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文档简介

1、 安康市幼儿园教学活动设计(浸入培训）活动日期星期活动名称大班艺术活动小蜘蛛网（美术）活动目标 1体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 2能主动地对同伴的作品做出正确的评价。 3积极尝试将多个线条进行组合装饰蜘蛛网。重 点 积极尝试将多个线条进行组合装饰蜘蛛网难 点 能主动地对同伴的作品做出正确的评价活动准备可爱的玩具小蜘蛛一个(可用蜘蛛图片代替)蜘蛛织的网范画一张 纸中间画上一只蜘蛛和没有装饰过的蜘蛛网绘画纸人手一张幼儿人手一支黑色勾线笔活动过程一、激发兴趣，回忆各种线条。1.出示小蜘蛛玩具 这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看(出示直线)，小蜘蛛吐出

2、了一根什么样的线条?2小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?逐个出示线条，引导幼儿多角度观察并大胆说出特点。二、欣赏、学习线条组合、变化。1欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。 今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线条都织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了？(请幼儿闭上眼睛，师以游戏性的口吻出示蜘蛛网。)这么快，小蜘蛛就把网织好了，感觉怎么样？你能把你刚才画的线条找出来吗？2感受线条组合变化的奇妙效果。 这些线条和刚才小朋友画的线条有

3、什么不一样呢？感觉相同吗? 师幼小结：一根线条很单调，很普通，但是，把许多根同样的线条组合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，真漂亮。 请幼儿观察螺旋线和直线组合的图案，提问：这里由几种线条组成的？分别是什么线条?3幼儿尝试运用两种线条组合变化。 提问：你会用螺旋线和其他线条进行变化吗？ 请幼儿尝试用螺旋线和其他各种线条自由组合，变化出丰富多样的图案。 师幼集体欣赏并小结：螺旋线和不同的线条组合，位置不同、长短不同，组成的图案也不一样。三、幼儿装饰蜘蛛网1、 这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗？我们来比一比哪个小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮!2、幼儿进行绘画，教师巡回指导。四、评价作品 如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网

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