《实验心理学(下)》教学大纲

1、实验心理学(下)课程简介课程编号1240233008课程名称实验心理学(下)课程性质必修学 时48学 分3学时分配授课：34  实验： 8 上机：6  实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程基础心理学课程内容：实验心理学是心理学专业学生必修的专业基础课之一。理论部分除经典实验的结果的介绍之外，侧重实验方法的介绍。实验心理学（下）主要包括感知觉、注意、记忆、思维、意识、心理语言学、情绪等主要过程，还包括一部分应用心理学领域的实验研究，并且将最新的随学

2、科发展而出现的研究方法和研究技术贯穿在整个教学过程中。实验部分主要帮助学生深刻理解经典的心理学实验方法，培养学生独立从事心理学实验研究的能力以及科研论文的写作能力。Brief Introduction  Code1240233008TitleExperimental Psychology（II）Course natureRequiredSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：34 Experiment： 8  Computer Lab：6  Practice：Practice (Week)：As

3、sessmentClosed book examination, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for 50%.Offered bySchool of law scienceDateforApplied psychologyPrerequisiteBasic psychologyCourse Description: The Experimental Psychology is one of the basic curricula that are necessary for the students

4、whose major is Psychology. The curriculum of the Experimental Psychology includes the theoretical parts and the experimental parts. The Experimental Psychology（2）includes attention, memory, thinking, consciousness, language, emotion and attribution. Also the newest methods and techniques appearing w

5、ith the development of this subject will be introduced. Besides the results of the representative experiments, we will pay more attention to the methods of them. The experimental curriculum can help the students understand the experimental methods of the Psychology profoundly and can improve the lev

6、el of the students ability to do a research independently and to write a specialty paper.实验心理学(下)课程教学大纲课程编号1240233008课程名称实验心理学(下)课程性质必修学 时48学 分3学时分配授课：34   实验：8 上机： 6   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程基础心理学一、教学内容第六章 注意6.1 注意的理论和实验6.2

7、注意的操作定义6.3 注意的研究方法6.4 注意的应用研究教学难点：注意研究的实验范式。教学重点：注意模型和实验依据、正负启动的实验范式、两种加工过程。第七章 知觉7.1 直接知觉和间接知觉7.2 视知觉和听知觉7.3 空间知觉7.4 时间知觉7.5 无觉察知觉教学难点：单眼与双眼线索，深度知觉的准确性。教学重点：各种知觉现象的研究；空间知觉、运动知觉和时间知觉的特点。第八章 记忆与学习8.1 记忆与学习的传统研究8.2 记忆的类型8.3 内隐记忆8.4 内隐学习教学难点：长时记忆的经典研究；有关记忆和学习过程的理论。教学重点：记忆和学习实验的研究范式；内隐记忆和内隐学习及研究方法。第九章 思

8、维9.1 思维的研究方法9.2 思维研究的领域9.3 思维中的无意识过程9.4 思维和人工智能教学难点：思维的研究方法。教学重点：问题解决的影响因素，计算机模拟及其局限性。第十章 情绪10.1 情绪的产生和获得10.2 情绪的认知研究10.3 情绪的测量10.4 情绪的研究方法教学难点：情绪研究的方法和变量。教学重点：情绪的测量方法。二、教学要求第六章 注意教学要求：认识关于注意的几种理论及其经典的实验依据，了解其实验的方法和过程；掌握正负启动实验等实验范式的原理和注意事项。第七章 知觉教学要求：了解有关知觉的基本理论与知识，掌握各种具体的知觉现象，了解形状知觉、空间知觉和运动知觉的特点，了解有关错觉的基础知识及基本理论。第八章 记忆与学习教学要求：掌握经典的长时记忆和学习的研究方法，明确记忆和学习的过程，了解记忆和学习过程研究中的经典实验，掌握记忆和学习研究的各种研究方法，理解内隐记忆、内隐学习与外显记忆、外显学习的差别及其测验范式。第九章 思维教学要求：了解思维的研究内容，掌握思维的研究方法，明确问题解决的影响因素及其特点，了解决策过程中常用的策略，理解思维的计算机模拟的原理及经典的实验研究。第十章 情绪教学要求：了解情绪的经典实验研究，掌握情绪的测量方法和测量指标，了解情绪一般的研究方法和各种变量。三、章节学时分配章次总课时课堂