2011年中考物理复习：电和磁

1、电电 学学 电与磁电与磁（基本概念）（基本概念）第三课时第三课时 电和磁（一）电和磁（一） 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 电磁联系电磁联系 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时重点内容有：通电螺线管的磁性及判定本课时重点内容有：通电螺线管的磁性及判定( (右手螺旋定右手螺旋定则则) )，电磁铁的磁性变化，电磁继，电磁铁的磁性变化，电磁继 电器工作原理，电磁感应现电器工作原理，电磁感应现象及产生条件，磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应用象及产生条件，磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应用. . 相关考点有：奥斯特实验的

2、说明，用右手螺旋定则判定通电螺相关考点有：奥斯特实验的说明，用右手螺旋定则判定通电螺线管的极性、电流方向及线圈线管的极性、电流方向及线圈 绕向，决定电磁铁和磁性的强弱绕向，决定电磁铁和磁性的强弱的因素，的因素，“制作并研究电磁铁性质制作并研究电磁铁性质”实验中的有关技能和分实验中的有关技能和分 析，析，电磁继电器的构造、作用及工作原理和应用，电磁感应现象发电磁继电器的构造、作用及工作原理和应用，电磁感应现象发生的条件及表述，发电机生的条件及表述，发电机 原理和其中的能量转换，决定通电导原理和其中的能量转换，决定通电导体受力方向的因素，直流电动机原理及能量转换等体受力方向的因素，直流电动机原理及

3、能量转换等. .考考 纲中对纲中对本课的涉及的知识点要求也不高，和上课时一样，属于知道层本课的涉及的知识点要求也不高，和上课时一样，属于知道层次较多，所以复习中仍次较多，所以复习中仍 要认真阅读课本，搞清体系和各知识点要认真阅读课本，搞清体系和各知识点之间的联系，弄清概念，注意比较之间的联系，弄清概念，注意比较. .根据目前中考命根据目前中考命 题题 的趋向，的趋向，以下几点是近几年中考的热点：通电螺线管与永磁体的相互作以下几点是近几年中考的热点：通电螺线管与永磁体的相互作用，电磁铁制作过程用，电磁铁制作过程 中中 的技能及性质分析，电磁继电器的原的技能及性质分析，电磁继电器的原理及实际应用设

4、计，电磁感应条件判断，电动机、发电理及实际应用设计，电磁感应条件判断，电动机、发电 机工作机工作过程中的能量转换等过程中的能量转换等. .一些物体在一些物体在 或或 的作用下会获得磁性。的作用下会获得磁性。一、磁场一、磁场1 1、磁极间的相互作用力、磁极间的相互作用力异名磁极相互异名磁极相互 ；同名磁极相互同名磁极相互 。吸引吸引排斥排斥2 2、磁场的基本性质、磁场的基本性质对对放入其中的磁体放入其中的磁体 的作用。的作用。能够产生能够产生磁力磁力磁感线从磁体的磁感线从磁体的 ， 。4 4、人们规定磁感线的走向是：、人们规定磁感线的走向是：北北极极出出来来回回到到南南极极5、磁化磁化：磁体磁体

5、电流电流3、磁场中某点的方向是：与小磁针磁场中某点的方向是：与小磁针 极所指的极所指的 方向方向 。北北相同相同6、磁感线、磁感线磁体周围带磁体周围带箭头箭头的曲线的曲线人为人为假想描述磁场假想描述磁场情况情况的曲线。的曲线。箭头从箭头从北北极极出出来，来，回回到到南南极。极。画法：画法：作用：作用：磁感线描述磁场磁感线描述磁场情况情况的的磁体的磁体的极性极性： 。磁力的磁力的强弱强弱： 。磁场的磁场的方向方向： 。“箭头箭头”的的指向指向磁感线的磁感线的疏密疏密程度程度沿曲线某点沿曲线某点切线切线的方向的方向指南针为何指南针为何总是总是指向指向地球地球的南北方向？的南北方向？a二、地磁场二、

