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2、和体会为主重点以朗读和体会为主词语教学词语教学阅读量阅读量遵化市第二实验小学 (四)口语交际方面(四)口语交际方面 教师不仅要引导学生学说普通话,逐步教师不仅要引导学生学说普通话,逐步养成说普通话的习惯,还要正确引导学生养成说普通话的习惯,还要正确引导学生在和别人交流时,能认真听别人讲话,努在和别人交流时,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。做到态度自然大力了解讲话的主要内容。做到态度自然大方,有礼貌。要求学生做到在自己发表意方,有礼貌。要求学生做到在自己发表意见的时候有表达的自信心,积极踊跃的参见的时候有表达的自信心,积极踊跃的参加口语交际。加口语交际。遵化市第二实验小学 写话方面写话

3、方面喜欢写话,做到喜欢写话,做到“我我手写我话,我想写我手写我话,我想写我说说”写话形式写话形式学习使用逗号,句号。学习使用逗号,句号。问号?感叹号!问号?感叹号!看图写话看图写话写自己想写的话写自己想写的话遵化市第二实验小学看图写话的关键:看图写话的关键:1、有顺序的观察、有顺序的观察 2、有层次的写、有层次的写 3、画什么写什么,不做想像的要求。、画什么写什么,不做想像的要求。遵化市第二实验小学写自己想写的话写自己想写的话:一个字一个字美美一个词一个词美丽美丽一句话一句话公园的景色公园的景色美丽美丽两句话两句话春天到了,春天到了,公园的花都公园的花都开了,景色开了,景色真美丽!真美丽!遵化

4、市第二实验小学遵化市第二实验小学 本单元的主题是本单元的主题是我们的家园我们的家园向我们表达了生活在地球之家、向我们表达了生活在地球之家、世界大家庭、祖国之家的人们的世界大家庭、祖国之家的人们的感受,培养热爱祖国、热爱家园感受,培养热爱祖国、热爱家园的感情。的感情。 遵化市第二实验小学 我是中国娃一课是冀教版一年级上册第二我是中国娃一课是冀教版一年级上册第二单元的第单元的第一篇课文。课文以儿童喜闻乐见的儿歌一篇课文。课文以儿童喜闻乐见的儿歌形式出现,这首儿歌语言浅显生动,意蕴悠长。形式出现,这首儿歌语言浅显生动,意蕴悠长。描写了描写了“我我”作为一名中国娃的的特征,表达了作为一名中国娃的的特征

5、,表达了“我我”身为中国娃的自豪之情。身为中国娃的自豪之情。遵化市第二实验小学两个观点两个观点激发兴趣,调动激发兴趣,调动学生自主学习。学生自主学习。体会阅读的乐趣。体会阅读的乐趣。遵化市第二实验小学你好你好Hello 教学目标:教学目标: 1、正确认读本课十三个生字,会写田字、正确认读本课十三个生字,会写田字格里的四个生字。格里的四个生字。 2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。文。 3、通过学习课文。培养学生的民族自豪、通过学习课文。培养学生的民族自豪感和爱国主意情感。感和爱国主意情感。遵化市第二实验小学 教学重点:教学重点: 1、认识、认识“是、中、娃

6、、生是、中、娃、生”等十三个等十三个生字,正确美观地书写生字,正确美观地书写“中、生、中、生、”两个两个汉字。汉字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,、正确、流利、有感情地朗读课文,并理解课文内容。并理解课文内容。遵化市第二实验小学 教学难点:教学难点: 理解理解“不管在哪里,中国都是我的家不管在哪里,中国都是我的家”这句话的意思这句话的意思 遵化市第二实验小学 我我是中是中国国娃娃 生生着着黑眼睛黑眼睛, 长长着黑着黑头头发。发。 写写的是中国字,的是中国字, 说说的是中国的是中国话话。 不不管在哪里,管在哪里, 中国都是我的家。中国都是我的家。借助拼音圈生字借助拼音圈生字是是 中中 娃娃 生生 黑黑 眼眼 睛睛 长长 头头 写写 说说 话话 不不交交 朋朋 友友同桌互读同桌互读交流识字方法交流识字方法我来当小老师我来当小老师 我是中国娃我是中国娃 生着黑眼睛,生着黑眼睛, 长着黑头发。长着黑头发。 写的是中国字,写的是中国字, 说的是中国话。说的是中国话。 不管在哪里,不管在哪里, 中国都是我的家。中国都是我的家。 我是中国娃我是中国娃 生着生着黑眼睛黑眼睛, 长着长着黑头发黑头发。 写的是写的是中国字中国字, 说的是说的是中国话中国话。 不管在哪里,不管在哪里, 中国都是我的

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