的重力，弹簧C的伸长量为mg弹簧B的原来压缩

8、量为mg所以ab两点间k2ki2019-2020 年高中物理第三章磁场 3.1 磁现象和磁场检测新人教版1 .下列物体中，周围一定不存在磁场的有（）A.地球B.通电直导线C.磁铁附近的铁棒D.静止的静电金属球【解析】 地球和通电直导线周围都存在磁场.铁棒放在磁铁附近会被磁化，磁化后的铁棒周围也有磁场，静止的带电小球，由于其中的电荷不定向运动，所以其周围不存在磁场， 故选D.【答案】D2 .（多选）关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是（）A.宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B.宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C.指南针在任何天体上都能像地球上一样正常工作D.指南针只有在磁场类似于地球

9、磁场的天体上才能正常工作【解析】 宇宙中有许多天体都有磁场，但有的天体上的磁场和地磁场不同，不是全球性的磁场，因此指南针不能正常使用.故选A D【答案】AD3 .指南针能指南北是因为（）A.指南针有吸引铁的性质16B.指南针被地磁场磁化了C.指南针受到地磁场的作用D.地球是一个球体【解析】 地磁场的方向在地球表面大体上是由南到北，故指南针的小磁针受地磁力是南北方向，故指针指向南北.C对.【答案】C4.（多选）以下说法正确的是（）A.只有两个磁铁相互接触时，才能发生相互作用B.把一根条形磁铁从中间折断， 则被分开的两部分只有N极或S极C.极光现象与地球的磁场有关D.人们代步的电动自行车中应存在磁

10、体【答案】CD5 .将一个小磁针放在地球的北半球上空（非北极点上空），那么小磁针的N极将（）A.水平指向北方B.斜向下指向北方C.斜向上指向北方D.指向西北方向【解析】 北半球地磁场的方向为斜向下向北，故小磁针的N极受到斜向下向北的磁力，N极指向斜向下北方，B正确.【答案】B6 .某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场方向是（）A.自东向西B.自南向北C.自西向东D.自北向南【答案】D7 .电工师傅能够用螺丝刀将狭小空间内的小螺丝吸引上来，关于该现象的解释正确的是（ ）

11、A.是因为螺丝刀带电，把小螺丝吸引上来的B.是因为小螺丝带电和螺丝刀相互吸引发生的C.是因为螺丝刀带有磁性，把小螺丝吸引上来的D.是因为小螺丝带有磁性，去吸引螺丝刀的【答案】C8.如图、四幅图中，四个相同的磁体都处于平衡状态，且弹簧处于伸长状态，则（）A.对地面压力最大的是B.对地面压力最大的是C.对地面压力最大的是、D.对地面压力最大的是、【解析】 对、图中两磁铁分别为研究对象，因为弹簧处于伸长状态，所以地面对磁铁的作用力图中小于地面上磁体的重力，图中地面对磁铁的作用力小于两个磁铁的重 力；对、图中的两个磁铁为研究对象，进行受力分析可知，地面对磁铁的作用力等于两 磁铁的重力所以选项D正确.【

12、答案】D9 .应用奥斯特实验的结果解释：英国商人的一箱新刀叉在雷电过后，竟然带上了磁性的 现象.【答案】 雷电现象产生了强电流，电流周围存在磁场，刀叉在磁场中被磁化而带上了磁性.能力提升1 .（多选）为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是（）A.若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B.若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C.若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D.若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性【解析】 若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极若发生吸引现象，则

13、锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C【答案】AC2 一位同学设计实验以验证奥斯特实验的结论，以下操作及判断正确的是（）A.让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向南方B.让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向北方C.让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向东方D.让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向西方【解析】 受地磁场的影响，小磁针静止不动时指南北方向，当电流由东向西流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场与地磁场方向相反，则小磁针静止不动或轻拨一下后转 动 180。而静止，故A B错；当电流由

14、北向南流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场 方向由西向东，故小磁针N极指向东方，C对，D错.【答案】C3超导是当今高科技的热点之一，当一块磁体靠近超导体时，超导体中会产生强大的电 流，对磁体有排斥作用，这种排斥力可使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车就采用了这项技术,磁体悬浮的原理是（）1超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同2超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反3超导体使磁体处于失重状态4超导体对磁体的磁力与磁体的重力相平衡A.B.C.D.【解析】 根据同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引可知，若电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同则互相吸引，相反则互相排斥，磁体能悬浮在空中是由于受力平衡，而不是 由于失重，故选D.【答案】D4 磁带、磁盘、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，为了保护这些用具 上的信息，你认为应该怎样做？【解析】 磁带、磁卡等是利用对其上面磁性材料磁化的强弱或方向的不同来记录信息的，如果将它们与磁性物体放在一起，则它上面的磁性材料会被重新磁化，使其原有信息消 失，因此磁带、磁卡等应放在远离磁铁等磁性物体的地方另外各种银行卡、交费卡、电话 卡最好也不要长时间放在一起，以免它们互相磁化而丢失信息.【答案】 见解析5如图所示是医