品读反复结构的童话故事-课件

1、群文阅读 阅读思考： 1、快乐的小公鸡这篇童话主要讲了一件什么事？ 2、文章2-4自然段分别讲了什么？边读边画相关词句。 快乐的小公鸡快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 他跑到田野里问老牛：他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种田地，帮助人们耕种田地，就快乐了。就快乐了。” 他跑到池塘边问青蛙：他跑到池塘边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害虫，就为庄稼捉害虫，就快乐了。快乐了。” 他跑到花丛

2、中问蜜蜂：他跑到花丛中问蜜蜂：“小姐姐，怎样才能快乐呢？小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说得不一样呢？蜂姐姐说得不一样呢？” 爸爸笑着说：爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。快乐的小公鸡

3、快乐的小公鸡情节结构图情节结构图: :第一次第一次第三次第三次第二次第二次结果结果老牛耕老牛耕种田地种田地青蛙青蛙捉害虫捉害虫蜜蜂传蜜蜂传播花粉播花粉帮助别人帮助别人得到快乐得到快乐 阅读思考： 老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？老人几次把金币扔进火炉里？ 你读到一枚金币中有哪些相似的情节？请勾画出相关词句。 她来到儿子跟前，给他一枚金币，教他说：“你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回来，把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的钱。” 儿子就这样做了，傍晚回来，把金币交给爸爸。 爸爸接过金币，扔进火炉里。 “这不是你挣来的。”他说。 儿子笑了起来，走开了。 妈妈又给儿子一枚金币说：“明天

4、你到山里逛逛去，到傍晚，要跑两里路，跑得浑身冒汗，然后到你爸爸跟前，对他说：这枚金币挣来可不容易啊！” 儿子就这样做了，到傍晚，筋疲力尽、满头大汗地跑到爸爸跟前说：“爸爸，你看，我浑身都湿透了！这枚金币挣来可不容易啊！” 爸爸接过金币，又把它扔到火炉里。“别骗我了，孩子，”爸爸说，“这不是你挣来的。”儿子又笑了笑，走开了。 “不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会相信你的。”儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。“不，孩子

5、，这也不是你挣来的！”儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！” 一枚金币情节结构图:扔进火炉里，扔进火炉里，儿子笑了起来儿子笑了起来扔进火炉里，扔进火炉里，儿子又笑了笑儿子又笑了笑扔进火炉里，扔进火炉里，儿子受不了儿子受不了相信儿子挣相信儿子挣了一枚金币了一枚金币第三次第三次第二次第二次第一次第一次结果结果 像这样，童话故事中有相相似的情节似的情节，这些相似的情节反反复出现复出现，我们就把具有这两个特点的童话故事叫做“反复结构的童话故事”。快乐的小公鸡快乐的小公鸡

6、情节结构图情节结构图: :老牛老牛耕种耕种田地田地青蛙青蛙捉害虫捉害虫蜜蜂蜜蜂传播传播花粉花粉一枚金币一枚金币情节结构图情节结构图:扔进火炉里，扔进火炉里，儿子笑了起来儿子笑了起来扔进火炉里，扔进火炉里，儿子笑了笑儿子笑了笑扔进火炉里，扔进火炉里，儿子受不了儿子受不了相信儿子挣相信儿子挣了一枚金币了一枚金币第三次第三次第二次第二次第一次第一次帮助别人帮助别人得到快乐得到快乐第一次第一次结果结果第二次第二次第三次第三次结果结果阅读任务：阅读任务：请大家利用默读、跳读等方法快速阅读两篇童请大家利用默读、跳读等方法快速阅读两篇童话故事，想一想两篇童话故事分别讲了一件什么事。话故事，想一想两篇童话故事

7、分别讲了一件什么事。请同桌合作选择一个故事，讨论故事中哪些是请同桌合作选择一个故事，讨论故事中哪些是反复出现的情节，勾画相关词句。反复出现的情节，勾画相关词句。同桌合作完成故事情节结构图。同桌合作完成故事情节结构图。汇报交流。汇报交流。要要木盆木盆要木要木房子房子要做要做贵妇人贵妇人要做要做女皇女皇要要做海上做海上女霸王女霸王渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事情节结构图情节结构图:第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次失去失去一切一切结果结果拿走苹果换钱拿走苹果换钱砍下树枝盖房砍下树枝盖房 砍断树干造船砍断树干造船 坐在树墩上休息坐在树墩上休息 大树大树很快乐很快乐爱心树爱

8、心树情节结构图情节结构图:第一次第一次第三次第三次第二次第二次第四次第四次结果结果 童话故事童话故事 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 结果结果快乐的小公鸡快乐的小公鸡一枚金币一枚金币渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事爱心树爱心树老牛耕老牛耕种田地种田地 青蛙青蛙 捉害虫捉害虫蜜蜂传蜜蜂传播花粉播花粉帮助别人帮助别人得到快乐得到快乐老人把金币扔老人把金币扔进火炉里，进火炉里，儿子笑了起来儿子笑了起来老人把金币老人把金币扔进火炉里，扔进火炉里，儿子又笑了儿子又笑了笑笑老人把金老人把金币扔进火币扔进火炉里，儿炉里，儿子受不了子受不了要木盆要木盆要木要木房子房子要做要做贵妇人贵妇人要做要做女皇女皇要做海上要做海上女霸王女霸王拿走苹拿走苹果换钱果换钱砍下树砍下树枝盖房枝盖房砍断树砍断树干造船干造船 坐在树坐在树墩上休息墩上休息 大树大树很快乐很快乐 老人相信老人相信 儿子挣了儿子挣了 一枚金币一枚金币 失去失去了一切了一切 口头创编反复结构的童话故事： 要求：两人小组合作，以老师提供的文章开头创编童话故事，展开合理想象，运用反复结构将这个故事续编下去。 逃家小兔 有一天，小兔子想离开家，他对妈妈说：“妈妈，