6、地磁场1、地球是一个、地球是一个磁体磁体2、地磁、地磁极极的位置的位置“磁南地北磁南地北”“磁北地南磁北地南”地理地理两极与两极与地磁地磁两极并不重合两极并不重合（我国宋代沈括发现）（我国宋代沈括发现）NS地磁南地磁南极极地理地理南极南极地理地理北极北极地磁北地磁北极极 三、电生磁三、电生磁（电流的（电流的磁磁效应）效应） 通电导体周围有磁场通电导体周围有磁场1 、 “奥斯特奥斯特”的实验的实验磁场的方向跟电流的方向有关磁场的方向跟电流的方向有关2、结论、结论II图图3图图2图图1磁场的磁场的形状形状和和特性特性： 3、通电螺线管、通电螺线管外部外部的磁场的磁场+- -+- -SSNN 与与

7、磁体的磁体的磁场相似。磁场相似。 电流的电流的 不同，不同，磁场两端的极性磁场两端的极性 。条形条形极性极性与与电流电流方向的关系：方向的关系：方向方向不同不同结论：结论：磁极判断的方法：磁极判断的方法：“安培定则安培定则”I右手右手握螺线管握螺线管大拇指大拇指指的就是螺线管的指的就是螺线管的北极北极。四指四指弯向弯向螺线管中螺线管中电流的方向。电流的方向。NS标出标出螺线管上螺线管上电电 流环绕的方向。流环绕的方向。4、磁生电、磁生电(通电螺线管磁场通电螺线管磁场)的应用实例的应用实例电磁继电器电磁继电器电动机电动机发电机发电机扬声器扬声器电磁铁电磁铁电动仪表电动仪表5、电磁铁、电磁铁定义：

8、定义：磁性强弱的因素磁性强弱的因素带铁心的通电螺线管。带铁心的通电螺线管。 磁性的有无：磁性的有无： 。 磁性强弱：磁性强弱：a 。b 。电磁铁的应用电磁铁的应用电磁继电器电磁继电器扬声器（喇叭）扬声器（喇叭）电磁起重机电磁起重机电铃电铃电流的通断电流的通断电流的大小电流的大小线圈的匝数线圈的匝数6、电磁继电器、电磁继电器构造构造电磁铁电磁铁衔铁衔铁 （弹）（弹）簧片簧片触点触点静静触点触点动动触点触点动动触点触点E EA AB BC CD D高压高压工作工作电路电路高压高压电源电源低压低压电源电源低压低压控制控制电路电路电路结构电路结构 由低压由低压控制控制电路和高压电路和高压工作工作电路组

9、成。电路组成。实质：实质： 是利用是利用电磁铁电磁铁来来控制控制工作电路的工作电路的一种一种开关开关。各种各种自动自动控制系统的控制系统的自动自动开关。开关。 主要作用：主要作用：工作过程（原理）：工作过程（原理）：弱弱电流电流低低电压电压间接间接控制控制大大电流，电流，高高电压电路的开关。电压电路的开关。实现实现远远距离操纵机器电源的开关。距离操纵机器电源的开关。（例：各种安全（例：各种安全报警报警器，数字电路等。）器，数字电路等。）把低压把低压控制控制开关开关换成换成各种报警各种报警触发装置触发装置就成就成为为“报警器报警器”了。了。原理：原理：电磁继电器在电磁继电器在自动报警器自动报警器

10、的应用的应用水位自动报警器水位自动报警器温度自动报警器温度自动报警器（P60 ）左手左手掌心掌心向着向着北北极；极；四指四指与与电流电流方向相同；方向相同；拇指拇指的指向就是导线的指向就是导线运动运动 方向。方向。 左左 手手 定定 则则四、磁场对电流的作用四、磁场对电流的作用1、 磁场对电流磁场对电流(通电导体通电导体) 产生产生力力的作用。的作用。 2、 电流受力的方向，由电流受力的方向，由 和和 的方向的方向 决定的。决定的。能够能够磁场磁场电流电流共同共同 3、通电、通电直导线直导线受力受力方向方向（运动方向运动方向）的）的判断判断方法。方法。 Iv4、“磁场对电流的作用磁场对电流的作

11、用”的应用的应用 电动机电动机5、电动机工作过程（原理）分析、电动机工作过程（原理）分析图图 例例电流方向运动方向右右 手手 定定 则则右手右手掌心掌心向着向着北北极；极；拇指拇指指向导线指向导线运动运动方向。方向。四指四指与所指方向，就是与所指方向，就是 感应感应电流电流的方向。的方向。五、五、“电磁感应电磁感应”现象现象1、法拉第发现的、法拉第发现的“磁生电磁生电”现象现象闭合闭合电路的电路的一部分导体一部分导体在磁场中做在磁场中做切割磁感切割磁感线线运动，就产生感应电流。运动，就产生感应电流。2、判定感应电流方向方法、判定感应电流方向方法3、“电磁感应电磁感应”现象的应用现象的应用 发电

