2022-2022年内蒙古自治区鄂尔多斯市某校初三（下）第二次适应性训练语文试卷与答案及解析

1、2022-2022年内蒙古自治区鄂尔多斯市某校初三（下）第二次适应性训练语文试卷一、综合读写1. 阅读下面文本，完成下列各题。百年沧桑，青年担当。一代又一代的中国青年作为思想变革和社会发展的先遣队，在每一个时代变革中都勇立潮头、披荆斩棘，用青春和热血、热情和奉献持续接力，始终不懈地推进民族自立、自强和复兴的历史进程；在每一重大历史事件中都勇于担当和敢于作为，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。在 d l 奋进的岁月里，他们迸发青春的 png b 伟力，引领时代发展；在振兴中华的征程上，他们镌刻着进取追梦的印记，发挥着无限的潜能。中华民族复兴的史册上，记载着中国青年勇担责任的荣光和锲而不舍的追

2、求。 （1）给画线的字注音。披荆（）斩棘镌（）刻 （2）根据拼音写词语。d l（）奋进png b（）伟力 （3）解释画横线的词语：锲而不舍_。 （4）镌刻的“镌”字最后一画是_。二、单选题 知识解说错误的一项是（） A.为了弘扬新思想，不惜牺牲自己的谭嗣同等戊戌六君子，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂高呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。B.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。C.“雄伟壮丽”“调查研究”“安排任务”“良师益友”“报纸杂志”这五个短语，从结构上看，都属于并列短语。D.诗经，先秦时叫做诗或

3、诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称为诗经，列为“五经”之一。 下列句子没有语病的一项是（） A.这是一位优秀的鄂尔多斯市的语文老师，在本次市优质课比赛中她获得了一等奖。B.“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有进入海洋最深处进行科学探索的能力。C.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。D.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 将下列句子组成语意通顺的语段，顺序排列正确的一项是（）坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了

4、。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人生就变得不再完整。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，更是追求真理的一种方式，要始终听从内心的指引。” A.B.C.D.三、名著阅读 峥嵘百年，青春报国。一代又一代的中国共产党人，怀揣信仰、视死如归、英勇斗争、忘我奉献，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，浇铸成无可撼动的精神长城。请根据你阅读名著所得作答。 （1）小说红岩中，有一个名叫宋振中（小萝卜头）的

5、9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验？ （2）美国著名记者埃德加斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军的情况。请根据以下文段简要概括他看到的中国工农红军是一支怎样的队伍。【甲】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯【乙】红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地

6、抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。（节选自红星照耀中国）四、默写题 完成下面的诗文填空。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （2）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （3）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲） （4）翻开厚重的诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫春望中“_，_”传达着诗人忧国伤时的情感；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”表达着作者一

7、心报国的雄心壮志；苏轼江城子密州出猎中“_，西北望，射天狼”描述着词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。五、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。小 雨杨万里雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 （1）下列对这首诗歌理解与分析不正确的一项是（）A.诗歌前两句刻画小雨，说丝丝细雨，稀稀拉拉地下着，既下不大，又不肯停下，以两组叠字状出小雨的情况，非常传神。B.眼前的雨不肯停下，隔着窗前的雨帘眺望远处的青山，迷濛中不见了婀娜，远不如直接看山更富有诗情画意，诗人对小雨颇有怨怼。C.“帘珠”二字很确切，因为雨不大，尚是一点点下滴，如成串的珍珠；如果是大雨，流下的就是水线、水

8、柱，而雨本身就成了帘子了。D.清代蒋士铨题王石谷画册中有“不写晴山写雨山，似呵明镜照烟鬟”句，说出了雨中青山的韵味，也正是杨万里追求的意境。 （2）杨万里笔下，万物总是充满情趣，令人百读不厌，请结合诗句进行具体分析。六、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者

9、王之，吾当王关中，与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（选自入关告谕）【注】族：灭族。偶语：两个人在一起谈论。弃市：死刑。案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。 （1）解释下列句子中的画线词。能面刺寡人之过者闻寡人之耳者父老苦秦苛法久矣先入关者王之 （2）下列画线词意思、用法相同的一项是（）A.待诸侯至而定约束耳/学而不思则罔B.诸吏人皆案堵如故/故临崩寄臣以大事也C.门庭若市/若夫日出而林霏开D.上书谏寡人者/诽谤者族 （3）用现代汉语翻译下列句子。数月之后，时时而间进

