小学语文教案《梦想的力量》

1、17、梦想的力量 教学目标：1、凭借初读，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的” ，能概 括地表达2、自主探究，从“激励自己，感化他人。拯救生命”这三个方 面感受梦想的力量是无比巨大的。3、通过比较，了解在列举选材时，只有关注全面性才有说服力。4、凭借书写“梦想格言” “歌曲欣赏”等，激活学生的梦想。教学重点： 引导学生体会瑞恩的精神品质。教学难点： 体会“梦想的力量”所蕴含的深意教学准备： 课件课时安排：1课时教学过程：一、补充阅读，引入情境1、图文并茂，介绍非洲缺水情况生活在我们这里是幸福的。 在非洲肮脏不堪的水非洲的 安格鲁地区2、读着这些文字，你最想说的是什么？ 根据学生的回答， 教师

2、点评：富有同情心的孩子；善良的孩 子在加拿大，有一个孩子，名叫瑞恩，当他了解到这些以后，在 他的内心便播下了希望的种子。二、初读课文，概括梦想1、快速浏览课文，划找描写瑞恩梦想的句子。如果能快速地浏览，寻找到有用的信息，是一种能力的表现。30秒钟，直接描写瑞恩梦想的句子。计时开始2、汇报生：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。生：我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。3、读着这两句话，你有什么发现？ 生：梦想越来越大，不断地生长，滚雪球一样越来越大4、瑞恩的梦想实现了吗？文中哪个自然段告诉我们？ 课件出示：2001年，“瑞恩的井”基金会正是成立。一年以后， 瑞恩的井”基金会已经为非

3、洲的8个国家打了30口井。这两年，经历了怎样的过程？怎样实现他的梦想？5、凭借读书卡，梳理“瑞恩的梦想实现之路” 梦想的力量读书卡瑞恩的梦想实现之路 哪几个自然段作了描写1、挣足70元钱162、挣足2000元钱7103、筹钱买个钻井机11134、打出第一口井14165、打出30口井17梦想实现，拯救了成千上万人的生命。不由感叹：梦想的力量可 真伟大。三、板块探究，感悟“梦想” 生再次默读课文，自主划找、品读、批注感悟：为什么说梦想的 力量是伟大的？【板块一】激励自己课件出示： 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。 哥哥和弟弟都出去 玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元 钱。几

4、天后，全家人去看电影， 瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子， 又挣了两元钱。 爷爷知道了瑞恩的梦想， 雇他去捡松果；暴风雪过后， 邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖 励瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。1、请几个同学自由说说为什么说这段话能体现梦想的力量很 大？你从这个段中了解到什么？生：激励自己2、快速浏览，快速地圈一圈：瑞恩一共做了哪几件事？ 生：吸尘，擦窗，捡松果，捡树枝，考考成绩得奖励 可以抓住最关键的词。老师出示圈画。观察：有几种圈法？生：完整的；生：圈关键词； 师：第五件事关键词不明显，看老师怎么做？ 提炼，自己编写小标题3、 就这样，瑞恩为实现“挣足

5、70元钱”这个梦想不懈努力着。 同学们，这是瑞恩为了挣足70元钱做的所有事吗？其他的事写在哪 里？（省略号里）想一想： 瑞恩还有可能在做什么事情？为什么不把这些事情都罗 列出来？4、比较：假如选择“瑞恩扫地、洗碗、擦窗、洗衣服、洗袜 子”这几件事情来写好不好？哪种选法好？ 师： 只有选择不同类型的典型事例， 才会使文章更具说服力。5、 小结：有了梦想，就会不断地激励自己，可见梦想的力量可真伟大。【板块二】感化他人1、 你从哪里可以感受到， 梦想不仅可以激励自己， 还可以感化 他人？ （概括梳理）2、学生结合句子谈感受：出示：一周后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另一 张支票寄到了。从此

6、以后， 瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间 里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。小结，营造冲突：既然是捐款，为什么才25元这么一点点呢？ 有什么地方特别疑惑？不可思议？这个25元，有可能是谁捐的？怎 么来的？（一分一分积攒的）3、补充阅读：了解捐款背后的故事；谈感受。课件出示： 美国德克萨斯的一个小女孩儿， 听了瑞恩的故事后，寄去来25美元，还附上了一封信。信中写道：我为瑞恩感动。我也 想去帮助别人。我把自己的头发卖掉了。但愿这些有用。读着这些， 你想说什么？4、小结：梦想的力量真大，它不仅可以激励自己，还可以 感化他人。【板块三】还有第三个原因带去幸福1、同学们，经过瑞恩和各地朋友的努力，梦想

7、终于实现了。瑞 恩的第一口井终于打出来了。 梦想实现， 会给非洲人民带去什么？赶 快到课文中去找一找。（带来了健康；快乐；幸福生活；生命等）2、补充阅读：“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多，附近 的家庭陆续迁移进来， 这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。 孩 子们不要再每天花几个小时到很远的地方去背水， 他们都开始上学读 书；妇女们也不用整天为全家人的吃水奔波，她们开始有时间种地， 或者做些小买卖。 到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名学 生，还有了300中学生。清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮 食和肉类市场扩大了，当地农民的收入提高了，居民大量迁入，为企 业生产提供了

8、更多的工人。师：有一个自然段让我们感受有了水的幸福、快乐？激动乘坐看村子有节奏地高喊 请一个学生模仿瑞恩接受大家的欢呼，羞涩地招手。3、小结：梦想，可以给人们带去幸福。梦想的力量真大啊！四、提升认识，升华情感1、了解“瑞恩的井”后续情况，震撼心灵。 梦想还在继续，请看：课件出示：2001年3月，“瑞恩的井”基金会成立。一年以后， “瑞恩的井”基金会已经在非洲的8个国家打出了30口水井；2003年，“瑞恩的井”基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井；2008年，“瑞恩的井”已在12个国家挖了266口井；435343个生命获益；世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。 瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作， 直到我爸爸那个年纪。 ”2、 说感受，有什么想说的？提升认识。 师：把寻找洁净水源当作一辈子追求的梦