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文档简介

1、 目的目的 了解患儿的生长发育情况了解患儿的生长发育情况 评估评估 1 1. .目测身长范围。目测身长范围。 2.2.粗估婴儿体重范围（粗估婴儿体重范围（10Kg10Kg）。）。 3.3.小儿合作程度，年龄（月龄），简要小儿合作程度，年龄（月龄），简要病情。病情。 计划计划 用物准备：用物准备： 卧式身长测量床、清洁布、记录本、卧式身长测量床、清洁布、记录本、 婴儿磅秤、尿布、污物筐婴儿磅秤、尿布、污物筐 素质要求：素质要求：1.衣帽整洁，仪表大方，举止衣帽整洁，仪表大方，举止 端庄端庄 2.语言柔和恰当，态度和蔼可亲语言柔和恰当，态度和蔼可亲 3.洗手，戴口罩洗手，戴口罩 实施 身高测量身高

2、测量 环境安排合理，温暖、舒适、光线充足环境安排合理，温暖、舒适、光线充足 将清洁布铺于测量床上，脱去小儿鞋袜帽，将清洁布铺于测量床上，脱去小儿鞋袜帽，动作轻柔动作轻柔 使婴儿平卧于测量床的中线上，使婴儿平卧于测量床的中线上，固定小儿头部固定小儿头部 左手按住小儿双膝使腿伸左手按住小儿双膝使腿伸平直，右手推动滑板至双足底平直，右手推动滑板至双足底 准确读数，准确读数，记录记录 向患儿家属交待注意事项整理床单向患儿家属交待注意事项整理床单位，协助患者穿好衣裤，取舒适卧位，查位，协助患者穿好衣裤，取舒适卧位，查对对身长所包括的头、躯干及下肢的增长速度并不一致。各年龄期头、躯干和下肢所占身长(高)的

3、比例各不相同。 测 量 方 法 3岁以下仰卧位测量身长，3岁以后立位测量身高。 3岁以下小儿用量板卧位侧身长。脱去帽、鞋、袜及外衣，仰卧于量板中线上，头顶接触头版，测量者一手按直小儿膝部，使两下肢伸直紧贴底板，一手移动足板使之紧贴小儿足底，并与底板相互垂直，读刻度至0.1cm。测量工具 实施 体重测量体重测量 环境安排合理，温暖、舒适、光线充足环境安排合理，温暖、舒适、光线充足 将清洁布铺于磅秤上，将磅秤刻度调至零将清洁布铺于磅秤上，将磅秤刻度调至零点点 脱去儿小衣物及尿布。将小儿轻放在脱去儿小衣物及尿布。将小儿轻放在秤盘上动作轻稳秤盘上动作轻稳 左手悬于小儿上方以便左手悬于小儿上方以便保护小

4、儿安全保护小儿安全 准确读数，记录准确读数，记录 向患向患儿家属交待注意事项整理床单位，协助患儿家属交待注意事项整理床单位，协助患者穿好衣裤，取舒适卧位，查对者穿好衣裤，取舒适卧位，查对注意事项 1.1.操作中应随时观察患儿情况，注意保护患操作中应随时观察患儿情况，注意保护患儿安全儿安全2.2.测量时小儿双膝伸平直测量时小儿双膝伸平直3.3.察看刻度准确读数，精确到察看刻度准确读数，精确到cmcm，小数点后，小数点后一位一位 4.4.将小儿放在秤盘上动作轻稳将小儿放在秤盘上动作轻稳5.5.注意小儿安全、保暖注意小儿安全、保暖6.6.察看刻度准确读数，以察看刻度准确读数，以g g为单位，精确到为单位，精确到50g50g评价1.1.保护患儿安全。保护患儿安全。2.2.物品准备齐全，操作计划周密，操作动物品准备齐全，操作计

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