部编版《道德与法治》一年级下册第14课《请帮我一下吧》优质课件

1、一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子,只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走“嘿,”瘸子说,“一起走好吗?我也是一个有困难的人,也不能独自行走.你看上去身材魁梧,力气一定很大!你背着我,这样我就可以向你指路了.你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了.”于是,瘸子将拐杖握在手里,趴在了瞎子那宽阔的肩膀上.两人步调一致,获得了一人不能实现的效果你不具备别人所具有的天赋,而别人又缺少你所具有的才能,通过类似的交际便弥补了这种缺陷.因此,请别抱怨上帝的不公!某些优势,他没有给你,而赐予了他人,这是一样的,我们完全可以自己来交流他们遇到了哪些困难？他们遇到了哪些困难？他们是怎么做的？他

2、们是怎么做的？ 四人小组分一分：四人小组分一分： 1.组长拿卡片； 2.大家观察图； 3.分类摆一摆； 4.为什么这么分？小困难？大麻烦？小困难？大麻烦？小小困困难难大大麻麻烦烦同桌说一说：同桌说一说： 1. 1.向谁求助？向谁求助？ 2. 2.为什么？为什么？我该怎么办？我该怎么办？大哥哥大姐姐，大哥哥大姐姐，你们好你们好！我的风筝被风吹到树我的风筝被风吹到树上去了，可以麻烦您上去了，可以麻烦您帮我拿下来吗帮我拿下来吗？好的，没问好的，没问题！题！ 放学半小时了，妈妈还没来接我放学半小时了，妈妈还没来接我同桌说一说：同桌说一说： 1. 1.该向谁求助？该向谁求助？ 2. 2.该怎么说呢？该怎

3、么说呢？求助小秘诀：找对人找对人有礼貌有礼貌说清楚说清楚小朋友，要牢记，小朋友，要牢记，遇到困难不着急。遇到困难不着急。静下心，想办法，静下心，想办法，合理求助我能行。合理求助我能行。求助时，有技巧，求助时，有技巧，文明礼貌要做到。文明礼貌要做到。说清楚，讲明白，说清楚，讲明白，大家都来帮助你！大家都来帮助你！ 下雨了，小红没带伞，她急匆匆跑出去的时候，一个大哥哥帮她撑起了伞，她非常感激。所以遇到这种情况的时候，她也把伞借给没有带伞的小明，小明在小红的感召下，也主动帮助别人 课本上的故事真令人感动，相信大家也会这样把温暖带给身边所有的人，帮助别人，快乐自己，让我们把爱心传递下去。(1)谁帮过我

4、？(2)我帮过谁？(3)我还能帮谁？小组讨论互相帮助是一种美好的品德，我们从小就要去学习。互相帮助是一种美德，更是友谊的种子，交流的平台。 即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。 小朋友们，下课了，我们去和小伙伴们一起去分享互相帮助的故事吧！道 德 与 法 治道 德 与 法 治一 年 级 下 册一 年 级 下 册第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1 41 4 请 帮 我 一 下 吧请 帮 我 一 下 吧第第一一课时课时请帮我一下吧请帮我一下吧每个人在生活和学习中，每个人在生活和学习中，都会遇到都会遇到困难困难,需要别人帮助。需要别

5、人帮助。遇到困难时你的心情如何呢?你又是怎么做的呢?遇到困难后很着急,很害怕,但会请爸爸妈妈帮忙解决。有个小咕噜,总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟听到巨响在近处.是不是都要求帮助?小小咕咕嚕嚕的的故故事事点击播放音频小咕噜遇到了这么多困难小咕噜遇到了这么多困难,那他是不那他是不是所有的困难都要向别人求助呢是所有的困难都要向别人求助呢?自己解决自己解决是呀,有的是小困难,可以自己解决;有的是大困难,需要求助别人。不会跳绳小小困困难难鞋带松了不会玩拼图游戏大大困困难难火灾搬重物有人溺水小困难小困难,我们自己就能战胜它。大困难我们自己就能战胜