10、。余悉去秦法，诸吏人皆案堵如故。 （4）【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？七、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。石窟艺术圣地千年莫高窟敦煌，位于中国甘肃省河西走廊西端，自汉代以来，一直是著名的丝绸之路上的重镇。汉唐时期敦煌处于丝绸之路的十字路口，向东经过河西走廊可到长安、洛阳，继续向东延伸，可到朝鲜和日本；向西经过古代西域，翻过帕米尔高原，可进入中亚、西亚和南亚诸国；经西亚，继续向西还可远达地中海，到达南欧的古希腊、古罗马和北非的古埃及。所以，史书上称敦煌是丝绸之路上的一个“咽喉之地”。敦煌作为丝绸之路战略要地，伴随古丝绸之路兴

11、盛和繁荣的一千年，东西方文明长期的荟萃交融，催生了公元414世纪的莫高窟艺术和藏经洞文物的硕果。莫高窟就是古代中西文化在敦煌交汇交融的见证。莫高窟创建于公元366年，迄至14世纪，其间连续建造时间达千年之久。莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地，至今在1700米长的断崖上保存了735个洞窟（包括南区和北区）45000平方米壁画，2000多身彩塑。此外，1900年在莫高窟藏经洞出土了公元411世纪初的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等50000多件文献和艺术品，震惊了世界。这些文物为研究中国及中亚古代历史、地理、宗教、经济、政治、民族、语言、文学、艺术、科技提供了数量极其

12、巨大、内容极为丰富的珍贵资料。敦煌西千佛洞保存了公元514世纪的22个洞窟，818平方米壁画，56身彩塑。安西榆林窟保存了公元714世纪的43个洞窟，近5200平方米壁画，200多身彩塑。世界上没有另一处佛教遗址能如莫高窟般绵延千年持续建造，又保存有如此丰厚博大的艺术和文献珍宝。莫高窟位于宕泉河西岸，开凿在一面长长的石壁上，就像蜂房一样密密麻麻的石窟群规模浩大，蔚为壮观。但是因为风沙侵蚀，当年常书鸿他们来的时候，已经年久失修的莫高窟显得破败不堪，像穿了一件破破烂烂的袈裟。因为敦煌本地的石窟里有“千佛万佛”，当地老百姓对此又有“万佛峡”（榆林窟）、“千佛洞”（莫高窟）、“西千佛洞”等称呼。敦煌的

13、石窟艺术原本与弘扬佛法有关。为了向不识字的民众宣扬佛教的教义，僧众和画师通过艺术的形式来图解和传播教义。千年之后，曾经的佛教圣地衰落了，而这些古代工匠留在莫高窟的珍贵艺术保留了下来，展现给世人一部立体的绘画史、雕塑史和佛教史。不幸的是，在晚清政府腐败无能、西方列强侵略中国的特定历史背景下，莫高窟的文物未能得到妥善保管。英国人斯坦因、法国人伯希和、日本人橘瑞超、俄国人奥登堡等外国探险家接踵而至，以不公正的手段，从王道士手中骗取大量藏经洞文物，致使藏经洞文物惨遭劫掠，流散世界各地，分藏于英、法、日、俄、印、土等十多个国家的三十多个博物馆、图书馆等机构，仅有少部分保存于国内，这是中国文化史上的一次空

14、前浩劫。直到1944年，敦煌艺术研究所成立，敦煌艺术才开始得到持续的保护和管理。莫高窟的艺术是以中国文化为基础吸收了印度文化、希腊文化、波斯文化和中亚地区的文化而融汇成的多元文化艺术宝库。莫高窟开窟和造像的历史，是一部贯通东西方文化的历史，也是一部佛教发展和传播的历史，更是一部中华民族谋求自由和强大的历史。敦煌在历史上有着战争的苦难背景，同时也有着宗教信仰的背景。越是在苦难的时候，越需要有信仰，也许这就是敦煌能够在苦难中孕育出如此灿烂文明的历史根源吧。（选自我心归处是敦煌有删改）【注】常书鸿：敦煌学专家，曾任敦煌艺术研究所所长、敦煌文物研究所所长，他为敦煌艺术的保护和研究做出了重要贡献。 （1

