时评写作之原因分析

1、作文材料作文材料例1： 两个孩子得到一个橙子，他们争来争去。最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个可以先选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮 剥掉扔了，把果肉榨成果汁喝。另 一个孩子回到家，把果肉挖出扔了， 把皮留下来磨碎，将其混在面粉里 烤蛋糕吃。作文材料作文材料例2： 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价2000美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师

2、说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别 的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库 把药偷走了，结果警察发现，把他抓进了警 察局。作文材料作文材料例3： 某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。 跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应 该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的 开发性保护，这些古建筑用

3、不了多久就会消 失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保 留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是 办法。一、运用一、运用“原因分析原因分析”，确定文章，确定文章立意。立意。 例一：为什么两个孩子在协商之后也没有实现资源利用的最大化？ 立意：充分沟通，实现利益最大化。 例二：1、药剂师为什么不肯将药低价卖给海因茨？一、运用一、运用“原因分析原因分析”，确定文章，确定文章立意。立意。立意：因为他将利益摆在了比生命更高的位置，于是立意就可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平等。2、海因茨为什么去偷药？立意：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生

4、命高于一切；偷，却充满道德光辉等。3、警察为什么要抓海因茨？立意：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。二、运用二、运用“原因分析原因分析”，安排篇章，安排篇章结构。结构。 例三：如果文章的立意是：要对古村落进行适度保护。并列式：对古村落进行适度保护， 可以让古村落长久存在于人世间； 可以让古村落发挥其应有的价值； 可以让更多的人分享古村落的美丽与古老等。层进式：对古村落进行保护，自然是确保古村落长久存在的方法； 但如果过多的人为干涉，或者掺杂利益式的经济开发，那保护也是一种伤害； 因此，保护也要讲究适度。 正反式：古村落需要适度保护，这样才能长久存在，让更多的人了解其价值； 如果不对其进行适度

5、保护，任其自由发展，终将消失在历史的烟尘中，这对人类来说，无疑是一种损失。三、运用三、运用“原因分析原因分析”，进行段落，进行段落写作。写作。例三：如果分论点是“开发有度，古村无价”问题：问题：“为什么说古村无价为什么说古村无价”，“为什么要有度开发为什么要有度开发”例文：开发有度，古村无价。对于村民，古村是朝夕相处的家园；对于游人，古村是净化心灵的桃源；对于国家，古村是文化传承的血脉。失去了古村，就是对先不可饶恕的背叛。所以，我们所有的开发都应有度，以保护为度，决不能容忍破坏性的过度开发，无论它破坏的是实在的建筑，还是虚幻但真实存在着的幽雅宁静的氛围与和谐共生的精神。例三：如果分论点是“必要

6、的、保护性的开发是有其必要性的”问题：“为什么说必要的、保护性的开发是有必要性的？”例文：不可否认，必要的、保护性的开发是有其必要性的。古建筑的保养、村民生活水平的提高，需要资金的注入，而必要的开发相对于自发工业化等手段而言的确更有利于古村落的保存。倘若能够得到必要的开发，贵州报京大寨一定可以拥有足够的资金来建立现代化的消防系统，百户苗寨就可以留存几百年，而不是在一场大火中成为永远的回忆。正是由于缺少适度开发带来的资金，才使得报京大寨在小小火苗面前不堪一击。对于古村，适度开发是必要且必需的，它能够用现代技术和资金的力量，让古村生存得更加长久。 “啃老族啃老族”：有：有这样一这样一些人并非找不到

7、工作，而些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，是主动放弃了就业的机会，赋闲家不仅衣食住行全靠赋闲家不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫这样的一群人叫“啃老啃老族族”，也叫，也叫“傍老族傍老族”他他们的年龄都在们的年龄都在23-30岁之间。岁之间。据调查据调查,这一现象在中国已这一现象在中国已相当普遍。相当普遍。主观：主观：由于缺乏竞争意由于缺乏竞争意识、惰性、好逸恶劳和识、惰性、好逸恶劳和依依赖心赖心重重; 心理却还没有经受过社会的磨砺心理却还没有经受过社会的磨砺,不能独当一不能独当一面。面。心态上不愿承担责任，能力上承担不起责任心态上不愿承担

8、责任，能力上承担不起责任 享乐至上，缺乏长远的人生规划享乐至上，缺乏长远的人生规划 自私，认为父母供养自己天经地义，家庭财产自私，认为父母供养自己天经地义，家庭财产本就属于自己。本就属于自己。客观：客观：家庭的抚养方家庭的抚养方式：溺爱、包办式：溺爱、包办 应试教育难辞其应试教育难辞其咎：重智商轻情商教育咎：重智商轻情商教育 就业压力催生就业压力催生“啃老啃老”现象现象 社会风气：不以啃老为耻社会风气：不以啃老为耻 内外因的分析：内外因的分析：凡事要从主观、客观两方面分析原因凡事要从主观、客观两方面分析原因才会使文章走向深刻才会使文章走向深刻练一练练一练 近年来，每隔一段时间，或媒体稍有宣近年

9、来，每隔一段时间，或媒体稍有宣传，或某些专家略加点拨，百姓就闻风而传，或某些专家略加点拨，百姓就闻风而动，上演一出出抢购风潮。百姓除了抢购动，上演一出出抢购风潮。百姓除了抢购生活用品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿生活用品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿豆等外，甚至抢购房子、汽车等。这种抢豆等外，甚至抢购房子、汽车等。这种抢购被戏称为购被戏称为“蒜你狠蒜你狠”“”“豆你玩豆你玩”“”“ 玉米玉米疯疯”“”“姜姜你你 军军”等等。等等。 针针对这种对这种抢购风潮抢购风潮，你如何评论？，你如何评论？内外因分析示范内外因分析示范1、内因：恐慌不安烦躁；、内因：恐慌不安烦躁； 盲从跟风冲动；盲从跟风冲动； 知

10、识匮乏、死板；知识匮乏、死板； 贪小便宜贪小便宜 2、外因：伪专家推波助澜；、外因：伪专家推波助澜； 媒体夸大宣传，甚至炒作；媒体夸大宣传，甚至炒作； 政府引导滞后；政府引导滞后； 教育的不适用；教育的不适用； 社会风气的浮躁，不安全感强；社会风气的浮躁，不安全感强； 不良商家囤积居奇不良商家囤积居奇 段落写作训练段落写作训练根据下面这则新闻，写一篇时评，不少于800字。 据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。 此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见

11、智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。难点辨析：难点辨析：“北大讲堂北大讲堂”“”“李宇春们李宇春们”任务：北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？ 某报推出“最佳公益行动”评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选： (1)医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”，并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或家属可根据需要取下幕单领取免费食物。“墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。 (2)某公益组织制作了主

12、题为“动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子，巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念。 (3)网友通过QQ群和微信群发起了“众筹扶贫”公益行动，在网上雅送贫困山区出产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢（众筹：即大众筹资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。） 上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。行 动名 称初 衷方 式助 方受 方优 势不 足评 价一爱心饭菜帮助贫困患者免费赠送方便献爱心维护了尊严暖心、低调、维护了受方尊严1、没创意，抄袭国外咖啡店。2、可能有冒领现象。3、效果不明显。虽是少数人获利，但关注社会弱势群体，体现人文关怀。二动物也是易碎品拯救濒危物种绘本宣传 1、巧妙有趣，有创意。2、传递出“动物也是易碎品”的公益概念。 1、长期坚持