12、机发电机Iv4、发电机概念、发电机概念原理原理 应用应用“电磁感应电磁感应”现象制造的机器。现象制造的机器。是把是把机械能机械能转化为转化为电能电能的装置。的装置。 实质实质 5、“交流电交流电”概念概念频率频率：50赫兹（赫兹（Hz）方向方向的变化：的变化：2次次/周期，周期，100次次/秒。秒。周期周期：0.02s5、发电机的构造、发电机的构造名名 称称转转 子子定定 子子中小型中小型线线 圈圈永（电）磁铁永（电）磁铁大大 型型旋转磁极（电磁铁）旋转磁极（电磁铁）线线 圈圈6、能量转化的过程、能量转化的过程化学能化学能（食物，燃料）（食物，燃料）水力水力能能，风力，风力能能 人人 ，内燃机

13、，气轮，内燃机，气轮机，水轮机。机，水轮机。电电 能能机械机械能能发发 电电 机机一、揭示电、磁联系的三种现象 应用 规律 实验 发现者 现象 1、根据下表所列内容，回忆三种现象的有关知识 ，把表中空白填写完整电流周围存在磁场磁场方向与 有关；磁场强弱与 有关。 通电导体在磁场中受力运动 受力方向与_ 和 有关。 电磁感应_电路一部导体在磁场中作 时，导体中产生感应电流，感应电流方向与 _和 有关。2、电动机与发电机是电磁转换的两项重要应用，填写下表中的内容，比较他们的区别。在电路作用能量转化原理模型图名称电动机用电器发电机电源课前热身课前热身1.1.最先发现电流周围存在着磁场的科学家是丹麦的

14、最先发现电流周围存在着磁场的科学家是丹麦的_，最早发现电磁最早发现电磁 感应现象的科学家是英国的感应现象的科学家是英国的_._.2.2.通电螺线管周围存在着通电螺线管周围存在着_，它的磁感线的分布与，它的磁感线的分布与_ _ _十分相似，通电螺线管的极性和电流方向之间的关系，十分相似，通电螺线管的极性和电流方向之间的关系，可以可以_来判定来判定. .3.3.电磁铁是带有电磁铁是带有_的螺线管的螺线管. .它具有如下优点：它具有如下优点：(1)(1)其磁其磁性的有无，可用性的有无，可用_改变；改变；(2)(2)其磁性强弱，可用其磁性强弱，可用_和和_来控制，来控制，(3)(3)其极性可用改变其极

15、性可用改变_来控制来控制. .奥斯特奥斯特法拉第法拉第磁场磁场条形条形磁铁磁铁右手螺旋定则右手螺旋定则铁芯铁芯电流的通断电流的通断电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数电流方电流方向向4.4.电磁继电器主要由弹簧、衔铁、电磁继电器主要由弹簧、衔铁、_和和_组成的组成的 . .5.5.电磁感应现象中产生的电流叫做电磁感应现象中产生的电流叫做_，其方向跟，其方向跟_和和_有关有关. .6.6.发电机是利用发电机是利用_现象制成的，它工作时把现象制成的，它工作时把_ _ 能转化为能转化为_能，而电动机工作时则是把电能转变为能，而电动机工作时则是把电能转变为_._.7.7.我国供生产和生活用的交流电的周期是

16、我国供生产和生活用的交流电的周期是_秒，频率秒，频率是是_赫兹，即交流电的方向每秒钟改变赫兹，即交流电的方向每秒钟改变_次次. .课前热身课前热身电磁铁电磁铁触点触点感应电流感应电流导体的切割方向导体的切割方向磁场方向磁场方向电磁感应电磁感应机械机械电电机械能机械能0.02501008.直流电动机的基本工作原理是：利用直流电动机的基本工作原理是：利用_对电流作用使对电流作用使线圈转动，同时利用线圈转动，同时利用_及时改变线圈中的电流方向，及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈持续转动以保持线圈持续转动. 9.小磁针小磁针A、B在通电螺线管磁场的作用下，静止时如图在通电螺线管磁场的作用下，静止时如

