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2、：灯光、吹灯 部首：火部首：火结构：左右结构结构：左右结构灯灯组词：造句、绝句组词：造句、绝句 部首：口部首：口结构：右上包围结构结构：右上包围结构句句组词：火电、发电组词：火电、发电 部首：田部首：田结构：单一结构结构：单一结构电电组词：一起、引起组词：一起、引起 部首：走部首：走结构：左下包围结构结构：左下包围结构起起第二课时第二课时封 削 锅 叠刮肩期修朝胡团重完封鲜束学习第一封信。 请同学们自由读第三自然段，边请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事？找出相关句子画上横线。哪些事？找出相关句子画上横线。 学习第二封信。 请自由读课文

3、请自由读课文 7 7 到到 14 14 自然段，边读边思考：自然段，边读边思考： 露西在信里告诉了爸爸哪些事？找出相关句子画上波浪线。 “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗？是怎么讲的？和前一封信表达的方式一样吗？哪一封信的表达方式更好？为什么？“还有，下个星期天我们去看电影。” 对比第一封信和第二封信。对比第一封信和第二封信。有什么不一样？有什么不一样？第一封信主要是向爸爸报告家里的坏消息！第一封信主要是向爸爸报告家里的坏消息！第二封信主要是向爸爸报告家里的好消息！第二封信主要是向爸爸报告家里的好消息！ 小组讨论：你认为第一封信好些？还是第小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？二封信好些？为什么？ 第二封比较好，因为第一封是报告家里的第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！外放心工作，不用担心家里的情况！ 你有亲人不在身边吗？你有什么话你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？请拿出本子，拿起手中想对他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！注意信的

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