15、）文章题目为石窟艺术圣地千年莫高窟，为什么开篇花大量笔墨介绍敦煌的地理位置？ （2）敦煌学家评价莫高窟出土的文物“具有民族学价值和国际意义”，请结合文章说说这个评价的依据。 （3）文章第段主要运用了什么说明方法？试分析其作用。 （4）热爱可抵岁月漫长，樊锦诗大学毕业后在敦煌坚持工作50余年，把一生最好的时光都献给了敦煌，被誉为“敦煌女儿”，她主要致力于石窟考古、石窟科学保护和管理工作。请阅读下面的资料链接，谈谈你对这段话的理解。【资料链接】我总想，上天赋予我们生命，活在这个世界上，应该为这个世界做点事。心的力量真是无比强大！而心的强大就在于正定，在于守一不移。从北区一路看过来，十六国、唐代、西

16、夏、元代现在还能看到一堆堆枯骨在那里，多少历史的过客！人类历史何其漫长，宇宙那么有限，人只是宇宙的一个瞬间而已。樊锦诗 阅读下面文本，完成下列各题。“不知道”是一件很棒的事妨碍人思考的，往往是知识。思考与知识如水与油般不相溶。思考，是自行创造出什么；而知识，则是一股脑儿地搜集他人的产出。仅仅是搜集信息而让知识丰富，你不能就此认为这些是“自己想出来的”。明明借用了他人的知识却误以为是“自己的点子”，这就大错特错了。人一旦变得习惯依赖搜索引擎，不假思索便可获得答案，长此以往将渐渐丧失生而为人的某种重要的功能。知识的查询之路虽然比思考之路好走得多，但是无论走得多么快，始终抵达不了终点。正如歌德所说：

17、“谁不用脑子思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。”在寻找“为什么”“是什么”的时候，如果运用搜索引擎，会立刻搜出无数看似答案的结果。但这些并不是答案，充其量只是“看似答案的东西”。当你因此而感到满足，认为“不知道的事，通过网络查询就能解决”时，你就再也不会花心思去思考了。如此一来，你将渐渐习惯身处舒适的“知识小屋”，待在里面就能获得本来应该历经冒险才能寻得的宝藏。在这样一个信息爆炸的时代，我们更应该尽可能地提醒自己有意识地屏蔽信息。虽然“知道”并不容易，但是“思考”更加费力、更加困难。即便如此，我依然期许自己是一个“会思考”的人。当被要求“拿出点子来”的时候，你可能会精明地通过自己以外的媒介

18、找到它，或者再附上自己的分析意见。但这样的工作态度，不可能变成你的愿景，也不可能获得社会好评。工作经验越丰富，思考就越困难。因为就算你不主动去检索，你所储备的知识还是会与日俱增。然而，知识有时候是助力，有时候则会成为阻力。“这种事，我早就知道了。”“你说的，我听过了。”拥有知识的人在看待事情的时候容易自行选择省略思考的麻烦，掌握诀窍准备答案。在任何领域，都存在着依循程序做事的老手。但是，我总觉得没有什么比“知道”这件事更悲哀的了。不论多么年长，都不应该忘记一无所知时的自己，随时让自己保持白纸状态。当我感觉知识增加过多的时候，我便会进行删减，主动忘记自己已经知道的东西。我也会聆听最新的信息，但尽

19、可能听过就忘掉。乍看之下，这样的行为好像与时代趋势背道而驰，但是只要再往前行，“感觉”和“思考”这未经使用的道路就是一条康庄大道。而思考的第二步，便是踏上这样的道路。所以说，“不知道”是一件很棒的事情。 （1）“不知道”在文中指的是什么？ （2）如何理解第段中“我总觉得没有什么比知道这件事更悲哀的了”？ （3）依次写出文中三处画线句所运用的论证方法。（一个空只填写一种论证方法）_ _ _ （4）纵观全文作者从不同的角度把“思考”与“知识”作了比较。请归纳：作者认为二者有何不同？ 阅读下面文本，完成下列各题。牡丹的拒绝牡丹绚丽娇艳，雍容华贵。这是早被世人所确定、所公认的美，不惧怕争议和挑战。欧阳

20、修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料它与洛阳水土最亲合。传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下，于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋，绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要去看洛阳的，没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹。这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖，总让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅，你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。然而，枝繁叶茂的

21、满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名。于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春天实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发

22、配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣，那花瓣依然娇艳鲜嫩。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。所以在这阴冷的四月里，奇

23、迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每一年度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它会繁衍出十个洛阳牡丹城。于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 （1）作者说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹”，根据文意分条陈述理由。 （2）从修辞的角度赏析文中画线的句子。一丝苍白的阳光伸出

