5[1]2染色体变异(1h)

1、染色体变异和基因突变的区别染色体变异和基因突变的区别 基因突变基因突变是染色体的某一个位点上是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在基因的改变，这种改变在光学显微镜光学显微镜下是下是看不见看不见的的。 染色体变异是可以用显微镜直接染色体变异是可以用显微镜直接观观察到察到的比较明显的染色体变化。的比较明显的染色体变化。 1. 原原 因因 断裂断裂 错接错接2. 结结 果果 使染色体上的基因数目或排列顺序发使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的改变。生改变，从而导致性状的改变。 3.3. 类类 型型讨讨 论论Q1Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？：染色体结构变异对生物都是

2、有害的吗？ 大多有害、少数有利大多有害、少数有利Q2Q2：染色体结构变异和基因突变的区别？：染色体结构变异和基因突变的区别？ 基因突变基因突变只是染色体上某一位点上基只是染色体上某一位点上基因的改变，有可能因的改变，有可能产生新的基因产生新的基因，观察不观察不到到；而；而染色体变异染色体变异改变的是改变的是染色体片段染色体片段，改变改变基因的数量、排列顺序基因的数量、排列顺序，可以观察到，可以观察到。Q3Q3：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，每条染色体上含

3、有许多基因，染色体染色体变异变异会引起多个基因的变化，所以会引起多个基因的变化，所以引起的引起的性状变化较大一些性状变化较大一些。请思考：请思考：Q1:Q1:果蝇体细胞有几条染色体？果蝇体细胞有几条染色体？8 8条条Q2:Q2:号和号和号染色体是什么关系号染色体是什么关系?号和号和号呢号呢? ?同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体Q3:Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? ?和和、和和、和和、X X和和Y Y X XY YY YX XQ4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体 在形态、结构

4、和功能上有什么特点？这些染色体之间在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间 是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全 部遗传信息？部遗传信息？减数分裂减数分裂Q5：如果将果蝇：如果将果蝇 的精子中的染的精子中的染 色体看作一色体看作一 组，那么果蝇组，那么果蝇 的体细胞中有的体细胞中有 几组染色体？几组染色体？细胞中的一组细胞中的一组_染色体，它们在染色体，它们在_和和_上各不相同，但是携带着控制生物生上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的长发育的_，这样的一组染色体，叫，这样的一组染色体，叫做一个做一个染色体组染色体组。非同源非同源

5、形态形态功能功能全部信息全部信息一个染色体组中一个染色体组中无无同源染色体；同源染色体；一个染色体组中一个染色体组中无无等位基因；等位基因；染色体组的数目染色体组的数目等于等于细胞内细胞内相同形态相同形态的的 染色体个数；染色体个数；细胞内染色体个数细胞内染色体个数=染色体组数染色体组数每个染每个染 色体组所含染色体个数。色体组所含染色体个数。染色体组的特点：染色体组的特点：怎么判断染色体组怎么判断染色体组判断细胞中有几个染色体组。判断细胞中有几个染色体组。AaBbCCAAaBbbCCC正常正常增多增多减少减少成倍增多或减少成倍增多或减少 染色体数比该物种的正常合子染染色体数比该物种的正常合子

6、染色体数色体数(2n)(2n)多或少一条或若干条染色多或少一条或若干条染色体的个体或细胞体的个体或细胞 非整倍体的几种常见类型非整倍体的几种常见类型 21-21-三体即三体即DownDown氏综合征氏综合征 由由受精卵发育而来受精卵发育而来的个体，体细胞有两的个体，体细胞有两（几）个染色体组的个体就叫二（几）倍体（几）个染色体组的个体就叫二（几）倍体（1 1）二倍体）二倍体例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：人、果蝇、玉米等大多数生物（2 2）多倍体）多倍体例如：香蕉例如：香蕉 马铃薯马铃薯4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝

7、点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加倍的个体染色体加倍的个体处于有丝分裂前处于有丝分裂前期的细胞期的细胞外界环境外界环境剧变剧变, ,不能不能形成纺锤形成纺锤体体细胞分裂停止细胞分裂停止外界外界环境环境适宜适宜细胞重新开始细胞重新开始进入分裂间期进入分裂间期染色体数染色体数目加倍目加倍 注：减数分裂不正常也可产生数目加倍的注：减数分裂不正常也可产生数目加倍的配子，从而产生染色体加倍的植株。配子，从而产生染色体加倍的植株。Q Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？：可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？常用方法有哪些？低温和秋水仙素处理法低温和秋

