高二上册化学化学反应与能量的变化教学计划模板：选修四

1、高二上册化学化学反响与能量的变化教学方案模板：选修四如果要想做出高效、实效 ,务必先从自身的工作方案开始。有了方案 ,才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了高二上册化学化学反响与能量的变化教学方案模板。一、教材分析：本章包括“化学反响与能量的变化“燃烧热 能源和“化学反响热的计算三节 ,属于热化学根底知识。热化学是研究化学反响热现象的科学 ,曾为建立热力学第一定律(能量守恒和转换定律)提供了实验依据 ,反过来 ,它又是热力学第一定律在化学反响中的具体应用。它主要解决各种热效应的测量和计算问题。在必修2中 ,学生初步学习了化学能与热能的知识 ,对于化学键与化学反响中能量变化的关系、化学能与热能的

2、相互转化有了一定的认识 ,本章是在此根底上的扩展与提高。1molH2与1molCl2反响的反响热的推导是本节教学的关键。可以采用电化教学手段 ,利用多媒体软件进行形象化教学 ,也可以利用教材中的图示分析化学反响前后反响物与生成物中化学键的断裂和生成情况 ,并与反响物的总能量、生成物的总能量及能量差联系起来 ,以使学生理解H的涵义及与放热反响、吸热反响的关系。探讨化学反响放热、吸热本质时 ,要强调三点： 化学反响的特点是有新物质生成 ,新物质和反响物总能量不同;反响中能量守恒;反响物与生成物的能量差假设以热能形式表现即为放热和吸热 ,如果两者能量比拟接近 ,那么放热和吸热不明显。二、教学目标：1

3、、知识目标：了解化学反响中能量转化的原因和常见的能量转化形式;(2)、认识化学反响过程中同时存在着物质和能量的关系(3)理解反响热、放热反响、吸热反响、焓及焓变等概念。2、能力目标：通过化学反响的实质的回忆 ,逐步探究引起反响热内在原因的方法 ,引起学生在学习过程中主动探索化学原理的学习方法.3、情感、态度和价值观目标：激发学生的学习兴趣 ,培养学生从微观的角度理解化学反响三、教学重点难点：重点： 化学反响中的能量变化;难点：焓变 ,H的“+与“-.四、学情分析：本章介绍的是热化学的一些初步知识 ,以启发学生从能量角度考虑化学反响问题 ,有利于学生较全面地认识化学反响的本质。授课时可以通过回忆

4、高一有关放热反响和吸热反响的实验入手 ,引出反响热的概念、符号和一般采用的单位等。再联系化学反响的本质 ,即反响物分子的旧化学键的断裂所需要的能量和生成物分子新化学键的形成所放出的能量 ,定量讨论反响的能量变化 ,说明了宏观的反响热和微观的化学键断裂和形成所吸收和放出的总能量之间的关系 ,最后总结出化学反响过程中能量变化示意图。五、教学方法：归纳、总结等方法六、课前准备：1.学生的学习准备：预习课本上相关的知识 ,完成课前预习学案。2.教师的教学准备：多媒体课件制作、实物投影仪 ,课前预习学案 ,课内探究学案。七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查 ,总结疑惑检查落实了学生的预习情况并

5、了解了学生的疑惑 ,是教学具有针对性。(二)情景导入 ,展示目标由焰火画面导入。我们知道：一个化学反响过程中 ,除了生成了新物质外 ,还有能量变化：热能 ,电能 ,光能等。当能量变化以热能的形式表现时：化学反响分放热反响和吸热反响 ,回忆常见的放热反响和吸热反响并举例。我们知道：一个化学反响同时遵守质量守恒定律和能量守恒 ,那么一个反响中的质量与能量有没有关系呢?能量的释放或吸收是以发生变化的物质为根底 ,二者密不可分 ,但以物质为主。能量的多少那么以反响物和产物的质量为根底。那么化学反响中能量到底怎样变化?我们今天学习化学反响与能量的变化反响热与焓变。(三)合作探究 ,精讲点拨探究一：反响热

6、H的“+与“-与放热反响、吸热反响的关系让学生思考：对于放热反响：(1)能量如何转换的?能量从哪里转移到哪里?(2)体系的能量如何变化?升高还是降低?(3)环境的能量如何变化?升高还是降低?(4)规定放热反响的H 为“- ,是站在谁的角度?体系还是环境?教师组织学生分组讨论 ,最后师生总结。设计意图：通过引导 ,学生能深入领会反响热的含义 ,加深学生对H的“+与“-的表示。探究二：反响热的计算表达式让学生观察多媒体 ,从微观的角度理解反响热。1由课本P2 中H2+Cl2=2HCl反响热的计算总结出用物质的键能计算反响热的化学表达式H=2、由课本P3 中图1-2 总结出用物质的能量计算反响热的化学表达式。设计意图：通过多媒体以及课本的图画 ,给学生一感性认识 ,并提高学生对图表的分析能力。(四)反思总结 ,当堂检测教师组织学生反思总结本节课的主要内容 ,并进行当堂检测。设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反响纠正。(五)发导学案 ,布置预习。下节课我们一起来学习热化学方程式的书写 ,课后同学们预习这局部内容 ,着重分析热化学方程式的书写考前须知。并完本钱节练习。九、板书设计：一、反响热 焓变1、常见的放热反响：常见的吸热反响：2、H0时反响吸热H计算的三种表达式：(1) H =