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文档简介

1、文化的传播书籍设计 普通高中课程标准实验教材设计 大 庆 市 第 二 十 八 中 学 赵 求 实优秀书籍设计欣赏+ 吕敬人梅兰芳 全子小红人的故事 吕敬人 对话吕敬人中国记忆 王序意匠文字 奇普基德 佛陀 朱赢椿 空度 吕敬人朱熹千字文 朱赢椿蜗牛慢吞吞吴勇画魂杨思帆错了？ 朱赢椿肥肉 何建平 新声音 周伟伟小说药丸孙晓曦星际唱片 李猛 我们的中国思考与讨论+ 通过欣赏优秀书籍设计作品，同学们想一想，哪几本书籍设计你印象深刻？谈谈你的感受。+ 你认为什么是书籍设计？+书籍设计：书籍设计不单是指书籍的封面设计，而是书籍从开本、封面、书脊、封底、内页到插图的综合设计。 一 书籍设计的概念 书籍的组

2、成 ：封面、封底、书脊、护封、勒口、腰封、环衬、扉页、书根、书口、书槽 二、书籍的各部分组成 +开本就是书的大小，也就是书的面积。开本就是书的大小，也就是书的面积。+只有确定了开本的大小之后，才能根据设只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图进行封面的构思、插图的安排，计的意图进行封面的构思、插图的安排，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。然会给读者带来强烈的视觉冲击力。三、书籍的开本 1、按照书籍传达的信息内容可以分为：文学、社科、艺术、少儿等。 四、书籍设计的种类2、按照装订方式可以分为精装、简装、线装等类。+文字运用

3、+图案运用+色彩运用+材料运用 五、书籍设计的基本组成 文字运用文字运用封面文字设计分两大类：书法体和美术体。 美术体：美术体又可分为规则美术体 和不规则美术体两种。封面的图案以其直观、明确、视觉冲击力强、易与读者产生共鸣的特点，成为设计要素中重要部分。 图案运用图案运用1、具象图形2、抽象图形3、装饰图形4、漫画图形+书籍设计色彩的运用要考虑内容的需要，用不同色彩对比的效果来表达不同的内容和思想。 色彩运用色彩运用封面制作所采用材料一般比内页纸厚，这是封面的保护功能决定的。封面材料一般采用铜版纸，以及各种特种纸。 材料运用材料运用木质材料。 皮革材料竹藤材料六、如何为一本书做设计首先要了解书籍内容，确定书籍的开本，运用文字、图案、色彩、材料等设计元素进行组合，更好地传达书籍的内容信息。吕敬人梅兰芳的设计米罗的世界设计先进行构思，用铅笔设计草图，选取字体，注意字体、图案与色彩的协调与统一。米罗的世界七、课堂练习 同学们来一起为我们数学教材进行设计，包括封面、书脊和封底，要求设计要新颖、独特，有创意。设计参考图案课堂

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