苏教版初二物理压强知识点梳理及测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师：王刘斌 学生： 时间: 2013年5月19日08:00-10:00 第十章 压强1 知识点梳理：1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即

2、可；而重力的方向总是竖直向下。（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。4、压强（1） 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。（2） 压强的定义式：；适用于固体、液体和气体。（3）压强的单位符号是，。5、增大或减小压强的方法增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。1. 液体的压强是由于液体受重力的作用

3、且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。3. 液体压强公式：，其中h液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。总结：液体压强特点： 液体内部朝各个方向都有压强； 在同一深度，各个方向的压强都相等； 深度增大，液体的压强增大； 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。说明： 公式适用的条件为：液

4、体。 公式中物理量的单位为：p：Pa； ：kg/m3； g：N/kg； h：m 。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。4. 定义式与的区别与联系。（1）液体压强公式是根据流体的特点，利用定义式推导出来的，只适用于液体，而具有普遍的适用性。（2）在公式中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。（3）对于规则的侧壁竖直的容器，底部受到的压强用公式和计算结果一致；对于其他不规则的容器，计算液体压强一定要用否则会出现错误。补充：液柱体积V=Sh ；质量m=V=Sh液片受到

5、的压力：F=G=mg=Shg .液片受到的压强：p= F/S=gh液体压强与深度关系图象：ph5、各种容器液体重力G与液体对容器底部压力的关系：F=G F<G F>G6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS （适合任何形状的容器）特殊情况：压力：对直柱形容器F=G压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S = G/S三、大气压强1、大气压强：大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且很大。2、大气压的测定及测定仪器（1） 测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。（2） 常用水银气压计，金属盒气压计（无

6、液气压计）测定大气压。3、大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。1标准大气压。4、大气压的变化及对沸点的影响（1） 大气压随高度的增加而减小，但减小是不均匀的。（2） 大气压随天气而变化，一般说来晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。（3）一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。5、大气压的应用活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压的作用而工作的。6、气体压强跟体积的关系在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。四、流体压强与流速的关系液体和气体统称为流体。1、流体压强与流速的关系： 液体在

7、流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。2、飞机的升力：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大，流过机翼下方的空气速度小。机翼的上下表面存在的压力差，产生了向上的升力。第十章 压强一填空：1.压强是反映（ ）的物理量。一辆奥迪牌汽车对地面的压强大约为1.8*(105) pa，其物理含义是（ ）。菜刀的刀刃要磨得的很薄是为了（）。小明的质量是，他受到的重力是（），他每只脚与地面的接触面积是1.25*(10(-2) 平方米，那么小明行走时对地面的压力为（），对地面的压强为（）人坐在

8、沙发上比坐在硬板凳上舒服，这是因为人受到沙发的压强比较（）【选填“大”，或者“小”】的缘故。潜水艇从水下浮出水面的过程中，水对艇壁的压强（）【选填“变大”或者“变小”，“不变”】如图所示，当大风吹过屋顶时，往往会把屋顶掀开，其原因是（）将一张普通报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约为，其表示的物理含义是（）。常言道：“磨刀不误砍柴工”在物理上讲“磨刀”的实质是（ ）。7.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎也比普通汽车的轮胎宽，这是为了（）；两个体重相同的人在雪地里，行走的人陷到雪地里，而滑雪的人却没有陷入雪中，如图所示，这表明（ ）。8. 一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它

9、与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示它对桌面的压强是( )Pa若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强( )【填“变大”或“变小”或“不变”】、橡皮的密度( )【填“变大”或“变小”或“不变”】 9. 如图所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因进口处煤气流速（ ）【填“大”或“小”】，压强（ ）【填“大于”、“小于”或“等于”】大气压强 10如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，液体对瓶底的压强为P1；将瓶子倒过来时，液体对瓶塞的压强为P