17、图10-3-1所示，分别标出它们所示，分别标出它们 N、S极极.课前热身课前热身图图10-3-1磁场磁场换向器换向器答案：略答案：略画图练习画图练习画出各图中的小磁针画出各图中的小磁针的北极，磁感线方向。的北极，磁感线方向。画出各图中的小磁针、磁体的南北极和磁感线方向。画出各图中的小磁针、磁体的南北极和磁感线方向。画出各图中的小磁针的北极，磁感线方向。画出各图中的小磁针的北极，磁感线方向。画出各图中磁体的南北极，磁和感线方向。画出各图中磁体的南北极，磁和感线方向。标出各图中的小磁针与磁体的极性。标出各图中的小磁针与磁体的极性。 【例【例1】在图】在图10-3-2中画出磁铁的绕线并连接电路，使开

18、关闭中画出磁铁的绕线并连接电路，使开关闭合后，电磁铁合后，电磁铁 旁的小磁针能静止在图中位置，并在图中标出旁的小磁针能静止在图中位置，并在图中标出电磁铁的电磁铁的N、S极极.典型例题解析典型例题解析图图10-3-2图图10-3-3典型例题解析典型例题解析【例【例2 2】如图】如图10-3-410-3-4所示，电磁铁所示，电磁铁B B通电后，悬挂软铁块通电后，悬挂软铁块A A的弹簧被的弹簧被 拉拉 长，当滑动变阻器的滑片长，当滑动变阻器的滑片P P向左移动时，向左移动时，弹簧的长度和电流表的示数的变化情况是弹簧的长度和电流表的示数的变化情况是( )( )A.A.弹簧被拉得更长，电流表的示数变小弹

19、簧被拉得更长，电流表的示数变小B.B.弹簧缩短，电流的表示数变大弹簧缩短，电流的表示数变大C.C.弹簧缩短，电流的表示数变小弹簧缩短，电流的表示数变小D.D.弹簧被拉得更长，电流表的示数变大弹簧被拉得更长，电流表的示数变大图图10-3-4C典型例题解析典型例题解析【例【例3 3】将如图】将如图10-3-510-3-5所示的器材连成一个水位报警电路所示的器材连成一个水位报警电路. .要要求当水位未达求当水位未达 到金属块到金属块A A的高度时，工作电路的绿灯亮，表的高度时，工作电路的绿灯亮，表示水位正常；当水位升高到示水位正常；当水位升高到A A时，红灯亮，表示报警信号时，红灯亮，表示报警信号.

20、 .图图10-3-5图图10-3-6典型例题解析典型例题解析【例【例4】在如图】在如图10-3-7所示的装置中，要使电流表有电所示的装置中，要使电流表有电流通过的可行办法是流通过的可行办法是 ( )A.闭合开关闭合开关S，使导体，使导体ab竖直向上移动竖直向上移动B.闭合开关闭合开关S，使导体，使导体ab水平向外移动水平向外移动C.闭合开关闭合开关S，使导体，使导体ab水平向右移动水平向右移动D.断开开关断开开关S，使导体，使导体ab斜向后移动斜向后移动图图10-3-7C典型例题解析典型例题解析【例【例5 5】如图】如图10-3-810-3-8所示，在磁铁所示，在磁铁N N和和S S极之间有一

21、通电导线，极之间有一通电导线，电流方向电流方向 如图所示如图所示. .已知甲图中导线所受磁力已知甲图中导线所受磁力F F的方向水平向的方向水平向左，则、乙、丙、丁图中所受磁力左，则、乙、丙、丁图中所受磁力 仍向左的是仍向左的是( )( ) A. A.乙乙 B.B.丙丙 C.C.丁丁 D.D.无法确定无法确定图图10-3-8D方法小结方法小结 本课时的题目普遍不是太难，只要理解掌握本课本课时的题目普遍不是太难，只要理解掌握本课时的重要知识点及相关考点，然后时的重要知识点及相关考点，然后“对症下药对症下药”均能均能 解决解决. .复习时仍要以课本为主，建立本课时的知识体系，复习时仍要以课本为主，建

