三分钟教师精彩述职汇报5篇.docx

1、三分钟教师精彩述职汇报【篇1尊敬的领导：您好！这一学期来,本人担任高二(_)两班的英语教师，在相互认识了之后,积极 地去了解学生，去摸清学生的学习基础,以便"因材施教”。本人在教学中认真 备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各 种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主, 使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教 学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结:一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字

2、都弄清 楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争 取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂 上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣,学生就会 范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学 的良好教

3、风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了很好的成绩,而连续两 个学期我的物理教学成绩都位于全校前列,一份耕耘，一份收获。成绩的取得离 不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学、 善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。此致敬礼！述职人：20_年_月日三分钟教师精彩述职汇报【篇5各位领导,各位同事：大家好！20_年毕业于师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学中 学，_年来,向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从 没有抱怨，辛勤耕耘,无私奉献，用自己的行动去履行

4、一个人民教师的职责，在 教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约， 年终考核全部合格,学子对我的信任是我的安慰。身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提 高大家的物理成绩,主要在备课和落实上下功夫。备课时,考虑同学们的接受能 力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励， 多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们 的距离,及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。 年全国高考，我所任教的班级应届班大类班班达线人，小类班_班达线_ 人。_年入学的高一新生共计人,中途退

5、学人,留级一人,转学一人,会考合 格人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到_人，这一届学生20_年全 国高考中，我所任班级应届班_班达线一人，_班达线人，一年来学期统考,我 所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次 进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较 满意的，成绩的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作,以 及校委会的重大决策是分不开的。回想_载，自己努力了,成长了，现在我应该积极的反思与总结。,如何适应新课标，2, 物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空 想和懒的动手，在教学研究上下点功

6、夫。3, 制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。在长期的教育教学工作中,我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，关 于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物 理自主学习的思考被运城学院学报发表。目前,我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的 指导下，老师老师在县基本功比赛中荣获二等奖他们已经很快站稳讲台， 成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师老师。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中 学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发现自 己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平,更

7、好的发挥自己的 作用，为人民的教育事业作出更大的贡献此致敬礼！述职人:_20_年_月一日产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣, 增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所，但有限的时间无 法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩 固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体 做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关 政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌

8、 握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅 读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达 到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训 练，让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用，如果课堂教学的是阅 读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动 有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插 一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。二、课后我积极参与听课虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣

9、爱好, 到图书馆博览群书，不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班 的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应 注意到了以下几点:1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化 教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。4、让其了解阅读理解的主要题型。5、掌握必要的阅读理解解题技巧。一般来说，对记叙文注意5w和lh;对描述文注意主要情节，对说明文或

10、论 证文要注意主旨句。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and , besides , but, never, etc。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自 己的力量。述职人：20_年_月一日三分钟教师精彩述职汇报【篇2本学年，我担任三年级数学、六年级的英语教学，并且在上半年担任四年级 数学教学，下半年担任枣园完小教导主任。在工作中从各方面严格要求自己，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年

11、教学工 作做出总结，希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训，继往开来,以促进教 育教学工作更上一层楼。一、守纪律、讲规矩方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领 会中央关于守纪律、讲规矩的相关精神,本学年，从未从事过有偿家教等活 动,除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或故意不参与学校工作的 情况。积极参与学校的各项活动,在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发 挥作用，并取得良好的成绩。二、教育教学以及岗位职责履行1青况本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书 育人，为人师表,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生

12、全 面发展。服从学校领导的分工,积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生 的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，严格要求学 生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并 顺利完成教育教学工作。三、存在的问题20_年_月,受上级领导委派，在全体领导的关怀鼓励，和各位老师的信任 下，我出任枣园完小教导主任一职，通过半年的工作，我深刻发现，在这一职 位上，我还不能很好的履行职责，很大程度上，没有融入角色，参与到学校的日 常管理工作当中。除此之外,在教学成绩上，仍然和多数老师存在差距。四、今后的打算在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时也

13、给我一点时间， 让我在学习中成长，尽快熟悉学校各方面的管理工作，我相信，通过锻炼，我一 定能做好学校的相关工作。其次，担任教导主任一职，在教学成绩上，也对我提出了更高的要求，我到 枣园完小两年多的时间，在教学成绩方面，还未有过突出贡献,在新学年的工作 中,我会更加努力,争取早出成绩，给大家一个满意的答复。述职人：20_年_月一日三分钟教师精彩述职汇报【篇3尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是20_届特岗教师,20_年_月毕业于学院，一月以总成绩第一名, 考取特岗教师一月进入中学教授英语并参与学生管理工作。20_年_月县学 校规划，我被调到第二实验小学从事教育教学工作至今。在这三年的特岗工作中，