24、手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 （3）从段开始，作者转换视角，以“你”的角度来抒写牡丹，这样写有什么好处？ （4）作者将洛阳牡丹人格化，赞美了洛阳牡丹怎样的品格？ （5）文末写到“富贵与高贵只是一字之差”，请分析二者的差别。八、写作 小作文。阅读下面两则材料，选择自己感触最深的一点，写一则随感。要求：尽量少引述，重点写出自己的感受。可以写得自由灵动，尽可能富有新意。200字左右。【材料一】本套试卷所选说明文石窟艺术圣地千年莫高窟第段。【材料二】2022年3月当地时间18日，举世瞩目的中美高层战略对话一开场便“火药味”十足。面对毫无待客之道、挥舞霸权大棒傲慢施压的美方代表，中共中央政治

25、局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪回击：“我现在讲一句，你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈。”19日，以“两个辛丑年的对比”为话题，一组组极具视觉冲击力的图片走红社交媒体，引发大量网友的强烈共鸣。有人感慨，“世界还是那个世界，中国已不是那个中国”。杨委员的表态，正是中国靠实力赢来国际地位与尊重的体现。环球时报总编胡锡进也形容，“这是中美两大国前所未有的公开面对面交锋，极具象征意义”，美国人“假装可以对中国指手画脚的时代早已结束了”。 大作文。王羲之学“书”在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧，观察和体验让他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子

26、学琴在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考领悟让他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪，质疑和实践使他的仁心已超越医术本身。这些事例可能给我们不同的启示：学习的方式是灵活多样并充满智慧的；学习过程中的观察体验至关重要；学习还需要不断地思考领悟；也需要不断地质疑与实践请结合以上材料，自选角度、自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不对材料进行扩写续写和改写，不套作，不抄袭，不泄露个人信息。参考答案与试题解析2022-2022年内蒙古自治区鄂尔多斯市某校初三（下）第二次适应性训练语文试卷一、综合读写1.【答案】（1）jng,j

27、un（2）砥砺,磅礴（3）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力（4）撇或“丿”【考点】注音根据拼音写字词词义解释笔画笔顺【解析】此题暂无解析【解答】（1）“披荆斩棘”的“荆”应读作“jng”。“镌刻”的“镌”应读作“jun”。（2）“d l 奋进”应写作“砥砺奋进”。“png b 伟力”应写作“磅礴伟力”。（3）锲：雕刻。舍：停止。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。（4）汉字的笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从小到大，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。“镌”字的笔顺是：撇，横，横，横，竖提，撇，竖，点，横，横，横，竖，横，横折折折钩/横撇弯钩，撇。故最后一画是撇或“丿”。二、单选

28、题【答案】C【考点】短语类型文化常识文学常识【解析】此题暂无解析【解答】C项，“安排任务”是动宾短语。【答案】B【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，定语语序不当，表示处所的定语应放在表示数量的定语之前，“这是一位优秀的鄂尔多斯市的语文老师”应改为“这是鄂尔多斯市的一位优秀的语文老师”。C项，搭配不当，“改善”和“素养”搭配不当，“改善”应改为“提高”。D项，句式杂糅，“紧紧围绕”和“以为核心”句式杂糅，可去掉“紧紧围绕”或“以为核心”。故选B。【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】解答此题，首先要确定中心句，通读六个句子可知，本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要

29、做到坚定”。按照逻辑层次关系来看，语段首先通过引用著名作家张炜的言论，引出要做到坚定，紧接着介绍坚定的巨大作用，最后介绍了不坚定的巨大危害。所以顺序为。故选A。三、名著阅读【答案】（1）示例：他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视感染着困苦中的人们，也感动了我。（2）中国红军是一支甘于奉献，甘于吃苦，不怕牺牲的队伍。【考点】

30、课内名著阅读名著人物形象启示感悟情节内容红星照耀中国【解析】此题暂无解析【解答】（1）情感体验是指从人物形象中得到了怎样的认识感悟。宋振中从小就生活在狱中，没有自由，由于营养不良，大脑袋细脖子，被狱友亲切地称为“小萝卜头”。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，他经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。每当大人商量事情，“小萝卜头”总是坐在门口放哨，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党溃逃之前，特务们安排杀害了年仅9岁的“小萝