22、立本课时的知识体系，记住各知识点，掌握部分典型例题记住各知识点，掌握部分典型例题 ，解题中要善于运，解题中要善于运用用“对比判别法对比判别法”.”.1.1820年丹麦物理学家年丹麦物理学家_通过实验，首先发现了通通过实验，首先发现了通电导体周围存在电导体周围存在_.通电螺线管周围的磁场与通电螺线管周围的磁场与_的磁场十分相似，的磁场十分相似， 其磁极极性和电流方向间的关系可由其磁极极性和电流方向间的关系可由_定则来判定定则来判定.2.电磁铁有许多优点，它的磁性有无可由电磁铁有许多优点，它的磁性有无可由_来来控制，它的磁性强控制，它的磁性强 弱可由弱可由_来控制，来控制，它的极性可以由它的极性可

23、以由_来控制来控制.3.最简单的电话装置由最简单的电话装置由_、_和和_组成，它们是组成，它们是_联在电路里的联在电路里的.4.电磁继电器其实是一个由电磁继电器其实是一个由_控制的开关控制的开关.利用电磁利用电磁继电器，可以通过控制继电器，可以通过控制_压电路的通断间接地控制压电路的通断间接地控制_压电路的通断压电路的通断.课时训练课时训练奥斯特奥斯特磁场磁场条形磁铁条形磁铁右手螺旋右手螺旋电流的通断电流的通断电流大小、线圈匝数电流大小、线圈匝数电流方向电流方向话筒话筒听筒听筒电池电池串串电磁铁电磁铁低低高高5.5.发电机是根据发电机是根据_的原理制成的的原理制成的. .闭合电路的一部闭合电路

24、的一部分导体在磁场中分导体在磁场中 做切割磁感线运动时，产生的感应电流的做切割磁感线运动时，产生的感应电流的方向，跟导体切割磁感线运动的方向和方向，跟导体切割磁感线运动的方向和_的方向有关的方向有关. .6.6.直流电动机的基本工作原理是：利用直流电动机的基本工作原理是：利用_使线圈转动，同时利用使线圈转动，同时利用_及时改变线圈中的及时改变线圈中的_，以保持线圈的，以保持线圈的 持续转动持续转动. .7.7.直流电动机模型工作时电流是由直流电源经直流电动机模型工作时电流是由直流电源经_、 _流入线圈的流入线圈的. .8.8.交流发电机的转子需由交流发电机的转子需由_动力装置来驱动，也就是动力

25、装置来驱动，也就是发电机是发电机是 把其他形式的能转化为电能把其他形式的能转化为电能. .我国工农业生产和我国工农业生产和日常生活中所用的交流电日常生活中所用的交流电 的频率是的频率是_Hz.Hz.课时训练课时训练电磁感应电磁感应磁场磁场磁场对电流的作用磁场对电流的作用换向器换向器电流方向电流方向电刷电刷换向器换向器其他其他509.9.在制作研究电磁铁的实验中，做了甲、乙两个匝数不同在制作研究电磁铁的实验中，做了甲、乙两个匝数不同的电磁铁，使其吸引大头针，可的电磁铁，使其吸引大头针，可 观察到的现象如图观察到的现象如图10-3-910-3-9所示所示( (其中其中I Ia aI Ib b).)

26、.再根据再根据_所示的所示的 现象，可知电磁铁现象，可知电磁铁磁的强弱与电流大小有关磁的强弱与电流大小有关( (在在a a、b b、c c三个图中选填一个或三个图中选填一个或几个图几个图 ，下同，下同) )，根据，根据_所示的现象，可知电磁铁的磁性所示的现象，可知电磁铁的磁性的强弱与线圈的匝数有关的强弱与线圈的匝数有关. .本本 实验中采用的研究方法叫做实验中采用的研究方法叫做_._.课时训练课时训练图图10-3-9a a、b bc控制变量法控制变量法10.10.奥斯特实验中，导线通电后，小磁针不动，则它的指向奥斯特实验中，导线通电后，小磁针不动，则它的指向可能是可能是( )( )A.A.与导

