概述高校艺术实践的发展策略

1、概述高校艺术理论的开展策略【摘 要】高校艺术理论是以音乐教育根底设施建立为根底、学院教育教学资源为依托的现代教育理论方式，高校艺术理论教育的开展被越来越多的群体重视。高校艺术理论逐渐被重视，因此应该创造新型艺术高校开展形式。【关键词】高校艺术理论；学校教育；音乐教育一、高校艺术理论开展遇到的问题一根底薄弱，专业性不强。艺术院校多年的盲目扩大招生使得当前的艺术高校所培养出来的学生音乐素质薄弱，很难到达艺术团体的专业演出程度，但学生必须经过多年系统而专业的培训，才能准确表达音乐作品。所以，如何快速进步各高校学生的专业化素养是当前亟待解决的问题，也是高校专业化人才培养必须面对的问题。最直接的手段就是

2、改变教育方法、更新教育理念，只有更为实用的音乐教育方式才能培养出市场化理论型人才，当前高校必须打破传统观念，造就一专多能的实战型人才，放低姿态，以实际效益为检验标准，打造自己独特新型的教育形式。二音乐根底不扎实，课程内容更新慢。各艺术高校的音乐专业不断扩大招生，这不利于学生音乐根底的培养。据调查，黑龙江省音乐类招生人数每年进步20%。各院校都很难保证音乐根底教育的水准，但仍任其开展。影响根底教育程度开展的另一因素就是根底教育课程教学方法陈旧，学生很难与教师进展有效沟通。三专业教师评职方法不正确。教师是高校艺术理论教育的关键，而当前普通高校的教师评职方式不正确。不同领域的教师评职方式不能一概而论

3、，不能统统以发表多少论文、主持几项课题、出了几本书为基准。理论型的学科可以以这个为基准。而表演型的学科应该更多地以艺术理论为根底，可以以音乐会、个人作品、演出、教学成果等为基准，否那么多数具有理论才能的教师会无视对学生的理论指导，从而影响教学效果。四经费缺乏问题。艺术理论需要以市场为导向，所以节目质量要很高，这就需要充足的经费作为支持。当前的各高校的经费投入主要来自于各高校的补贴，而经费的多少取决于学校的管理制度是否完善以及学校指导对艺术教育的重视程度。因此艺术理论的前期工作就是进步主管指导的认识。打造高水准艺术理论基地，进步社会认可度，迅速将音乐文化转化为经济效益。二、高校艺术理论开展的策略

4、一进步演员职业素养，确立艺术理论目的。各音乐高校必须进步生源质量，进展优化教学。确立教师责任制，以学科带头人为支柱，在各系下放任务，保证各团体演员的专业素养。建立健全艺术理论目的机制，在理论中发挥各自优势，进步管理程度，培养出更多合格的音乐教师及演员，使他们成为高素质艺术表演人才。二建立独特的培养方法。全面进步学生的艺术理论素养；要提倡以理论为核心，加强各个高校的专业团体技能，增强艺术理论的社会覆盖率，发挥自身优势，针对不同学生施行不同的培养方案，以齐全的门类设置、积极的教学指导，使每个学生都可以获得扎实的音乐根底知识、丰富的社会理论经历，以及深沉的音乐文化修养。三全面包装，走向社会，面向市场

5、。通过丰富的舞台表现形式，利用各种现代化技术使音乐更具舞台表现力及现场感染力，让更多人可以喜欢，提升精神领域修养，摆脱世俗化、庸俗化的音乐文化作品，将艺术理论教育开展到社会化中，形成一体化气氛。四提升教师的作用。教师是艺术理论的灵魂，如何提升教师在艺术理论中的作用是整项工程的重中之重。必须让教师明确自身作用、责任及义务，进步自身主观能动性，带着学生走出校园，在市场中进展锻炼，形成具有理论经历的专业化教师团队。教师不能自顾自的搞科研，应在教学和理论中提升自身技能，进步自身魅力。且学校要聘请知名演员，增加学生与他们交流的时机。教师要学会在平时积累知识，丰富教学内容。五制定训练方案。艺术理论工作不能

6、仅停留在理论上，到达理论这一目的的前期准备就是训练，所以，如何科学地制定训练方案就显得尤为重要。有一种说法，技巧练习不是练习动作，而是练习大脑，是练习对动作的控制。所以，在进展技能练习时，应积极地对大脑进展有针对性的训练。激发学生的学习积极性。除了催促和指导学生的个人训练以外，还必须定期对团体进展排练和指导，以确保演出理论的成功。六高校艺术理论的团体建立。高校艺术理论必须紧紧围绕在学院内的各种团体之中，学校建立的合唱团、舞蹈团、军乐团、民乐团、电声乐队等，应积极参与校内外各种活动，实现艺术理论的广泛化，进而使学生快速成长、增加阅历。高校艺术理论教育不仅是为了培养音乐的专门人才，更是为了培养可以适应社会开展的全方位艺术人才。当我们试着改变过去的教育方法，以新的教育理念进展教学的时候，必须从制度、教师、学生、市场