31、卜头”和他的父母。在此基础上从“小萝卜头”的悲惨遭遇、机智勇敢、天真善良、爱憎分明等角度谈自己的情感体验即可。（2）根据“住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯”可知，红军战士的住宿条件非常艰苦，体现出红军甘于吃苦的特点。根据“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可知，红军战士甘于奉献、不畏牺牲。由此可知，中国红军是一支甘于奉献，甘于吃苦，不怕牺牲的队伍。四、默写题【答案】（1）濯清涟而不妖（2）折戟沉沙铁未销（3）我报路长

32、嗟日暮（4）国破山河在,城春草木深,了却君王天下事,赢得生前身后名,会挽雕弓如满月【考点】名篇名句默写爱莲说（周敦颐）赤壁（杜牧）渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）春望（杜甫）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）江城子密州出猎（苏轼）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“濯”的书写。（2）注意“戟”的书写。（3）注意“嗟”的书写。（4）根据“忧国伤时的情感”“一心报国的雄心壮志”可推知答案，注意“赢”“雕”的书写。五、古诗词鉴赏【答案】B（2）示例一：雨本是没有情的东西，杨万里偏要赋予它人的感情，使诗充满了情趣。“似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠”两句用拟人手法，说雨似乎出于妒忌，组成珍珠般的

33、帘子，遮挡千峰。示例二：诗人调侃因了雨的妒，挂上了珠帘，隔着窗前珍珠般的雨帘眺望婀娜的青山，却使原本的景色似乎更加优美，雨的妒忌与人的得意，相映成趣。【考点】古诗词曲内容理解与分析诗课外古诗词曲阅读修辞手法及作用（古诗词曲）赏析关键诗句【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，“远不如直接看山更富有诗情画意，诗人对小雨颇有怨怼”错误，诗人是在调侃小雨，因了雨的“妒”，挂上了珠帘，却使原本的景色似乎更加优美。因为是稀疏的珠帘，隔着它去眺望远处的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有诗情画意。（2）“似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠”两句运用了拟人的修辞手法，赋予雨人的情感，说是不是妒忌诗人太喜欢欣赏那远

34、处的青山，故意从檐下滴成一层珠帘，遮住那千峰万崖。说雨妒，诗人是在调侃，但这一调侃非常有意思。因了雨的妒，挂上了珠帘，却使原本的景色似乎更加优美。因为是稀疏的珠帘，隔着它去眺望远处的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有诗情画意。雨的妒忌与人的得意，相映成趣。六、文言文阅读【答案】（1）指责,使听到,苦于,称王D（3）几个月以后，还常常有人偶然进谏。我全部废除秦朝的法律，官吏人民都可以像从前一样安居不动。（4）齐威王是为了广开言路，使齐国强盛；刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。【考点】文言实词邹忌讽齐王纳谏（战国策）文言文比较阅读文言虚词文言翻译文言文内容理解与分析【解析】【乙文参考译文】家乡父老们受

35、苦于秦王朝苛刻的政法已经很久了，指责批评的人会被灭族，谈论的人会被判处死刑。我和诸侯们约定，先入关的人称王，（现在我）和大家约定，只有三条法律：杀人的处死，伤人或者偷盗的按情节轻重判罪。我全部废除秦朝的法律，官吏人民都可以像从前一样安居不动。我们之所以来这里，是为民众除害，不是想来侵犯危害大家，不用惊恐！而且我把军队撤回霸上的原因，是等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。【解答】（1）句意：能够当面指责我的过错的。刺：指责。句意：传到我耳朵里的。闻：使听到 。句意：家乡父老们受苦于秦王朝苛刻的政法已经很久了。苦：苦于。句意：先入关的人称王。王：称王。（2）A项，而：连词，表顺承/连词，表转折

36、。B项，故：形容词，原来的/连词，所以。C项，若：动词，好像/助词，用在句首，无实义。D项，者：代词，的人/代词，的人。故选D。（3）时时：常常，不时。进：间或，偶然。悉：全部。去：废除。皆：都。故：从前，以前。（4）解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合【甲】文内容，从“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，齐威王给群臣吏民下达命令是为了广开言路，使齐国强盛。结合【乙】文内容，从“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，