6、它。大困难,我们必须求助他人。有时我们必须求助他人。有时,我们甚至需我们甚至需要报警求助。要报警求助。遇到大麻烦，我们一定要遇到大麻烦，我们一定要学会学会寻求帮助寻求帮助。课堂小结课堂小结14 请帮我一下吧请帮我一下吧小困难小困难自己解决自己解决大困难大困难寻求帮助寻求帮助谢谢谢谢观观看看道 德 与 法 治道 德 与 法 治一 年 级 下 册一 年 级 下 册第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1 41 4 请 帮 我 一 下 吧请 帮 我 一 下 吧第第二二课时课时我们都知道每个人在生活中都会遇到困难。我们都知道每个人在生活中都会遇到困难。遇到困难时遇到困难时, ,小事情可以自己解决，但是

7、遇到小事情可以自己解决，但是遇到自己没办法解决的事情时自己没办法解决的事情时, ,我们就该向别人求我们就该向别人求助。今天就让我们一起来聊聊这个话题。助。今天就让我们一起来聊聊这个话题。放学半小时了放学半小时了, ,红红的妈妈迟红红的妈妈迟迟没有来接她迟没有来接她. .红红应该去跟传达室的叔红红应该去跟传达室的叔叔借电话。叔借电话。看完红红看完红红的故事的故事, 你想说些你想说些什么呢什么呢?故事中的小朋友能够克服自己难故事中的小朋友能够克服自己难为情的心理，勇敢地向别人求助，为情的心理，勇敢地向别人求助，顺利地解决了困难。顺利地解决了困难。学会求助是一种生活智慧。学会求助是一种生活智慧。5岁

8、被拐小女孩如何平安逃脱岁被拐小女孩如何平安逃脱看完视频看完视频,你觉得我们要向视你觉得我们要向视频中的小女孩学习些什么呢频中的小女孩学习些什么呢?孤立无援时,不要过度反抗;发现警察,机智求助;等等。遇到危险的事情遇到危险的事情发生火灾发生火灾有人员受伤有人员受伤120(1)外出时与妈妈走散了，找外出时与妈妈走散了，找不到妈妈，你该怎么办呢不到妈妈，你该怎么办呢?(2)家住十二楼家住十二楼,电梯按钮电梯按钮按不到怎么办呢按不到怎么办呢?如果电梯突然发生故障如果电梯突然发生故障,打不开怎么办呢打不开怎么办呢?紧紧急急按按钮钮明明的风筝卡在树上明明的风筝卡在树上明明应该向谁求助明明应该向谁求助小朋友

9、赶着上班的叔叔明明应该向谁求助明明应该向谁求助运动后休息的叔叔阿姨保洁阿姨向别人求助时要有礼貌向别人求助时要有礼貌,诚恳地说清楚自己想诚恳地说清楚自己想要得到的帮助是非常重要的。这样做要得到的帮助是非常重要的。这样做,别人才别人才愿意帮助你。你也要记得说声愿意帮助你。你也要记得说声“谢谢谢谢”。遇事不慌张,处理有技巧。求助有礼貌,不忘表感谢。温暖的温暖的“接力棒接力棒”哥哥的伞,给我温暖。我也用伞，传递温暖.(1)你们能发现这根温暖的你们能发现这根温暖的“接力棒接力棒”是怎样传递温暖的吗是怎样传递温暖的吗?(2)你有没有传递过这样温暖的你有没有传递过这样温暖的“接力棒接力棒”呢呢?谁帮助过你谁帮助过你?你帮助过谁你帮助过谁?爱心传递爱心传递在生活中在生活中,我们不仅要学会适时向人求助我们不仅要学会适时向人求助,还还要学会乐于助人要学会乐于助人,让从他人那里得到的爱得以让从他人那里得到的爱得以传递传递,共同创造充满爱的、和谐的社会。请让共同创造充满爱的、和谐的社会。请让