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文档简介
1、 1931年年9月月18日晚日晚10时时20分,日本分,日本“关东关东军军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的造了震惊中外的“九一八九一八”事变事变。端 木 蕻 良1、感受文中作者蕴含的感情。、感受文中作者蕴含的感情。2、划出自己深受触动的句子、划出自己深受触动的句子或词语。或词语。要求:要求:3、朗读时注意对语气、语速、朗读时注意对语气、语速、重音等的把握和处理。重音等的把握和处理。整体感悟与体
2、验整体感悟与体验自主研读 合作探究1.前后两排一小组,结合课文内容及所了解的东北信息,交流东北特有的景色、物产。2 2.精读课文,品味语言,共同解决疑问。 问题一问题一 :文中哪些句子或词语最能表达作者的感情?深情的朗读这些句子,并谈谈你的理解和体会。 问题二问题二 :作者是运用了那些手段(词语、修辞等),把自己对故土的这种感情表达出来的?请举例说明欣赏发挥 拓展延伸 1、欣赏体味、欣赏体味(再次朗读排比、比喻修辞的句子)(再次朗读排比、比喻修辞的句子) 2、 发挥联想发挥联想 3、 创新写作创新写作 课堂小结 本课我们从欣赏景物、体会感情入手,了解作本课我们从欣赏景物、体会感情入手,了解作者
3、通过描写东北大地丰富的物产,美丽的景色,回者通过描写东北大地丰富的物产,美丽的景色,回忆自己在那土地上发生的美好往事,表达了作者对忆自己在那土地上发生的美好往事,表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情,同时也表达了作者故乡的热爱、怀念、眷恋之情,同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。饱满深沉的爱国热情。 在我们这片洒满热血的土地上,作为二十一世纪在我们这片洒满热血的土地上,作为二十一世纪的中学生,更应该好好学习,将来建设最美好的家的中学生,更应该好好学习,将来建设最美好的家园。园。我爱这土地我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的
4、河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉阅阅读读延延伸伸课后拓展 课文总结v土地的誓言土地的誓言这篇抒情散文充满着饱这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。他把九满、深沉的爱国热情。他把九.一八事一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火变以后东北流亡青年压抑的情感用火 一样炽热一样炽热 的语言表达出来。日本侵略的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久,他失去的是强占了关东原野十年之久,他失去的是美好家园,对国人来说,她是祖国完整美好家园,对国人来说,她是祖国完整版图上沦丧的土地,文章对
5、关东原野的版图上沦丧的土地,文章对关东原野的怀念,正体现中华民族驱逐侵略者,收怀念,正体现中华民族驱逐侵略者,收复东北失地的激情复东北失地的激情。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。 李白李白静夜思静夜思露从今夜白,月是故乡明。露从今夜白,月是故乡明。 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟乡书何处达,归雁洛阳边。乡书何处达,归雁洛阳边。 王湾王湾次北固山下次北固山下故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 岑参岑参逢入京使逢入京使少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书 作 业: 在我们所接触的文学作品中,有很多像在我们所接触的文学作品中,有很多像土地土地的誓言的誓言这样充满深情的篇章,或是表现对祖国家这样充满深情的篇章,或是表现对祖国家乡的热爱,或是表现对亲人友人的依恋,或是表现乡的
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