新人教版(部编)八年级语文下册《三单元课外古诗词诵读送杜少府之任蜀州》赛课导学案_21_第1页
新人教版(部编)八年级语文下册《三单元课外古诗词诵读送杜少府之任蜀州》赛课导学案_21_第2页
新人教版(部编)八年级语文下册《三单元课外古诗词诵读送杜少府之任蜀州》赛课导学案_21_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、送杜少府之任蜀州教学设计【学习目标】【知识与水平】1、诵读诗文，理解诗意。2、体会诗歌的意境 , 熟读成诵。【过程与方法】1、通过反复诵读，理解诗意，体会情感。2、理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。【情感态度价值观】体会、学习诗人豁达开朗、共勉互励的惜别情怀。【学习方法】讲授法、批注法、探究法、讨论法【课时建议】 1 课时【教学过程】一、导入欣赏歌曲弘一法师李叔同的送别 ，在古代，长亭外、古道边，往往是人们送行分手的地点场所，今天我们就跟随唐代诗人王勃一起去聆听他的送别心曲。二、作者简介 :1、王勃（ 650676）字子安 , 绛州龙门人，后往海南探父，不幸溺水而死。年仅26 岁。王勃

2、与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。2、王勃的视频资料3、代表作品滕王阁序里的名句 : 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。三、展示学习目标1 、读准字音 ，读懂诗意2 、品味感悟 ，读出画面3 、读诗懂人 ，知人志趣四. 学习过程1、自由朗读，读准字音城阙、宦游人、歧路2、齐读、个别读（注意朗读的节奏）3、配乐朗读根据课下注释翻译生字词 :城阙（挑兮达兮，在城阙兮） 、三秦、五津（桃花源记无人问津） 、宦游、海内、比邻、歧路、沾巾4、题解: 送杜少府之任蜀州提问: 这是一首什么题材的诗 , 从哪些字能够看出来 ? 作者送一位姓杜的朋友到四川去担任县尉。( 送别诗) 讲解“之”，李白的黄鹤楼

3、送孟浩然之广陵5、细细品读，体会意境，揣摩感情6、分组讨论 : 分为 4 个组，一组讨论一联，并说说喜欢它的原因。喜欢首联 : 为诗歌营造开阔的意境，丰富的想像。 （李白的将进酒 : 黄河之水天上来，奔流到海不复回）颔联: 同是出外做官的人，你的感伤，我能理解。这是别中之别，不必伤感，应坦然乐观面对。颈联: 山高水长并不能阻隔知己在精神上情感上的沟通，表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。延伸: 一改以往送别诗的凄清悲凉，显得积极豪放。拓展: 学过的送别诗句 ( 伤感)?王维: “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”?李白: “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”?岑参: “山回路转不见君，雪上空留马行处。”尾联: 挥泪告别，振作精神，迎接新生活。7、小结主题思想 : 这首诗虽是送别诗，但全诗却无伤感之情。诗人的胸襟开阔， 语句豪迈清新，委婉亲切，充分体现了朋友之间真挚深厚的友情。五、布置作业 :以杜少府的口吻写一首诗（现代诗亦可）回赠给王勃。六、展示篇 : 大珠小珠落玉盘经典咏流传 : 学唱歌曲送杜少府之任蜀州 ，体会一下诗被唱出来的味道。附：板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论