体育听课记录10篇

1、听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容投掷授课时间9月9日授课地点操场授课班级三3班教 学 过 程一、课前常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求。二、学习过程（一）队列练习。1、立正。（教师提示立正要求）2、成体操队形。（成体操队形站列做到快、静、齐）（二）拍手操1、伸展运动 2、下蹲运动 3、体转运动4、体侧运动 5、全身运动 6、跳跃运动（三）勇往直前，共度难关1、戏球抛高击掌接球（教师示范，单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习，教师巡视）反弹比高（教师示范讲解抛高击掌的要领，抛和击掌协调配合。学生体会动作，分散练习）2、打篮板练习（安全意识

2、教育，学生分组练习）3、运送物资（教师讲解示范动作，激发学生的练习积极性；学生集体练习，往返动作注意安全）折返跑放球折返跑取球三、小结1、讲评，总结。2、师生告别，下课。简 评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，设计新颖，能激发学生的学习积极性。听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容连续前滚翻授课时间9月11日授课地点操场授课班级二2班教 学 过 程一、准备部分 1、整队，师生问好。 2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈。b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。3、宣布教学内容连续前滚翻 4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。 二

3、、新课教学 1、教师示范前滚翻动作 2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿： 团身滚动抱小腿撑地。 3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。 4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。 5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范， 学生展示动作、练习挑战连续前滚翻。教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。 6、小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。 四、整理结束 小结，下课。简 评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。

4、听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容跳跃授课时间9月10日授课地点操场授课班级一3班教 学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分1向前连续立定跳远5个*3组102. .仰卧起坐30个*3组3自由活动三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价简 评1.没有保持好课堂纪律2.没有及时的纠正学生的错误动作3.在水泥地上进行立定跳远，对学生的健康不利，本堂课的练习密度和生理负

5、荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容素质训练课授课时间9月11日授课地点操场授课班级一1班教 学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分1. 高抬腿练习3组 2.跨步跳台阶30个*3组 3. 连跳3个台阶20次*1组 4. 跳换步练习3组5加速跑2圈三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一. 口令下达比较清晰

6、二. 没有很好的安排课的结构三只有跳的练习，对学生的 全面发展不利听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容排球授课时间11月20日授课地点操场授课班级三1班教 学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）学习正面双手垫球技术1.垫球手型 2. 动作要领 3. 击固定球练习4. 一抛一垫练习 5. 对垫 6. 自垫（二）快速跑三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.

7、宣布下课简 评一. 示范动作讲解的不够仔细二没有及时的纠正学生的错误动作三本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容技巧授课时间11月19日授课地点操场授课班级一3班教 学 过 程一基本部分1（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）团身前滚翻1介绍前滚翻并完整示范 2保护帮助下完整练习 3. 典型错误展示出来并纠正4无保护下

8、完整练习 5优秀学生展示 6技能拓展（远撑）三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一. 热身操没有结合本堂课的内容二没有及时纠正学生的错误动作三讲解动作没有到位，学生没有很好的了解动作要领四没有很好的保护，教会学生怎么样保护听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容踞式起跑授课时间9月15日授课地点操场授课班级一1班教 学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐

9、二基本部分（1）学习蹲踞式起跑技术（2）巩固蹲踞式起跑技术（3）比赛5三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一结构安排比较合理二没有及时纠正学生的错误动作三讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容游戏课授课时间10月16日授课地点操场授课班级二2班教 学 过 程一基本部分课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生5.听哨声变方向跑（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿二基本部分1. 跳绳150个*2组2. 跳

10、绳120个*2组31分钟跳绳*1组4.游戏：跳绳10个+障碍跑+30米*1组三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一 队伍的调动不是特别合理，调动太大。二 基本部分一分钟跳绳应该放在第一项，这样子可以在有充足的体力下，测试学生一分钟跳绳的水平三 本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容蹲踞式起跑授课时间10月23日授课地点操场授课班级三2班教 学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身

11、操31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）蹲踞式起跑5到7次（二）采用各种准备姿势的听突发信号的起动练习3组7（三）小组比赛3组（四）仰卧起坐3组三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一热身操中，没有跑的专门性练习二没有及时纠正学生的错误动作三讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领四练习密度太小听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容投掷授课时间10月24日授课地点操场授课班级二3班教 学 过 程一基本部分1（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检

12、查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分30（一）双手向前投掷实心球1.学习双手向前投掷实心球2.巩固双手向前投掷实心球（二）下肢力量练习1.连续立定跳远（3次2组）三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一 没有保持好课堂纪律二 没有注意课堂的安全三 没有及时的纠正学生的错误动作四 本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。 公司印章管理制度一、目的 公司印章是公司对内对外行使权力的标志，也是公司名称的法律体现， 因此，必须对印章进行规范

13、化、合理化的严格管理，以保证公司各项业务的正常运作，由公司指定专人负责管理。二、印章的种类1、 公章，是按照政府规定，由主管部门批准刻制的代表公司权力的印章。2、 专用章，为方便工作专门刻制的用于某种特定用途的印章，如：合同专用章、财务专用章、业务专用章、仓库签收章等。 3、手章(签名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公务的印章。三、印章的管理规定1、 印章指定专人负责保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加锁，印章使用后要及时收存。2、 财务专用章由财务部负责保管，向银行备案的印章，应由财务部会计、总经办分别保管。 3、印章要注意保养，防止碰撞，还要及时清洗，以保持印迹清晰。4、一般

14、情况下不得将印章携出公司外使用，如确实因工作所需，则应由印章管理员携带印章到场盖章或监印。 5、印章管理人员离职或调任时，须履行印章交接手续。四、公章刻制印章需本公司法人代表批准，并由印章管理专责人负责办理刻制并启用并交由专人进行保管。 五、印章的使用1、 使用任何的印章，需由相应负责人审核签字。为方便工 作，总经理可授权印章管理专责人审核一般性事务用印。2、 用印前印章管理人员须认真审核，明确了解用印的内容和目的，确 认符合用印的手续后，在用印登记簿上逐项登记，方可盖章。 3、对需要留存的材料，盖印后应留存一份立卷归档。 4、不得在空白凭证、便笺上盖章。 5、上报有关部门的文件资料，未经部门经理、总经理审签，不得盖章。 6、以公司名义