14、 首先，我要感谢第二实验小学和中学的各位领导和老师们对我的悉心指导、帮 助和大力支持，使得我业务能力迅速提升，在教育教学中不断成长。下面我对三 年特岗的工作情况向各位领导和老师们作以下报告：_、工作初期岗前培训后，我被分配到中学工作。在近一年的工作中，除担任八年级三 班和四班英语教学工作以外，我还负责学生宿舍和食堂秩序的工作。作为新教师, 少说话多动脑，先学课再上课,这一点我坚持到现在。这样的坚持让我有了回报， 中学20年至20_学年度八年级英语总成绩、平均成绩全县第管理学生 的同时和每个年级的学生打成一片,尊重、关心、爱护学生、平等对待学生。统 筹安排，在搞好英语教学的同时做好学校分配给我的

15、学生管理工作。二、工作中期20_年_月底，我被调到第二实验小学工作。在这个人才济济的校园中，每 位老师的勤奋与努力都在深深的影响着我。我在担任三年级_个班的综合实践课 程时,由于学生年龄小，自觉性差,班级人数多，综合实践课程又是一门新开设 的课程，在教授过程中也遇到了不少困难。针对这些情况，我及时查阅综合实践 课程的教学标准，将教育局下发的大主题和三年级学生自身特点相结合。通过师 生的共同努力，综合实践课程成为三年级学生最喜欢的课程之一，不仅促进了学 生的实践能力而且丰富了我的生活。一学期下来，在我的指导下，六个班的学生 们把课堂和生活紧密联系,变废为宝赚钱、自己砍价为班级购买了漂亮的石英钟。

16、 同时我还担任四年级一班的品德与社会、五年级一班的读书和六年级班的美术课 程。在开学之初迎接市双有效教学视察中承担了在地图上看家乡一课， 受到了市教科所老师们的一致好评。同时收获了新二小颁发的第一张奖状。三、工作关键时期20_年是迎接省督导评估年。既是充满挑战的一年,又是满怀希望的一年。 开学初学校安排我到教育处，负责学生路队、校园红领巾广播站、信息上报，主 抓三年级的全面工作。同时教授学校校本选修课程英语实用语音、五年级_班科 学、二年级一班和一班的音乐。都是全新的工作内容和全新的学科。在学校领导和 同事的帮助和带动下。20年我圆满完成各项工作任务。四、工作后期我特岗服务期满的一年，我兑现了

17、我来青龙支教的承诺，真心为咱青龙的教 育出一份力，尽一份心!自从踏上工作岗位，我遵守学校各项规章制度，积极响 应学校号召,将分配给我的工作视为荣耀，积极参加各种会议。热爱教育事业, 热爱学生，把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守 职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。三年来分别获得县级优秀特岗教师、 县级电子白板优质课和省级课例研修二等奖。成绩只代表过去，今后,我将一如 既往地完成学校交给的各项任务。特岗三年基层经历期间,在各位领导和老师的帮助和指导下，我付出了，经 历了，收获了。在这里，我再次谢谢各位领导和老师们!在今后的工作中,我将 带着服务基础教育事业建设的目标

18、，在自己的岗位上不断进取,踏踏实实，用自 己的行动为青龙的基础教育事业出一份力尽一份心。以上是我三年任期以来的述职报告，请各位领导和老师们评议,并提出宝贵 意见。谢谢！述职人：20_年_月一日三分钟教师精彩述职汇报【篇4各位领导,各位同事：大家好！一年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索,改革教 学，在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的 新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想，积极探 索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心,进入我的课堂怎样教物理,物理课程标准对物理的教学内容,教学方式，教学评估教 育价值观等多方面都提

19、出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎 接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了 鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念, 设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课 程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学,我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准 的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识 和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把物理

20、教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在 教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校"自主创新" 的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根 据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材 公开轮讲，反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了 实验探索问题的实践,在集体备课中,这种分合协作的备课方式，既照顾到各班 实际情况,又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平,课前精心备 课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或 疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料，教学经验 的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。 较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、 分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性"学生是 教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。"这一观念 的确立，灌输的学习就大大削弱。高中电路图型连接、各种物理电学公式的计算、 实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过 程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的