37、非有所侵暴，无恐”可知，刘邦入关前给百姓写告谕的目的是为了安抚百姓，赢得民心。七、现代文阅读【答案】（1）莫高窟是古代中西文化在敦煌交汇交融的见证；莫高窟艺术是东西方文明长期的荟萃交融所催生的，这正是得益于敦煌特殊的地理位置，因此有必要交待敦煌的地理位置。（2）莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地，莫高窟的文物为研究中国及中亚古代文化提供了丰富的珍贵资料，莫高窟的艺术是以中国文化为基础吸收了印度、希腊、波斯和中亚地区的文化而融汇成的多元文化艺术宝库。（3）列数字，文章用大量真实、详实的数据准确地说明了莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地。（4）读完文本石

38、窟艺术圣地千年莫高窟，结合【资料链接】樊锦诗的一段话，我知道人做一件事情容易，但是一辈子坚持做一件事情很难。他们选择了坚守和奉献，用一辈子的时光坚守在莫高窟，这是值得我们尊敬的。我也在用我的青春年华学习知识，锻炼能力，将来为祖国为人民作出自己的贡献。【考点】说明文中段落的作用说明文内容理解与分析说明方法说明文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）本文第段写敦煌位于中国甘肃省河西走廊西端，是著名的丝绸之路上的重镇，第段写汉唐时期敦煌处于丝绸之路的十字路口，是丝绸之路上的一个“咽喉之地”，第段写敦煌作为丝绸之路战略要地，东西方文明长期的荟萃交融，催生了莫高窟艺术和藏经洞文物的硕果，莫高窟是

39、古代中西文化在敦煌交汇交融的见证。敦煌重要且特殊的地理位置，使得古代中西文化在这里交汇交融，而莫高窟艺术是东西方文明长期的荟萃交融所催生的，因此有必要交待敦煌的地理位置。（2）由“莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地”“这些文物为研究中国及中亚古代历史、地理、宗教、经济、政治、民族、语言、文学、艺术、科技提供了数量极其巨大、内容极为丰富的珍贵资料”“莫高窟的艺术是以中国文化为基础吸收了印度文化、希腊文化、波斯文化和中亚地区的文化而融汇成的多元文化艺术宝库”等语句可以分析概括出敦煌学家评价莫高窟出土的文物“具有民族学价值和国际意义”的依据。（3）首先精读选段，然后根据文章内容

40、确定运用的说明方法，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表、作引用等，最后结合该说明方法回答其作用。由“1700米”“735个”“45000平方米”“2000多身”“50000多件”可知，第段运用了列数字的说明方法，用大量真实、详实的数据准确地说明了莫高窟是世界上现存规模最大、保存最完好的佛教石窟艺术圣地。（4）首先读懂文章，准确把握文章和【资料链接】内容，结合生活实际，从奉献、专一、惜时等方面进行解读，表述准确、语言流畅即可。【答案】（1）“不知道”在文中指不依赖现成的知识、信息，保持动脑思考的习惯。（2）因为过度依赖于“已知”，就会依循程序做事，省略掉独立思

41、考的过程，从而丧失思考的能力。所以说“更悲哀”。（3）道理论证,举例论证,比喻论证（4）思考，是自行创造；而知识，则是搜集他人的产出。获得现成的知识容易，却无法取得真正收获；独立思考更加费力、困难，却能最终到达理想的终点。【考点】议论文关键字词议论文重要语句论证方法筛选信息，归纳要点（议论文）【解析】此题暂无解析【解答】（1）“妨碍人思考的，往往是知识”“思考，是自行创造出什么；而知识，则是一股脑儿地搜集他人的产出”意思是人一旦变得习惯依赖现成的知识、信息，长此以往将渐渐丧失生而为人的某种重要的功能思考，因此我们应该保有“不知道”的可贵品质，即不依赖现成的知识、信息，保持动脑思考的习惯。（2）结合“拥有知识的人在看待事情的时候容易自行选择省略思考的麻烦，掌握诀窍准备答案。在任何领域，都存在着依循程序做事的老手”可知，拥有知识的人因为过度依赖于“已知”，就会依循程序做事，省略掉独立思考的过程，从而丧失思考的能力。所以说“更悲哀”。（3）处引用名人名言，是道理论证；处列举了拥有知识的人在看待事情的时候容易自行选择省略思考的麻烦的事例，是举例论证；处把“一无所知”比作“白纸状态”，是比喻论证。（4）结合“思考，是自行创造出什么；而知识，则是一股脑儿地搜集他人的产出”可知，思考，是自行创造；而知识，则是搜集他人的产出。结合“如果运用搜索