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文档简介
1、四年级下册5.5 分数与除法的关系1、 什么叫分数?什么叫分数单位? 读作( ) ,表示把单位“1”平均分成()份,表示这样( ) 份的数. 3、把6米长的钢管平均分成2段,每段长几米?把一个数平均分成几份,求每一份是多少,用除法。2、四分之三4343情境导入本节目标1、结合具体事例,经历动手分月饼、算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程。2、理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果。3、积极参与数学活动,获得成功的体验,体会数学知识间的联系。2756111227291718781( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) 2在( )中填入适当的分
2、数。7厘米( )米 77米( )千米 81克( )千克 13秒( )分( )( )预习反馈27272956111217187810071000778110006013每人分半个多不够每人分1个小组合作分一分,用算式表示分的结果。课堂探究探究一:可以把月饼平均分成4块,每人分1块,3个 就是 。4143课堂探究还可以把3个月饼重叠起来,把它平均分成4份写出算式:34= (个)43典例精析(1)把1米长的彩带平均分成2份,每份是多少米?1米每份是5分米。每份是 米。21可以用除法算式表示。课堂探究探究二:12= (米)21(2)把1米长的彩带平均分成3份,每份是多少米?自己试着列出除法算式。典例精析1把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中,每个人茶叶筒装多少千克?随堂检测27随堂检测( )( )2.85( )( ) ( )99725787ab (b0)本课小结在除法中,除数不能为0,在分数里,分母不能为0。被除数除数= (除数0)被除数除数如果用a表示被除数,用b表示除数,用字母表达为:ab作业布置 1.练一练
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