走进漫画世界

1、漫画漫画误会误会欣赏欣赏 “ “漫画漫画”两字起源于日本，最初用两字起源于日本，最初用“漫画漫画”两字的浮两字的浮世绘的创始人葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初。世绘的创始人葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初。概念：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描概念：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画绘生活或时事的图画 。 多从生活现象中取材，通过多从生活现象中取材，通过夸张夸张、比喻比喻、象象征、寓意征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，讽等手法，表现为幽默、诙谐的画面，讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些

2、人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）领悟深奥的道理（寓意） 。一、漫画的由来和概念一、漫画的由来和概念微博很“忙”校园漫画校园漫画： 校园漫画主要为在校学生的同学所创作、所观赏，向同学们进行政治教育和审美教育，让同学们学习课堂以外的知识。聚精会神这幅画告诉我们什么呢？v凡事都不能太过沉迷，上网是这样，“追星”也是这样，喜欢明星本不是坏事，但如果盲目崇拜，就一定是坏事，其实老师也比较欣赏一些明星，今天带来一位我喜欢的主持人。网虫同学们知道这是谁吗？ 李咏中央电视台二台幸运52的主持人，具有独特的语言魅力，以及主持的节目风趣幽默。同学们看看这张漫画，是否具有幽默风趣的特点呢？哪位同学能找出这幅漫

3、画里哪里不像李咏，为什么呢？通过与李咏的照片比较来了解漫画与现实的区别。（最大的区别下巴变长，嘴变大，颧骨和下颌角特别突出，眼睛眯成一条线等）。肖像漫画n肖像漫画即是以极度夸张和肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人变形的手法来表现杰出的人物物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。 n“漫漫”便是她的特殊语言便是她的特殊语言。歌颂漫画 歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。n歌颂漫画是以赞美、歌颂为主，另外有一种漫画与歌颂漫画完全相反的，我们先来

4、看看这幅漫画讽刺幽默讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的简接肯定，创造了高于现实的艺术美。幽默漫画n幽默漫画：是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事物和现象。漫画的功能漫画的功能 总结出：但凡漫画都具有总结出：但凡漫画都具有引人开怀；发人引人开怀；发人深思；启人心智深思；启人心智的三大特质，这三大特质的三大特质，这三大特质也就是漫画的功能。也就是漫画的功能。水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景；画注（可以没有画注（可以没有):):是是对画面情景的文字提对画面情景的文字提示与注解。示与注解。漫画构成漫画构成：标题、主体、画注标题、主体、画注 标题标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对，组