初中语文八年级上《三峡》原文翻译及习题

1、初中语文八年级上三峡原文翻译及习题三峡 （作者：郦道元） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 译文： 从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不

2、是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔

3、民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 三峡 一、文学常识 1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 二、语音 略无阙处（qu）重岩叠嶂（zhàng）不见曦月（x）沿溯阻绝（sù）素湍绿潭（tun）绝巘多生怪柏（yn）飞漱其间（shù）属引凄异（zh） 三、通假字 1、略无阙处（阙通缺） 五、古今异义词 1、或王命急宣 古

4、义：有时；今义：常用于选择复句的关联词 3、至于夏水襄陵 古义：一个动词'到'和一个介词'于'；今义：常连在一起，表示另提一事 四、词类活用 1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马） 2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静） 3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里） 五、一词多义 1、绝 沿溯阻绝（隔绝） 哀转久绝（消失） 2、自 自三峡七百里中（从、由） 自非亭午夜分（如果） 六、

5、重点词语解释 1、至于夏水襄陵（襄：漫上） 2、或王命急宣（或：有时） 3、则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水） 4、良多趣味（良：很） 5、属引凄异（属：连接） 6、不见曦月（曦：阳光或日光） 七、课文理解： 1、三峡的山有哪些特点？ 连绵不断，（两岸连山，略无阙处）；高峻（重峦叠嶂，隐天蔽日-正面描写；自非亭午夜分，不见曦月-侧面描写） 2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是： 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、写春冬之时的三峡，在写作方法上有什么特点 俯仰结合-先写低处的景物，再写高出的景物；动静结合；大笔点染。 4、秋天的三峡什么特点？林寒涧肃 5、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。 6、文末以渔歌作结有什么作用？进一步突出三峡秋天的凄异。