27、线平行与导线平行B.B.与导线垂直与导线垂直C.C.与导线之间的夹角为锐角与导线之间的夹角为锐角D.D.与导线之间的夹角而为钝角与导线之间的夹角而为钝角11.11.如图如图10-3-1010-3-10所示，当闭合开关所示，当闭合开关S S，且将滑动变阻器的滑片且将滑动变阻器的滑片P P向右向右移动时，图中的电移动时，图中的电 磁铁磁铁( )( )A. AA. A端是端是N N极，磁性增强极，磁性增强B. BB. B端是端是N N极，磁性减弱极，磁性减弱C. AC. A端是端是S S极，磁性增加极，磁性增加D. BD. B端是端是S S极，磁性减弱极，磁性减弱课时训练课时训练B图图10-3-10

28、B重点、难点突破例例1：请在甲图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极；在乙图中画出通电螺线管的绕线情况；在丙图中标出磁感线方向及磁体的极性。例例2：如图所示，一个不能打开的盒子里安装有闭合电路，从盒子上的两个小孔中伸出的一段细软长导线是闭合电路的一部分，你能在不打开盒子和断开导线的情况下，判断该导线中是否有电流吗？在下表中填上你的判断方法和所用器材。方法二方法一判断方法所有器材例3：下图是 某小组探究感应电流的大小跟哪些因素有关的实验装置图，图中的磁场是由几个U型磁铁并排提供的， 实验前他们经讨论提出了如下猜想： 感应电流的大小可能跟导体切割磁 感线的快慢有关； 感应电流的大小可能跟磁场

29、的强弱 有关；感应电流的大小可能跟导体 在磁场中的长度有关。由于影响感应电流的因素较多，实验中应采用 方法进行探究。实验中，他们只改变导体运动的速度是为了验证猜想 。实验中，要验证猜想，需对实验装置进行改进，请你设计一种改进方案; 。利用上面的器材，你还能探究哪些与感应电流有关的问题 。能力训练与检测 一填空题： 1、将一只小刀或刚锯条放入细铁屑中，取出后上面没有铁屑，让他与磁体接触后再放入铁屑中，拿出后你会发现 ，这是因为 。2、现有两根外形相同的棒，一根有磁性，另一根无磁性，说出你区分它们的方法： 。3、我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海投入商业运营 ，它的设计最大速度为430k

30、m/h，磁悬浮列车是利用 的原理使列车与导轨脱离接触， 消除了车体和轨道之间的 ，从而大大提高了列车的速度。4、用于记录语音、音乐、图像信息的磁带都是 磁性材料制成。音像磁带保存时 （可以/不可以）靠近强磁场。5、大型电磁起重机的电磁铁大都做成U型 ，原因是 ，铁心用软铁而不用钢的原因是 。6、在a.电风扇、b.电熨斗、c.电磁起重机、d.动圈式扬声器、e.动圈式话筒和f.发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。（只填序号）7、右图中为录音机上录音磁头的简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有 性，铁芯缝隙处

31、，使经过磁头出的磁带磁化，把声音记录在磁带上。8、图中，甲图是 的原理图，乙图是 的原理图，两图中都有铜环和电刷，它们的共同作用是 ；乙图中，铜环制成半环，彼此绝缘，它的独特作用是 ，从而解决了线圈不能连续转动的问题。 9、如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中做切割磁感线运动。这种运动能产生随声音变化而变化的 ， 经放大后，通过扬声器还原成声音。10、地球是一个大磁体，他的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法

32、是： 。11、如下图是水位自动报警器的原理图。（纯净的水不导电，但一般的水都是导电的）水位没有到达金属块B时， 灯亮；水位到达金属块B时， 灯亮。二、选择题：12、下列器材中，没有用到磁性材料的是（ ）A、录音机中使用的录音带； B、计算机中存储软盘；C、CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟D、电冰箱上的密封条。13、关于磁场和磁感线，下面说法中正确的是（ ）A在磁场中，铁屑被磁化排成的一条条曲线就是磁感线；B、在磁场中，画有磁感线处存在磁场，没有花磁感线的地方不存在磁场； C、磁感线总是从北极出发回到南极； D、磁场中，小磁针静止时北极的指向就是该点的磁场方向。14、根据图中磁感线的方向和小磁针的指向，下列各图中错误的是（） 15、如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在下面各图中按所示方向运动时，不会产生感应电流的是（ ）16、图中是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（ ）17、一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后，线圈不转，用手拨动一下转子后，线圈就转动起来，则该电动机模型开始不转的原因可能是（ ）A.电刷与换向