我的奇思妙想(正稿)

1、荷兰图书馆的贴心椅荷兰图书馆的贴心椅第七册第八单元作文指导课第七册第八单元作文指导课向阳小学向阳小学 许梅芬许梅芬1.神奇的衣服神奇的衣服：冬暖夏凉，不脏，可以改：冬暖夏凉，不脏，可以改变款式大小和颜色。变款式大小和颜色。2.自由伸缩的自由伸缩的操场防护罩操场防护罩3.空气食物空气食物：能把食物转化成空气，人们：能把食物转化成空气，人们只要吸入空气就相当于吃到美味的食物只要吸入空气就相当于吃到美味的食物了。了。昆虫对讲机昆虫对讲机 又是一个美好的早晨，阳台里的吊兰是不是该浇水了？我走进阳台，又是一个美好的早晨，阳台里的吊兰是不是该浇水了？我走进阳台，咦？吊兰的叶子有点黄了，难道长虫了？翻开吊兰

2、叶子的背面，果真有一咦？吊兰的叶子有点黄了，难道长虫了？翻开吊兰叶子的背面，果真有一个个小黑点。哼！可恶的虫子！喷农药？不好，阳台里味道太刺鼻了。个个小黑点。哼！可恶的虫子！喷农药？不好，阳台里味道太刺鼻了。 于是我突发奇想，如果我能发明一种可以和昆虫对话的机器，就可以于是我突发奇想，如果我能发明一种可以和昆虫对话的机器，就可以把虫子骗到别的地方彻底消灭。于是，我潜心研究，动手实践。一部可以把虫子骗到别的地方彻底消灭。于是，我潜心研究，动手实践。一部可以让人类语言和昆虫语言互相翻译的对讲机终于诞生了。让人类语言和昆虫语言互相翻译的对讲机终于诞生了。 太妙了！我正高兴的时候，电视新闻里传出了内蒙

3、古草原发生了蝗灾太妙了！我正高兴的时候，电视新闻里传出了内蒙古草原发生了蝗灾的消息。的消息。“我的昆虫对讲机大显神威了！我的昆虫对讲机大显神威了！”我立刻带上对讲机乘上直升机我立刻带上对讲机乘上直升机飞往内蒙古。呀，黑压压的一片，全是蝗虫！哼，看我的！我打开对讲机飞往内蒙古。呀，黑压压的一片，全是蝗虫！哼，看我的！我打开对讲机冒充蝗虫大声呼喊：冒充蝗虫大声呼喊：“同胞们，快逃吧，这里很危险，人类马上要喷洒农同胞们，快逃吧，这里很危险，人类马上要喷洒农药消灭我们了。药消灭我们了。” “往哪儿逃呢？哪里安全啊？往哪儿逃呢？哪里安全啊？”蝗虫果然上钩了。蝗虫果然上钩了。 我立即回答：我立即回答：“往

4、东飞吧。你们跟着我，那里有个地方食物丰富、特往东飞吧。你们跟着我，那里有个地方食物丰富、特别安全，保你们称心如意，走！别安全，保你们称心如意，走！”我的直升机在前面飞，后面跟着成千上我的直升机在前面飞，后面跟着成千上万只蝗虫。我把它们带到了大兴安岭的原始森林。这里有许许多多蝗虫的万只蝗虫。我把它们带到了大兴安岭的原始森林。这里有许许多多蝗虫的天敌天敌灰喜鹊。蝗虫一到，就立刻成为灰喜鹊美味佳肴了。灰喜鹊。蝗虫一到，就立刻成为灰喜鹊美味佳肴了。 同学们，我的昆虫对讲机怎样？你需要的话，我会借你喽！（许梅芬）同学们，我的昆虫对讲机怎样？你需要的话，我会借你喽！（许梅芬） 墙壁菜地墙壁菜地（片段）（片

