【最新】九年级语文上册 第二单元 第7课《致橡树》课件1 沪教版五四制-沪教级上册语文课件

1、朦朦 胧胧 诗诗 代表诗人：代表诗人：舒婷、北岛和顾城舒婷、北岛和顾城朦胧诗产生于七十年代末，八十年朦胧诗产生于七十年代末，八十年代初，强调诗人自我意识内容含代初，强调诗人自我意识内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受殊的审美享受舒舒 婷婷 近近 影影舒婷：舒婷：当代著名女诗人，原名当代著名女诗人，原名龚佩瑜。龚佩瑜。19521952年生于福建，初年生于福建，初中未毕业便下乡插

2、队，回城后中未毕业便下乡插队，回城后做过多种临时工。做过多种临时工。19691969年开始年开始写作，写作，19791979年开始在民间刊物年开始在民间刊物今天今天发表诗作。其诗歌构发表诗作。其诗歌构思独特，情调婉约，复活了中思独特，情调婉约，复活了中国新诗中表达个人内心情感的国新诗中表达个人内心情感的那一线索，拓展了崭新的审美那一线索，拓展了崭新的审美视野，具有较高的艺术水平。视野，具有较高的艺术水平。代表诗作有代表诗作有致橡树致橡树双桅双桅船船会唱歌的鸢尾花会唱歌的鸢尾花等。等。配乐诗朗诵配乐诗朗诵 诗歌开篇到“不，这些都还不够！”是第一层，是对传统爱情的否定，第二层提出自己的观点“我必须

3、是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”倾诉自己的爱情理想诗人用了哪些意象来否定传统爱情观？诗人用了哪些意象来否定传统爱情观？凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨这六种意象分别代表了哪几种传统爱这六种意象分别代表了哪几种传统爱情观？情观？凌霄花凌霄花攀附型攀附型鸟儿鸟儿痴恋型痴恋型泉源险峰泉源险峰日光春日光春雨雨奉献型奉献型鉴赏第一部分鉴赏第一部分: : 这一层中诗人列出了六个否定的意这一层中诗人列出了六个否定的意象象, ,强烈的感情如大江之水一泻千里强烈的感情如大江之水一泻千里, ,不可阻挡不可阻挡, ,仿佛吐尽千百年来积压在仿佛吐尽千百年来积压在女

4、性心中愤恨不平的块垒女性心中愤恨不平的块垒, ,是反抗是反抗, ,是挣脱是挣脱, ,是战斗是战斗, ,诗人以一个勇敢的诗人以一个勇敢的斗士的面貌出现斗士的面貌出现, ,这部分的旋律是昂这部分的旋律是昂扬、奋发、向上的扬、奋发、向上的, ,同学们在朗读时同学们在朗读时要读得刚劲有力要读得刚劲有力, ,慷慨激昂。慷慨激昂。鉴赏第二部分鉴赏第二部分: :1.1.前一部分作者否定了攀附型前一部分作者否定了攀附型, ,痴恋型痴恋型, ,奉献型奉献型 的传统爱情观的传统爱情观, ,为的是突出一句话为的是突出一句话, ,是哪一句是哪一句? ?我必须是你近旁的一株木棉我必须是你近旁的一株木棉, , 作为树的形

5、象和你站在一起作为树的形象和你站在一起. .2.2.你是树你是树, ,我也是树我也是树. .这两棵树分别指的是这两棵树分别指的是哪两种树哪两种树？这说明了什么这说明了什么? ?橡树橡树 木棉木棉独立独立 平等平等3.3.除了独立、平等，诗人写下除了独立、平等，诗人写下“根，根，听懂我们的言语听懂我们的言语”表明爱的双方应该是怎表明爱的双方应该是怎样的关系？样的关系？强调爱的双方应紧密结合，相亲相爱，强调爱的双方应紧密结合，相亲相爱，心心相印，息息相通，相互依存心心相印，息息相通，相互依存4 4这两种树代表了什么？为什么选用这这两种树代表了什么？为什么选用这两种树？两种树？橡树橡树男性：阳刚之美

6、作者在此采用了比喻的男性：阳刚之美作者在此采用了比喻的手法，得出理想中的男子汉形象应是伟岸手法，得出理想中的男子汉形象应是伟岸挺拔、坚强有力的。挺拔、坚强有力的。 木棉木棉女性：阴柔之美作者同样用比喻的手法，女性：阴柔之美作者同样用比喻的手法，得出理想中的女性形象应是青春秀美、充满得出理想中的女性形象应是青春秀美、充满生机的生机的作者想要告诉我们真正的爱情是什么呢？作者想要告诉我们真正的爱情是什么呢？风雨同舟患难与共相知相依风雨同舟患难与共相知相依寒潮、风雷、霹雳寒潮、风雷、霹雳雾霭、流岚、虹霓雾霭、流岚、虹霓苦难苦难欢乐欢乐爱一个人，更要爱对方的事业和理想，爱一个人，更要爱对方的事业和理想，

7、爱对方的民族和国家。诗人抒发的是爱对方的民族和国家。诗人抒发的是一种新时代的爱情理想一种新时代的爱情理想, ,伟大的爱情伟大的爱情不仅只爱对方不仅只爱对方, ,更要爱对方的事业更要爱对方的事业, ,爱爱对方生活的土地对方生活的土地, ,这才是爱情的升华这才是爱情的升华, ,才是爱情的最高境界。才是爱情的最高境界。 6.6.“不仅爱不仅爱, , 足下的土地足下的土地”你们你们是怎样理解这句话的是怎样理解这句话的? ? 这一层中诗人的感情抒发是平缓这一层中诗人的感情抒发是平缓的的, ,从前一层的激昂中跌落下来从前一层的激昂中跌落下来, ,诗人以女性的温柔诗人以女性的温柔, ,真挚细腻真挚细腻, ,

8、缠缠绵悱恻地抒发自己内心的梦想绵悱恻地抒发自己内心的梦想, ,像小溪流水潺潺像小溪流水潺潺, ,如木棉在清风如木棉在清风中摇曳中摇曳. .总结总结: 爱情诗的内容，非常容易流于一般。但舒婷的爱情诗的内容，非常容易流于一般。但舒婷的这首诗却抛开了一般爱情诗直抒胸臆，以比喻的手这首诗却抛开了一般爱情诗直抒胸臆，以比喻的手法，表达了自己独特的爱情观。诗歌第一层以一组法，表达了自己独特的爱情观。诗歌第一层以一组意象否定了传统婚恋中女性总是依附、顺从于男性意象否定了传统婚恋中女性总是依附、顺从于男性而丧失自己的尊严和地位的观念，仿佛吐尽千年以而丧失自己的尊严和地位的观念，仿佛吐尽千年以来积压在女性心中愤恨不平的块垒。表现了诗人对来积压在女性心中愤恨不平的块垒。表现了诗人对旧观念的反抗。第二层感情趋于平缓，表达了自己旧观念的反抗。第二层感情趋于平缓，表达了自己理想的爱情是建立在男女独立理想的爱情是建立在男女独立, 平等的基础上，在漫平等的基础上，在漫长的岁月中相依相伴，只有这样爱情才能更加具有长的岁月中相依相伴，只有这样爱情才能更加具有生命力。而这样的爱情才是作者追求的。舒婷以她生命力。而这样的