人教版 八年级思品上第一课第二框我知我家 课件

1、 有生以来第一次考了个不及格，回家有生以来第一次考了个不及格，回家的路上，崭新的山地车的轮胎又被扎破了。的路上，崭新的山地车的轮胎又被扎破了。爸爸向来是爸爸向来是“既要儿子又要分数既要儿子又要分数”，怎么，怎么向他解释呢？晚饭后，我战战兢兢递上卷向他解释呢？晚饭后，我战战兢兢递上卷子。爸爸接过来一看，脸色骤然由晴转阴，子。爸爸接过来一看，脸色骤然由晴转阴，大道理铺天盖地地而来。说了分数又说车：大道理铺天盖地地而来。说了分数又说车：“才几天，轮胎就破了，你修阿？才几天，轮胎就破了，你修阿？”修就修就修。修。”我钻进屋闷头躺下。第二天起来，我钻进屋闷头躺下。第二天起来，想和爸爸道个歉，妈妈说：想和

2、爸爸道个歉，妈妈说：“你爸爸一早你爸爸一早出差出差 ，半夜起来把你的车修好了。，半夜起来把你的车修好了。”听到听到这儿，我的眼泪忍不住流了出来。这儿，我的眼泪忍不住流了出来。第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么 ？ 在美国某城市，在美国某城市，一个醉汉躺在街头，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。出他是当地的富豪。警察说：警察说：“我送你回我送你回家吧。家吧。”“”“家？我没家？我没有有家。家。”警察指警察指着远处的一幢别墅说：着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？那不是你的家吗？”富豪说：富豪说：“那那

3、是是我的房子。我的房子。”表明家不只是房子 某国内战期间，某国内战期间，一个中年男子与家一个中年男子与家人离散，几十个亲人离散，几十个亲人丧生。后来，他人丧生。后来，他打听到打听到5岁的小女儿岁的小女儿还活着，几经周折，还活着，几经周折，冒死找到自己的亲冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”表明家中有亲人亲情家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情 家是温暖的避风港；家是温暖的避风港； 家是一片蓝天；家是一片蓝天； 家是一把伞家是一把伞 ；家的遐想：家的遐想：1、请用一个比喻描述你对、请用

4、一个比喻描述你对“家家”的认识？的认识？家的遐想：家的遐想：2、请用一种水果来描述你对、请用一种水果来描述你对“家家”的感受？的感受？例：我的家像一个成熟的橘子，那例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。温馨舒适。家像一串家像一串葡萄葡萄，上下一心，上下一心 紧密紧密团结团结家像一个家像一个橙子橙子，刚开始吃的时候有点苦，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。但仔细一品又有点甜。家像一个家像一个苹果苹果，很普通，但营养很，很普通，但营养很丰富。丰富。请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感觉？的感觉？家像一个家

5、像一个桃子桃子，颜色鲜艳，中间又，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。有一个核，那就是我。家的遐想家的遐想1 1、家庭是什么？、家庭是什么？ 家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属结合成的亲属。2 2、家是如何建立的？、家是如何建立的？家庭关系的确立有多种情形：家庭关系的确立有多种情形：婚姻，血缘，收养，父母再婚，非婚生婚姻，血缘，收养，父母再婚，非婚生子女与父母子女与父母一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立 结婚结婚 生子女与生父母生子女与生父母通过通过 出生出生 养子女与养父母养子女与养父母 收养收养 继子女与继父母继子女与继父母 随父母再婚随父

6、母再婚 夫妻夫妻组成家庭组成家庭3、家庭结构有哪些形式？、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型家庭的结构类型核核 心心 家家 庭：父母和未婚子女两代人庭：父母和未婚子女两代人主主 干干 家家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起生活：父母中的一方与子女一起生活联联 合合 家家 庭：父母与多对已婚子女组成庭：父母与多对已婚子女组成其其 他他 家家 庭：丁克家庭庭：丁克家庭( (Double income and no kids的缩写DINK ) 1、家族企业； 2、人口变化的数字； 3、预定年夜饭； 4、老年公寓的

7、出现 5、俗话说：有其父毕有其子； 6、我家这样过节物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能消费功能消费功能抚育赡养功能抚育赡养功能教育功能教育功能休息娱乐功能休息娱乐功能爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！活动三： 乖女儿能换亲爸妈吗？乖女儿能换亲爸妈吗？ “叔叔，我想离开我的生身父母，另找一对能疼我爱我叔叔，我想离开我的生身父母，

8、另找一对能疼我爱我的新爸爸和新妈妈，永远做他们的好女儿的新爸爸和新妈妈，永远做他们的好女儿 ”昨天上午，昨天上午，一位不堪忍受父母整日吵闹给自己带来巨大心理压力的汉一位不堪忍受父母整日吵闹给自己带来巨大心理压力的汉中女高中生，含泪向西安婚姻家庭研究所电话求助。中女高中生，含泪向西安婚姻家庭研究所电话求助。 据今年据今年17岁、在汉中某中学读高中二年级的女孩王某讲，岁、在汉中某中学读高中二年级的女孩王某讲，她是一个人见人爱的孩子。可是，在家中她却始终是父母她是一个人见人爱的孩子。可是，在家中她却始终是父母吵架、打闹时的吵架、打闹时的“出气筒出气筒”。在王某的记忆中，她几乎是。在王某的记忆中，她几

9、乎是在父母整日的一片吵闹声中长大的。面对父母不断升级的在父母整日的一片吵闹声中长大的。面对父母不断升级的冲突和对她无休止的心理伤害，这种换掉生身父母的愿望冲突和对她无休止的心理伤害，这种换掉生身父母的愿望也变的越来越强烈，她想另找一对疼爱她的新爸妈，和其也变的越来越强烈，她想另找一对疼爱她的新爸妈，和其他孩子一样也能真正感受一回来自父母的他孩子一样也能真正感受一回来自父母的“真爱真爱”。 三秦都市报三秦都市报1、乖女儿的想法能否实现？为什么？ 对于王某的境况我们深表同情，但是就大多数学生而对于王某的境况我们深表同情，但是就大多数学生而言，父母和子女关系的确立基于血缘关系。生命是父母给予言，父母

10、和子女关系的确立基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。的，这种关系无可选择、无法改变。2、区别于王某，现在在部分中学生中还存在嫌弃家长没本事、嫌弃家长穷的现象。对此，你是怎么看待家境差异这种情况的？ 一个人所诞生的家庭是不可选择的，我们可以选一个人所诞生的家庭是不可选择的，我们可以选择的是将要开创的家庭，如果我们能发挥优势、发扬自强择的是将要开创的家庭，如果我们能发挥优势、发扬自强精神，避免消极因素的影响，改变家庭的不利状况，那是精神，避免消极因素的影响，改变家庭的不利状况，那是光荣的。光荣的。思思索索“家家”的情结的情结诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结

11、局结局中有这样一段：中有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择结论结论我们与父母的感情，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情是天然生成的最自然的一种亲情 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻

12、人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。亿一千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母活动四课堂练习:我知我家父母最可爱的地方是父母最可爱的地方是： 我们家有这样一个好传统我们家有这样一个好传统：我家的家庭类型是我家的家庭类型是:_ 我知我家我知我家一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立1 1