一年级交通安全教案

1、交通安全每一天 【教学目的】 1、初步认识一些交通标志和设施，知道他们的用处。2、懂得遵守交通规则，注意交通安全是热爱生命的表现。3、养成自觉遵守交通规则的行为习惯。【教学重点】 1、知道有关的交通规则。2、懂得遵守交通规则，注意交通安全的意义。【教学难点】 怎样注意交通安全，防止受伤害。【教学准备】 电脑、课件。 【教学过程】一、情境导入，初步感知  今天陈老师给大家带来了一个故事，大家想不想看？1、播放安全故事录像。看了这个故事，你想说些什么？2、生自由发言。3、 在看这个故事的时候，陈老师看到有的同学神情凝重，有的同学的脸上充满惋惜之情。是啊，一场交通事故不仅仅伤害了

2、事故双方、造成了物质损失，还对社会造成了影响。 那么，作为小学生，我们应该怎样避免这样的悲剧发生呢？二、学文明理 1、 认识一些交通标志和交通设施的名称，说说他们的用处。 （1）考一考：在每天放学、上学的路上，你们留心观察过交通标志和设施吗？请你说说它的名称和作用。（点击课件，出示交通标志设施图） （2）重点引导学生认识人行横道、快慢车道的作用。 （3）小结：人、车各行其道可以避免交通事故的发生。 2、听故事、想问题。 承上启下：有了这些交通标志和设施可以保证人们的通行便利和安全，是不是有了它们就平安无事呢？请同学们看屏幕、听故事，想想故事中谁发生了什么事？（点击课件，出示故事画面） 3、分组

3、讨论，故事画面回放。出示讨论思考题： （1）王平错在哪儿？ （2）王平不注意交通安全产生什么后果？ 4、想象场景角色换位。 王平听了交警叔叔和爸爸的话后后悔万分，假如你是王平，你会想什么？说什么？ 5、小结：由于王平不遵守交通规则，没有把安全放在第一位，因而造成了车祸，不仅使自己残疾，影响学习，也给家庭、社会带来了许多麻烦。为了避免交通事故的发生，我们就一定要遵守交通规则，时刻注意交通安全。 三、深入明理 1、课前调查汇报：说说你到交警大队等处了解到的有关不注意交通安全的典型事例。 2、播放录象：看了录象后有什么感想？从中小学生交通事故死亡数据中又想到了什么？ 3、小结：听交警叔叔说的一段话。

4、（录音播放） 4、老师：录象中惨不忍睹的悲剧给每一个人敲响了警钟。为了防止受伤害，为了让亲人放心，一定要注意交通安全。 四、导行辨析 1、辩一辩：仔细观察画面，他这样做安全吗？为什么？请你告诉他该怎样做。（点击课件） 2、演一演：看画面内容，表演场景。 请说一两句话，把翻越护栏的同学劝说下来，并且让他口服心服。（点击课件） 3、辩一辩：一天傍晚，球迷小刚正聚精会神地看四年一度的世界杯足球赛，比赛双方经过加时赛比分还是1：1，准备要以点球决胜负。这时，妈妈急着等用盐。小刚连忙跑到街口，他左看右看，马路上既没有交警又没有车辆，他二话没说，跨过隔离栏杆，很快买到了盐。回到家正赶上了看点球大战，小刚心想：我真走运，买盐、看球两不误。同学们，你们认为小刚这样做对吗？为什么？ 请大家组成正、反两方展开自由辩论，充分发表各自的意见。 五、总结评价 1、学了这节课，懂得了什么？自己过去在注意交通安全方面做得怎样？以后打算怎样做？ 2、读儿歌。（板书内容） 【板书设计】 小朋友请记住，交