小学语文三年级下册第二单元期末过关练习试题

1、第二单元期末过关练字词过关、把下面加点字的音节补充完整。（会认字）j，希冀g,陶罐ac,恼怒mu,皱纹y抱怨i逼近y生涯1，忙碌 zx遵循z，尊敬应验f，贵妇二、看拼音，写词语。 （会写字）guowdng,()jiaodD,()dmdn,()qianxu,()nunrun)sh 台 q,()zhuzui,()wangch(0,()chetu,()guang ji ,()meiguan,()gudd,()jidzhK)d mg shou,()chit ng,()t ngkud,()j rigzi,()ddy ng,()d d ying,()zh(0 j ,()xinshang,()y tn ch

2、(n,()jingmei,()biezh K)jil ng,()huit u,()aiya,()shizi,()jihuK)tdq,()k dn buqi,()mei jingdacai,()三、多音字组词称 cheng()ch en()撒 sa()sa)禁 jin()jn()挣 zheng()zh eng()四、词语训练。1 在括号里填上带点词语的反义词。农夫希望再得到撞死在树桩上的兔子，结果却令他很（）。（2）骄傲的铁罐看不起（）的陶罐，常常奚落它。2 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。南辕北辙目光短浅，思路狭窄画蛇添足遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事井底之蛙做多余的事

3、，反而不恰当揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰我还读过寓言故事 _ 这则寓言故事，使我明白了这样一个道理:句子过关五、下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（）4 .池子与河流是一首。通过池子与河流的对话，告诉我们0A 池水清清的，像一面镜子。B.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。C.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。D 池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。六、照样子，把句子补充完整。1 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，.皱起了眉头.：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”她_ :“对不起，我不是故意的！”2.“真的，一个陶罐！ ”其

4、他人都高兴地叫起来.。“我终于可以参加夏令营啦！ ”哥哥 _ 。3.你一会儿背着沉重的货船，一会 儿驮着长串的木筏。（用加点的词写句子）一会儿. 一会儿_课文回顾七、根据课文内容填空。1._ 宋人有耕田者。_ 兔走触株， 因释其耒而守株， 冀复得兔。兔不可复得，_。这则寓言故事告诉我们。2._陶罐和铁罐这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样 _，_ ，_，而骄傲的铁罐却_。这个故事告诉 了我们4 .池子与河流是一首。通过池子与河流的对话，告诉我们0_理。3._ 鹿角和鹿腿中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿 _，可四条难看 的 腿 却 让 我 _ ！” 让 我 明 白 了参考答案一、i

5、udn n zh udn b au un(nunyu do二、 国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 王朝 尘土 光洁美观古代 价值 动手池塘 痛快镜子倒映倒影着急欣赏匀称 精美 别致机灵 回头哎呀狮子机会叹气看不起 没精打采三、 名称 匀称 撒娇 撒种 情不自禁 禁止 挣扎 挣脱四、 1.(1)失望 (2)谦虚 2.南辕北辙 做事之前要找准方向，不能背道而驰画蛇添足 做多余的事，反而不恰当 井底之蛙目光短浅，思路狭窄 揠苗助长 遵循事物发展的规律，循序渐进； 急于求成，反而坏事 邯郸学步 别人的长处固然要学， 但不应盲目模仿， 否则别人的长处没学到， 反而丧失了原来的自我。五、 D六、 1.红着脸，低下头 2.兴奋地喊起来 3.妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。七、 1.田中有株 折颈而死 而身为宋国笑 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸2.光洁 朴素 美观 连影子也没见到 每个人都有自己的长处和短处， 要善于看到别人的长处， 正视自己的短 处，相互尊