8、水仙素处理法Q Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？方法：方法：用秋水仙素处理用秋水仙素处理_或或_。原理：原理：当秋水仙素作用于正在当秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑的细胞时，能够抑 制制_的形成，导致的形成，导致_不能不能_， 从而引起细胞内染色体从而引起细胞内染色体_。染色体数目加倍。染色体数目加倍 的细胞继续进行的细胞继续进行_分裂，将来就可能发育成分裂，将来就可能发育成 _植株。植株。Q Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以么？株可以么？不行，秋水仙素的作用

9、对象是不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂正在有丝分裂的细胞，的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。萌发的种子萌发的种子幼苗幼苗分裂分裂纺锤丝纺锤丝染色体染色体移向两极移向两极数目加倍数目加倍有丝有丝多倍体多倍体2.2.茎杆茎杆粗壮粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等白质等营养物质含量增高营养物质含量增高. .3.3.但但发育延迟，结实率低发育延迟，结实率低。1.1.多倍体在多倍体在植物中广泛植物中广泛存在，而在动物中则较少见存在，而在动物中则较少见 二倍体草莓二倍体草莓 四倍体草莓四倍体草莓凤仙花多倍体育

10、种凤仙花多倍体育种（1 1）概）概 念念 由配子发育而来的个体。由配子发育而来的个体。弱小，且高度不育弱小，且高度不育（2 2）特）特 点点（3 3）单倍体育种）单倍体育种普通植株普通植株减数减数 分裂分裂花粉花粉花药离花药离 体培养体培养单倍体幼苗单倍体幼苗秋水仙秋水仙 素处理素处理纯合子幼苗纯合子幼苗筛选所需的品种筛选所需的品种DDTTDDTTDdTtDdTt花药离花药离 体培养体培养DT Dt dT dt DT Dt dT dt 幼苗幼苗秋水仙秋水仙 素处理素处理DDTT DDtt ddTT ddttDDTT DDtt ddTT ddtt筛选所需的品种筛选所需的品种ddttddttDT

11、DT Dt Dt dT dT dtdt优点：明显缩短育种年限优点：明显缩短育种年限Q1Q1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？ 关键看它是由受精卵发育而成的个体，关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由还是由配子发育而成的个体。由受精卵受精卵发育发育而成的个体叫而成的个体叫几倍体几倍体，由，由配子配子发育而成的个发育而成的个体叫体叫单倍体单倍体。Q2Q2：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一

12、倍体。缺失缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。这个片段上的基因也随之丢失。（1 1）缺失）缺失缺失的遗传效应缺失的遗传效应 染色体的某一区段缺失了，其上原来所染色体的某一区段缺失了，其上原来所载基因自然就丢失了，这是有害于生载基因自然就丢失了，这是有害于生物生长和发育的。物生长和发育的。 含缺失染色体的配子体一般是败育的，即使不曾含缺失染色体的配子体一般是败育的，即使不曾败育，在授粉和受精过程中，也竞争不过正常的雄配败育，在授粉和受精过程中，也竞争不过正常的雄配子。子。如果缺失的区段较小，含缺失染色体的个如果缺失的区段较小，含缺失染色

13、体的个体可能存活下来，这类个体往往具有各种异体可能存活下来，这类个体往往具有各种异常表现。常表现。如人类第如人类第5 5染色体短臂缺失，杂合个体染色体短臂缺失，杂合个体生活力差、智力迟钝、面部小，患儿哭声轻，音生活力差、智力迟钝、面部小，患儿哭声轻，音调高，常发出咪咪声，通常在婴儿期和幼儿期夭调高，常发出咪咪声，通常在婴儿期和幼儿期夭折。折。猫猫叫叫综综合合症症 增加一段染色体增加一段染色体一条染色体的断裂片段接到同源染色一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。复基因。 例如例如: :果蝇的棒状眼。果蝇的棒状眼。（2 2）增加）增

14、加增加增加果蝇的卵圆眼和棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼变异型：棒状眼重复和缺失总是伴随出重复和缺失总是伴随出现的现的。某染色体的一个。某染色体的一个区段转移给同源的另一区段转移给同源的另一个染色体之后，它自己个染色体之后，它自己就成为缺失染色体了。就成为缺失染色体了。一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。 颠倒颠倒位置颠倒位置颠倒（3 3）颠倒）颠倒1 21 21 21 22 12 12 12 1eg. eg. 果蝇猩红眼果蝇猩红眼桃色眼桃色眼染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。色体上的现象