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文档简介

1、课题：课题： 会摇尾巴的狼会摇尾巴的狼一、教学要求一、教学要求1.懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的伪装，不听信他们的花言巧语，不上当受骗。2.学会本课15个生字；理解“忠诚、驯良、善良、毫不犹豫、花言巧语、狡猾、的的确确、轻蔑”等词语，理解句子，了解课文内容，认识“老老实实、的的确确、恶狠狠”等迭词的作用；会用“毫不犹豫、的的确确”造句。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点二、教学重点有关描写狼伪装及老山羊高度警惕战胜狼的词句。三、教具准备三、教具准备放大的课文插图或剪贴画、幻灯片。（一）复习生字词。（一）复习生字词。（二）讲读课文。（二）讲读课文。1.

2、狼掉进陷阱，老山羊从这儿路过，狼怎么打招呼，谁来读读狼打招呼的话？2.指导朗读：课文上说狼连忙打招呼。他为什么要连忙打招呼？“连忙打招呼”，语气怎样，速度怎样？谁来做狼，连忙向老山羊打招呼？3.老山羊问他是谁，怎么掉到陷阱里，狼怎么说？各自读读狼说的话。4.指导朗读。狼是装出一副又老实又可怜的模样，谁来做狼？要从你读的语气里感到又老实又可怜，而且是装出来的。（提示突出重音：“又忠诚又驯良的狗”“毫不犹豫”。“可怜可怜”读轻声，适当拖长声音，必要时教师示范）5.“老山羊看了狼几眼”，这说明老山羊怎么样？6.老山羊指出它像狼，狼又怎么辩解？老山羊怎么不听狼的花言巧语？（释“花言巧语”：指夸张的、虚伪的、没有实际内容的话，目的是为了诱人、骗人。）7.指名读狼与老山羊的对话。狼花言巧语，再三讨好，而老山羊保持着高度的警惕。8.老山羊看见狼拖着硬尾巴在摇，终于认出它是一只凶恶的狼。这时狼露出了怎样的凶相？（突出：“露”“咧开嘴”“龇着牙”。从“露”说明原来凶相藏了起来，现在现出原形。）9.指名读老山羊与狼的第三组对话。10.最后老山羊走了。“轻蔑地看了一眼”，是怎么看？（“轻蔑”轻视、看不起）11.这只狼的下场可想而知，你们想一定会怎样？小结：老山羊之所以没上狼的当，是因为它始终保持高度警惕；另一方面也告诉我们坏人的

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