北师大版《说虎》

1、 认真一天，把握一生认真一天，把握一生。 成功的花，只会在汗水成功的花，只会在汗水中盛开。中盛开。 信念和信心是助你飞向目信念和信心是助你飞向目标的翅膀标的翅膀。 自信是一个人迈向成功自信是一个人迈向成功的关键。的关键。 甘肃省甘肃省 山丹县山丹县 陈户中学陈户中学 张晓玲张晓玲（1）掌握重点文言字词的意思）掌握重点文言字词的意思,能翻译重点文能翻译重点文言句子。言句子。 （2）整体把握内容，明确课文主旨。）整体把握内容，明确课文主旨。 （3）学习文中通过设喻说理的方法，以及）学习文中通过设喻说理的方法，以及“说说”的文体特点。的文体特点。（4）懂得）懂得“用力而不用智用力而不用智”、“自用而

2、不用自用而不用人人”的人必然失败的道理。知道如何学习、的人必然失败的道理。知道如何学习、如何更好地做人。如何更好地做人。教学目标：教学目标： 说虎说虎是刘基是刘基诚意伯文集诚意伯文集郁离子郁离子中中的一篇文章。的一篇文章。“说说”是古代的一种议论体裁。是古代的一种议论体裁。它可以叙事、可以议论，都是用以陈述作者对它可以叙事、可以议论，都是用以陈述作者对社会上某些问题的观点。写法十分灵活，跟现社会上某些问题的观点。写法十分灵活，跟现在的杂文大致相似。在的杂文大致相似。文学常识欣赏文学常识欣赏作者简介：作者简介： 刘基，明初文学家，政治家。刘基，明初文学家，政治家。 字字伯温伯温；晚号：；晚号：犁

3、眉公犁眉公；谥号：；谥号：文成文成。博学，通天文，兵法。博学，通天文，兵法。辅佐朱元章创立明朝，谋划策辅佐朱元章创立明朝，谋划策略，建立制度，官至御史中丞，略，建立制度，官至御史中丞，封诚意伯。封诚意伯。郁离子郁离子一书是一书是刘基在元代末年隐居青田山时刘基在元代末年隐居青田山时写的，包括写的，包括千里马千里马、鲁鲁般般等等18篇，篇，195条，后收入条，后收入诚意伯文集诚意伯文集。其中文章都。其中文章都很短小，有些是议论，有些是很短小，有些是议论，有些是先举史实，然后评论，还有些先举史实，然后评论，还有些是先叙寓言，然后评论，是先叙寓言，然后评论，主旨主旨都在发表作者对社会上各种事都在发表作

4、者对社会上各种事物的看法物的看法。 说虎说虎 刘基刘基 虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣。之，又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣。 然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。 故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。故人之为虎食者，有智与物而不能

5、用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也，其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？皆虎之类也，其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？疏通课文、疏通课文、了解大意了解大意： 虎虎之之力，力，于于人人不啻不啻倍也。倍也。虎虎利利其爪牙，而人无其爪牙，而人无之之，又倍其力焉。，又倍其力焉。则则人人之之食食于于虎也，无怪矣。虎也，无怪矣。 于：跟于：跟相比。相比。不啻（不啻（ch）：不止。）：不止。之：之： 的的 代词代词 助词，其作用是取消句子的独立性。助词，其作用是取消句子的独立性。 食于虎：被老虎吃掉。于，被。表示被动关系。食于虎：被老虎吃掉。于，

6、被。表示被动关系。利利:以以为利为利 则：那么则：那么 然虎然虎之之食人不食人不恒恒见，而虎见，而虎之之皮人常皮人常寝处寝处之，之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物物。故故力之用力之用一一，而智之用，而智之用百百；爪牙之用各一，；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，而物之用百。以一敌百，虽虽猛必不胜。猛必不胜。 寝：躺着休息，卧。物：捕虎工具寝：躺着休息，卧。物：捕虎工具处：居住，这里是坐的意思处：居住，这里是坐的意思故：所以。故：所以。一：一和百都不是确数。一：一和百都不是确数。 虽：即使虽：即使 恒：常常恒：常常之：之： 助词，其作用是

7、取消句子的独立性。助词，其作用是取消句子的独立性。 助词，的助词，的 故人之故人之为为虎食者，有智与物而不能用者也。虎食者，有智与物而不能用者也。是是故故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之虎之类类也。其为人获而寝处其皮也，何也。其为人获而寝处其皮也，何足足怪哉？怪哉？ 为：被，表示被动关系。为：被，表示被动关系。 是故：所以，因此。是故：所以，因此。类：相同。类：相同。足：值得。足：值得。探究问题探究问题 1、说虎说虎将人与虎相比，有两个字是最将人与虎相比，有两个字是最关键的，你能把这两个字指出来吗？关键的，你能把这两个字指出来吗？ 2、划出表

8、明本文主旨的句子，说一说作者、划出表明本文主旨的句子，说一说作者是怎样论证得出这个结论的？是怎样论证得出这个结论的？ 3、作者用老虎与人的关系作比喻，欲说明、作者用老虎与人的关系作比喻，欲说明什么问题？什么问题？ 4、本文阐明的道理对我们有什么启发？、本文阐明的道理对我们有什么启发？智智 与与 力力比喻论证、对比论证比喻论证、对比论证人与人的关系人与人的关系多思多问与人合作多思多问与人合作主题思想：主题思想： 本文借虎喻人，说明不懂得运用智慧，本文借虎喻人，说明不懂得运用智慧，不会凭借外界的力量，只凭自己的力量一不会凭借外界的力量，只凭自己的力量一味蛮干，就必然招致失败的道理。味蛮干，就必然招致失败的道理。说说虎虎指出指出“人之食于虎人之食于虎”不足为怪不足为怪说明说明“虎之皮人常寝处之虎之皮人常寝处之”的原因的原因归纳主旨归纳主旨用力而不用智用力而不用智自用而不用人自用而不用人必将失败必将失败借虎喻人借虎喻人说明道理说明道理梳理内容主旨：梳理内容主旨：拓展延伸拓展延伸对右图对右图中的现象你中的现象你怎么看，准怎么看，准备怎么做？备怎么做？课 外 作 业片断练习我的反思 请