10、2，则P1 P2，【填“”、“”或“=”】原因是（ ）；倒置后，瓶子对桌面的压强比倒置前【填“大”、“小”或“不变”】，原因是（ ）。 2 选择题：1. 下列关于压力和压强的说法中，正确的是（ ）A. 压力在数值上总等于物体所受重力的大小B. 压力的方向总是竖直向下的C. 当受力面积一定时，压力越大，物体支持面收到的压强越小D. 当受力面积一定时，物体对支持面的压力减小，压强减小2. 下列关于压强的说法中，正确的是（ ）A. 两个物体放在地面上，重的物体比轻的物体对地面的压强大B. 房屋的地基做的比较宽，这是为了增大墙基对地面的压强C. 人睡在席梦思上比睡在硬板床上舒服，这是因为席梦思对人的压

11、力小D. 即使只有1N的压力，也可以产生巨大的压强3. 一只可乐瓶，其侧壁有A,B两个小孔已用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，把它放入水中，当内外液面相平时，拔出堵在A,B两个小孔上的塞子，在此瞬间（ ）A. A,B两个小孔均有水流入B. A,B两个小孔均有酒精流出C. 酒精从A小孔流出，水从B小孔流入D. 水从A小孔流入，酒精从B小孔流出4. 如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）A 热气球B 飞机C 飞艇D火箭5. 如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（ ）A. 水对杯底的压强增大 B. 水对杯底的压强不变C.

12、 水对杯底的压力增大D. 水对杯底的压力减小 6.某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C脚不疼，是因为人越来越轻D脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大7. 下列说法正确的是（） 物体对受力面的压力越大，产生的压强就越大压力的作用面积总等于支持物的表面积压力的方向总是垂直于受力面 受力面积一定时，物体的重力越大，产生的压强就越大. 如图所示，四种动物的器官中，具有增大压强功能的是（）A 狗头B 啄木鸟嘴C 鸭足D牛蹄. 两只粗细相差不大的试管，大试管中装有

13、一定量的水，将小试管插入后，迅速倒置，如图，当水流出时，小试管将（）下落上升静止不动无法判断. 一个小孩在结冰的湖面上玩耍时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应该采取的措施是（）站立不动单脚站立赶快跑开立即趴在冰面上向岸边移动. 下列现象中，不能说明大气压存在的是（ )A. 堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出B. 高山上用水煮饭不容易煮熟C. 用注射器把药液注入肌肉里D. 气压式喷雾器12.如图所示，c为扎在a管下端的小气球，下列方法中能使气球膨胀的是 （ ） A从a管向外抽气B从b管向外抽气C从a管向内打气D从b管向内打气13. 一个木块放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F将木块

14、缓缓推动，使其一部分露出桌面但未倾翻。在此过程中，木块对桌面的压力和压强的变化情况是（ ）A. 压力不变，压强变大 B.压力变小，压强变大C.压力变大，压强不变 D.压力变大，压强变小3 探究与设计：1.小明在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲，乙所示实验： （1）实验能够得到的正确的结论是（ ）（2） 若想探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，不能选择乙，丙，理由是（ ）。（3） 用甲，丁（ ）【选填“能”或“不能”】探究压力作用效果和受力面积的关系，理由是（）。.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个由同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进

15、行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，不同组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小表1表2表3实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040（1） 比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：（2）分析比较（）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著

16、；（） 当压力和受力面积都不相同时，如何比较压力的作用效果？请进一步分析三组实验测的实验数据及观察的现象，并归纳得出结论。. 通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？1） 当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压（）大气压【填“大于”、“小于”或“等于”】；调节的方法是：（）A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）当小明用手指按压橡皮膜时，发现形管两边液注的高度差几乎不变化，如图（）所示，出现这种情况的原因是（）（） 压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛是盐水你认为，小明的结论是（）【填“可靠的”或“不可靠的”】；简要说明理由：4 计算题：. 有一块质量为.的正方体铜块，放在面积是平方米的水平桌面中央，则正方体铜块的体积是多大？桌面受