5、段） 今年夏天真热。可是奶奶的腰老犯病，只要空调一开，她就浑身疼，哎，只好省今年夏天真热。可是奶奶的腰老犯病，只要空调一开，她就浑身疼，哎，只好省电，自己摇芭蕉扇了。我正在写暑假作业，不一会儿就满头大汗。奶奶边摇扇子边唠电，自己摇芭蕉扇了。我正在写暑假作业，不一会儿就满头大汗。奶奶边摇扇子边唠叨：叨：“现在菜真贵。还是乡下好，自己拾掇（现在菜真贵。还是乡下好，自己拾掇（dudu）个小菜园，想吃啥就种啥，新鲜）个小菜园，想吃啥就种啥，新鲜又环保。又环保。”听着奶奶的唠叨，我想：是啊，要是自己种点蔬菜该多好啊？可是在哪儿听着奶奶的唠叨，我想：是啊，要是自己种点蔬菜该多好啊？可是在哪儿种呢？我望着墙

6、壁发愣，突然灵机一动。对！就在楼房的墙壁上种。我们住的楼房三种呢？我望着墙壁发愣，突然灵机一动。对！就在楼房的墙壁上种。我们住的楼房三面墙壁有很大的面积，能种很多蔬菜呢！这样不仅有的吃，还可以使屋内降温呢！面墙壁有很大的面积，能种很多蔬菜呢！这样不仅有的吃，还可以使屋内降温呢！ （原四（原四8 8班班 薛田园）薛田园） 管我学习的电视机管我学习的电视机（片段）（片段） 我打开电视机，咦？怎么不行啊？随即，电视机的右下角上冒出来一块小小的液我打开电视机，咦？怎么不行啊？随即，电视机的右下角上冒出来一块小小的液晶屏，说是让我留下指纹。我在上面留下了指纹，液晶屏上显示出一行字：晶屏，说是让我留下指纹

7、。我在上面留下了指纹，液晶屏上显示出一行字：“小学生小学生指纹，启用检查作业系统。请把做好的作业放到液晶屏前检查。检查通过，即可打开指纹，启用检查作业系统。请把做好的作业放到液晶屏前检查。检查通过，即可打开电视，否则，电视将自动关闭。电视，否则，电视将自动关闭。”不是吧！还要检查作业！我的作业本上，可还是空不是吧！还要检查作业！我的作业本上，可还是空白一片啊！万一通不过，我不就看不成了嘛！那我索性不交了！谁知，过了五分钟，白一片啊！万一通不过，我不就看不成了嘛！那我索性不交了！谁知，过了五分钟，那液晶屏上出现了一行字：那液晶屏上出现了一行字：“若再不交作业，电视机将自动关闭。若再不交作业，电视

8、机将自动关闭。”忽然，电视就自忽然，电视就自己关了！我不服气！你个小小的电视机，竟然还敢挑战本姑娘！我想看就看！你液晶己关了！我不服气！你个小小的电视机，竟然还敢挑战本姑娘！我想看就看！你液晶屏让我按指纹。好，我抱来洋娃娃，拿起它的手指在上面按了一下。我本以为电视的屏让我按指纹。好，我抱来洋娃娃，拿起它的手指在上面按了一下。我本以为电视的程序会混乱，然后报废掉，可这时，液晶屏上出现了一行字：程序会混乱，然后报废掉，可这时，液晶屏上出现了一行字：“非人操作！非人操作！非人操作！非人操作！非动物操作！非动物操作！其中有诈！电视将自动关闭！非动物操作！非动物操作！其中有诈！电视将自动关闭！”哎呦喂，

9、这都行那！没关哎呦喂，这都行那！没关系！客厅里的没希望，我去房间里看！我打开房间的电视机，屏幕上跳出一句话：身系！客厅里的没希望，我去房间里看！我打开房间的电视机，屏幕上跳出一句话：身份可疑，请到客厅测试指纹。我只好乖乖地做作业了份可疑，请到客厅测试指纹。我只好乖乖地做作业了。 （原四（原四1 1班班 严景怡）严景怡） 习作要求习作要求 通过故事的方式，把自己的奇通过故事的方式，把自己的奇思妙想写下来。看谁的想象和别人思妙想写下来。看谁的想象和别人不一样，看谁写得最生动最有趣味。不一样，看谁写得最生动最有趣味。也可以写其中的一个片段。也可以写其中的一个片段。 1.1.欣赏自己写得出色的地方，欣赏自己写得出色的地方，打个；打个；2.2.修改有明显错误的字词或不修改有明显错误的字词或不通顺的句子；通顺的句子；3.3.改改如何再写得具体