粤沪版八年级物理《51质量》课件

1、第五章 我们周围的物质从生活走向物理从生活走向物理从物理走向社会从物理走向社会5.1物体的物体的质量质量 木木 纸纸 肌肉、骨等肌肉、骨等物质物质 一个一个物物体体可以由可以由_组组成成, ,也可由也可由_组组成成. . 请同学们仔细观察物体请同学们仔细观察物体, ,这些物体这些物体分别由是什么组成分别由是什么组成? ? 木块木块 课本课本 (c)人人 物体物体一种物质一种物质多种物质多种物质物体物体物体物体物质物质 物质物质 (A)课桌课桌(B)铁锅铁锅 (C胖子胖子 (a)板凳板凳 (b) 铁勺铁勺 (c)瘦子瘦子 木木 铁铁肌肉肌肉.骨等骨等 木木 铁铁肌肉肌肉.骨等骨等定义定义: :物

2、体所含物质的物体所含物质的多少叫做多少叫做质量质量. . 分别比较每组中的两个物分别比较每组中的两个物体各是什么物质组成？它们体各是什么物质组成？它们分别含有的这种物质多少是分别含有的这种物质多少是否相同？有何不同否相同？有何不同? ?多多少少物理学中的质量与日常生活中说的物理学中的质量与日常生活中说的“质质量量”的意义是否相同？的意义是否相同？在在日常生活日常生活中，人们常用中，人们常用 “质量质量”来表来表示工作的好坏、产品的优劣示工作的好坏、产品的优劣不同不同物理学中物体的质量指物体所含物质的多少问一问 物体的_变了 质量_变化形状没有 物体的_变了 质量_变化状态没有我国2008年发射

3、的神舟七号实现宇航员出舱 空间位置_变了 质量_变化没有冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。 质量是物体的一个基本属性状态所含物质的多少形状所含物质的多少位置所含物质的多少 物体的质量不随物体的物体的质量不随物体的状态状态、形状形状、位置位置的变化的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。而发生变化。这就是物体的一个基本属性。一一、质量：质量：物体物体所含所含物质物质的的多多少少。（表示符号。（表示符号“m”） 质量是物体的一个质量是物体的一个基基本属性本属性,物体的质量不随物物体的质量不随物体的体的_而改变。而改变。形

4、状、状态、位置的改变形状、状态、位置的改变自学指导：自学指导：请同学们仔细阅读请同学们仔细阅读P111P111112112的文字和图片：的文字和图片：国际单位制中质量的基本单位是什么？常用单位有哪些？国际单位制中质量的基本单位是什么？常用单位有哪些？符号分别是什么？它们之间的关系？符号分别是什么？它们之间的关系？质量的基本单位：千克（质量的基本单位：千克（kg)1吨吨(t)=1000千克千克(kg) 1千克千克(kg)=1000克克(g)1克克(g)=1000毫克毫克(mg)常用单位：吨常用单位：吨(t)(t)、克克(g) (g) 、毫克毫克(mg)(mg)国际千克原器 保存在保存在法国巴黎国

5、法国巴黎国际计量局际计量局一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约2 Kg大约大约6 t可达可达150 t约约5080Kg身高、年龄、体重标准量化表身高、年龄、体重标准量化表二、质量的测量二、质量的测量常用工具常用工具:在初中物理中我们将学习在初中物理中我们将学习托盘天平托盘天平 实验室里常用的是天平实验室里常用的是天平. . 商店里常用到的秤如：杆秤、商店里常用到的秤如：杆秤、案秤、台秤、电子秤等案秤、台秤、电子秤等台台秤秤测量工具测量工具: :案秤电子电子盘秤盘秤案案秤秤 托盘天平的构造托盘天平的构造托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子砝码砝码分度盘分度盘指针指针

6、标尺标尺横梁横梁称量原理称量原理当两盘中放置的物体的当两盘中放置的物体的质量质量相等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当横梁处于当横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两盘中物体的示两盘中物体的质量质量相等相等天平的两臂长度天平的两臂长度相等相等托盘天平使用的基本步骤：托盘天平使用的基本步骤： （1）、放水平放水平：把天平放在水平台水平台上，用镊子镊子将游码拨至标尺左端的零刻线零刻线处。（2）、调平衡调平衡：调节横梁上的平衡螺母平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右右调，反之，平衡螺母向左左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量称量：估计估计被测

7、物体的质量后，将被测量的物体放在左左盘，用镊子向右右盘里按由大到小由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码游码的位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右右盘中所有盘中所有砝码的质量砝码的质量加上加上游码对应的刻度值游码对应的刻度值。（5）、整理整理：测量结束要用镊子镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。把天平放在水平台上。把天平放在水平台上。指针左偏，螺母右移。指针左偏，螺母右移。指针右偏，螺母左移。指针右偏，螺母左移。调节平衡螺母，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁平衡。调节平衡螺母，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁平衡。平衡螺

8、母的调节甲图指针偏左，左边重，往右调。指针偏右，右边重，往左调。乙图左偏右调右偏左调估计被测物体质量，将其放在左盘。估计被测物体质量，将其放在左盘。（1）（2）（3）该物体质量为该物体质量为154.7克。克。g g物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量a.调节平衡时游码未归零b.不能用手拿砝码c.没有将托盘天平 放在水平台上d.超过称量物体砝码位置反了你能找出错误吗？一同

9、学称量一木块的质量，其步骤如，请你一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。 A D BCE78.2g下图是某物体质量的测量下图是某物体质量的测量结果，请读数：结果，请读数： 1.1.读出图中天平所示

10、物体的质量读出图中天平所示物体的质量1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是: :5.0g2.2.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是 14.0 g3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g4.4.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g质量质量概念：概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表表示示与物体的形状、状态和位置无关与物体

11、的形状、状态和位置无关单位：单位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(T)测量工具：测量工具：构造构造使用方法使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：调平衡一调：调平衡课堂小结：课堂小结：称：称：左物右码左物右码读数：读数： m物体物体=m砝码砝码+m游码游码A组：组： 2.5吨吨= 千克千克 0.073千克千克= 克克 3.7310-6 克克= 千克千克 B组：组： 3.7106 千克千克= 吨吨7.6510-8

12、 吨吨= 千克千克60克克= 千克千克2500250073733.733.731010-3-33.73.710103 37.657.651010-5-56 61010-2-2练习：练习：A组：组： 1.一个苹果的质量大约是( )。 A150t B150kg C150g D150mg 2.质量为1.5106mg的物体可能是( )。 A. 一只鸡 B一个鸡蛋 C. 一粒沙子 D. 一头牛 3.下列情况中，质量会发生变化的是( )。 a. 跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了 b. 铁块在高温下变成铁水c. 把一根金属棒拉成金属丝 d. 粉笔写字后变短了 B组：组：1.某物体的质量为2106 毫克，可能是： ( ) A.一个小学生 B.一只大老虎 C.一只母鸡 D.一根项链 2.某同学在测自己的质量后，记为5.75104 ，他忘记了单位，这个单位应为： ( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克 3.宇航员的一只手表，在地球上测得为50克，到太空后手表的质量： ( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.测不出质量，因而为0 c cA Ad dC CC CC C练习：练习：C组： 1 .有一位同学，用调好的天平测一块矿石的质量，操作时错把矿石放在右盘中，在左盘中放入100g砝码一只，20g砝码两只，再移