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文档简介
1、三十八年香如故 甘化春泥更护花记高坑镇楠木小学校长吴绍文三十八年甘守清贫,三十八年呕心沥血,就只为一句话为了家乡的孩子有书读。初见年已六旬的吴绍文校长,笑容憨厚、衣着朴素、嗓门粗大,让人很感亲切和随和。1976年,教育主管部门决定在楠木小学开办附设初中班,可师资却成了大问题。于是,高中毕业的吴绍文应楠木大队邀请当上了一名民办教师,从此走上了一条对他来说既艰辛着而又快乐着的从教之路。一心一意躬耕三尺讲台作为七十年代的高中毕业生,吴绍文在村民眼里算是楠木为数不多的会读书、有知识的人之一。可走进学校、走上讲台的吴绍文却发现,自己的知识还远远不够,要把知识教给学生,心理学和教育学是必不可少的。面对这两
2、门从未接触过的学科,吴绍文一边教学一边自学,很快就适应了教师的岗位要求。1991年,国家出台政策解决民办教师身份问题。吴绍文凭着扎实的教学功底和文化素养,顺利考取萍乡师范学校,重新接受了一次系统地学习,更使他今后的教学如虎添翼。由于教学和学校管理工作出色,吴绍文多次被评为镇级“优秀教师”和“优秀共产党员”。2013年,在9月10日教师节这天,他又被授予安源区“优秀校长”称号。面对荣誉,吴绍文显得很平静。这平静的背后,是对教育的一心一意和辛劳付出。他长期担任小学毕业班的数学科任老师。在上世纪八九十年代,初中免试就近入学政策还未实施,小学毕业生想继续读书必须参加初中入学统一考试。为了能让更多的家乡
3、学子顺利考入初中继续读书,吴绍文每天起早贪黑,一心扑在教学上。有一段时期,吴绍文腰椎劳损复发,为了不耽误教学,他强忍疼痛,拄着拐棍到学校上课。近年来,楠木小学被调整为教学点,学生少、老师少,吴绍文这个校长更难当。为了抓好教学,他以身作刚,不仅兼任了学校教导主任一职,还带头兼任两个年级的数学教学任务。在他的带领下,楠木小学多年来的各科教学成绩不断稳步上升,位居全镇前列。真做真帮服务莘莘学子在吴绍文眼里,不管是自己的学生,还是别人的学生,都一视同仁,一样付出。为了学生,吴绍文不计个人得失,把学生的事当成了自己的事。上世纪九十年代初,吴绍文从萍乡师范学校毕业,组织上想把他安排到裴家小学任教,而这与他
4、的想法却相去甚远。从楠木到裴家,要翻越两座山,而且全是弯弯曲曲的羊肠小道,天晴还好一点,一遇上雨雪天就泥泞湿滑难行。可吴绍文没有说什么,因为他觉得,楠木小学是边远学校,可裴家小学更边更远,那里的孩子更需要老师。两年后,吴绍文被调入泉江堰小学;又两年后,他回到了楠木小学。这一举动却让楠木很多村民不能理解了,大家纷纷数落吴绍文,“说你有多蠢就有多蠢。你是穿中山装出去的,好不容易穿上了西装,又倒转回来穿中山装。”面对村民的议论,吴绍文只是笑笑,为家乡服务,为学生服务,这是他一直的追求。楠木、裴家和泉江堰等村过去都属于经济不发达村,面对贫困学子,吴绍文总是尽自己最大的努力去帮助他们,不让他们因贫失学。
5、1994年秋季开学,本应就读泉江堰小学四年级的一对姐妹却没来学校,这让吴绍文很是揪心。姐妹俩的父亲早两年在王家源死于煤矿意外事故,家庭经济十分困难。为了不让姐妹俩辍学,吴绍文多次赶到王家源和矿主协商,最终解决了姐妹俩的上学问题。像这样的事,吴绍文做了多少,自己也记不清了。为了帮助贫困学生,他还多次为学生垫付学费,不让一个学生辍学。克勤克俭改造学校旧貌楠木村地处边远,村级经济实力薄弱。楠木小学校舍长期失修,师生工作学习环境相对恶劣。为了改变学校面貌,吴绍文想方设法,亲历亲为,终于让学校有了一个大的改观。2005年,楠木村组织发动村民集资修路,谁家门前的路谁出钱。可学校门前100多米路的资金却成了
6、大问题。学校无钱修路,村里无钱负担,怎么办?面对3万多元的修路款,吴绍文好不容易找到了自己曾教过的几个在外打拼的学生,最终解决了修路资金的问题。这样的修修补补,吴绍文做了很多,可学校整的面貌还是差强人意。200米的围墙倾斜开裂;操场坑洼不平、杂草丛生;校舍陈旧,缺乏配套设施为了在退休前能够改变学校面貌,吴绍文开始大幅削减学校不必要的开支,一分一分地抠,一角一角地攒。通过几年努力,楠木小学终于积攒下了5万元的建校资金。2013年7月,在吴绍文的直接推动下,镇、村、校三级召开建校工作会,并决定由吴绍文负总责。虽然身为一名年满60岁即将退休的老教师,但吴绍文没有过多推辞,毅然挑起了这副重担。为了节省建设资金,吴绍文不同意用挖掘机挖掉已经停用的老校舍,而是带人一点一点拆,保住了160多根木料,约300丈橼木,为建校节约资金7000余元。今年暑假,酷热难挡。吴绍文为了校舍质量和施工安全,放弃休息时间,早出晚归,每天守在学校。秋季开学之后,吴绍文更忙了,一边给学生上课,一边为建校的事而操劳。有人劝他,这边在建校,不会和组织上音量商量,自己就不要上课了。可吴绍文没有答应,依然每周兼任7节课程。三十八年的风风雨雨,为
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