班级管理之我见作文4篇

1、班级管理之我见作文4篇之我见作文第1篇一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任；班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成 的

2、漏空。我就 上谈两点心得：一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。1从小处抓起。着重规范学生的 小细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。2从三个课前抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑；在教室不准吵闹、喧哗、走动。3做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。二、建立严明的奖惩制度严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律

3、良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说严师出高徒其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。三、了解班级动态，防患于未然这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。之我见作文第2篇班级日常管理是班主任工作的一项重要内容,这项工作做好了,对全班学生的教育教学工作影响极大.因此,作为班主任,要组建和培养一个好的班集体,让每一位学生在这个集体中都能过得

4、快乐、充实.下面谈谈几点做法：一、组建好班委,让学生管理班级班干部的选拔和任用是班集体管理的第一步,没有班干部,班主任光杆司令,班级是管理不好的.所以班主任必须注意班干部的选拔和任用工作.这个工作做得好,以后的工作就会得心应手.这项工作做不好,以后的工作会磕磕绊绊,事倍功半.我认为,榜样的力量是无穷的,而班干部是旗帜,是班级的领路人.因此,应挑选一批严于律己的学生担任班干部,并因人而异,合理分工,使每一位班干部明确自己的职责和任务,充分发挥他们的组织能力和带头作用,调动学生的自我管理意识和相互约束机制.增强他们的工作责任心和班级荣誉感,时时处处为班级着想.同时,对每位班干部严格要求,适量地给他

5、们压担子,让他们放手大胆地开展工作,我及时跟上检查督导,对发现的问题及时纠正,并指出存在问题的原因和正确做法,作到充分肯定他们的工作,使每位班干部的工作能力不断提高.同时在班干部的选配上引入竞争机制,根据他们的工作情况进行适当的人员调整,增强工作活力.这样班主任工作就变被动为主动,各项工作就比较容易地顺利开展.二、重视常规管理,搞好班风建设,增强凝聚力,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证学生高效学习的前提,所以重视班级常规管理就显得十分重要.对于我校高中学生来说,学习成绩不理想,不少学生行为习惯比较差、自我要求较低,学习目标也不明确,所以我十分重视常规工作,主要从以

6、下几点做起：（1）切实做好新生入学或每期开学的常规教育工作,组织学生逐条逐句学习常规条理,让每一位学生明白该干什么、不该干什么,这个过程决不能搞形式走过程.万事开头难,只要头开好了, 工作就容易展开.否则,在以后工作中发现问题再去纠正,学生就会谈条件,阳奉阴违,造成工作难度.（2）做好各项工作的指导检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,并且要有足够的耐心.在新生入学之初或者每学期开学,对班级每一项工作都指导到位,让每一位同学明确自己的工作,并且在督促检查上下足工夫,发现问题及时调整.（3）经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由我或班长做班级情况小

7、评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取.三、违规违纪惩戒适度惩戒是不可缺少的教育手段.没有惩戒的教育可以说不是完整的教育.因为：第一,人并不是完全自觉的(许多人不承认这一点),对我们的高中学生来说更是如此.第二,由于客观原因,人会犯各种错误,有时犯了错误,自我并没有认识是犯了错误,只有客观给予报复后,才知道自己犯了错误.对孩子来说,这个客观应当包括教师在内.教师为了提醒孩子下次不犯同类错误,惩戒是必须的.所以,对违规违纪的学生必须有适当的惩戒,对被惩戒的人有利,对他人更是一种保护措施.在学校里惩戒是保证

8、正常教育教学秩序的常规手段.惩戒不是目的,而是手段.惩戒的目的是告诉学生这样做是错的,警醒学生以后不再犯同样的错误,如果惩戒达到了这样的目的,惩戒就可以了.比如魏书生发明的唱歌法、写一份说明书法,都不失为好的惩戒法.在这里要指出的是现在我们的许多班主任惩戒不当,或者说是惩戒失当,体罚现象时有发生,这是每一位班主任必须避免的.惩戒手段是班务管理的一种方式,运用得好,有利于班集体建设；运用不好,不仅起不到正向教育效果,还会产生副作用.所以,运用惩戒手段应注意以下几条原则： (1)适度原则.学生犯了错误,班主任要根据所犯错误的性质、程度、影响及自己认识情况,对照学校有关违规违纪惩戒条文,给予适度的惩

9、戒.如果量刑太重,当事学生不服,则产生逆反抵触心理；如果量刑太轻,则起不到教育当事人的作用,又起不到警示的效果.适度原则同时有另一层含意,是说惩戒手段不能滥用.如果班主任动不动就惩戒学生,搞得学生人人自危,个个害怕,班级成了劳改所,久而久之,惩戒就失去了效力,班主任失去了威信,班级不但管理不好,而且迟早会天下大乱.(2)及时原则.这条原则的含义是,学生犯了错误,班级发生了问题,班主任必须及时处理.因为,学生犯错误后,心里惴惴不安,比较紧张,在等待着老师的处理.这时班主任老师如果及时给予处理容易收到较好的教育效果,同时也能使事态得到及时控制,不至于蔓延开去.如果学生犯错误之后,班主任不及时处理,

10、拖了很长时间不表态,学生会认为班主任无能,没有办法.如果班主任过了很长时间再处理,学生对自己所犯错误记忆淡漠,处理也就起不到教育作用了.(3)公正原则.班主任对犯了错误的学生进行惩戒时,一定要坚持公正原则,对班里每一位学生,一视同仁,切忌偏心.如果惩戒不公正,会降低班主任的威信,损害班规规纪的权威, 势必受到很大的影响.(4)情感原则.惩戒是一种强制性的手段,但不排除情感的作用.班主任在对学生进行惩戒前,一定要讲清惩戒的根据；惩戒后,还要做好思想工作,多找被惩戒学生谈心开导,使被惩戒的学生从心里感到震动,相信老师是爱护自己才惩戒自己的.不管何种形式的惩戒,都必须以爱护受教育者,唤起被教育者的自

11、知为目的.如果违背了这一点,任何形式的惩戒都是不足取的.那种伤害学生自尊、不利于学生身心健康的惩戒方式必须坚决摈弃.四、细致处理班级中的矛盾中常遇到一些矛盾,要处理好矛盾,既要端正处理态度,又要讲究处理方法.学生矛盾,师生矛盾,一旦产生,班主任应调解、缓和、耐心细致做双方思想工作,既肯定他们对的方面,又指出各自错的地方,劝其高姿态,原谅对方,缓和矛盾,消除矛盾,达到团结.调解缓和会使矛盾云消雾散.千万不能抬一方、压一方.一般来说,处理班级矛盾基本上是由班主任进行.但有些矛盾班主任可不直接介入,而是让当事者双方自己去解决矛盾.教师要相信学生,放手让他们处理.有些学生在矛盾产生前失去理智,情绪偏激

12、,一旦爆发后,又非常后悔,这时,解铃还须系铃人,班主任可根据学生的能力,矛盾的轻重,让他们自行解决.五、与各科教师及家长保持联系学生的培养和发展是多种渠道的教育力量的集合,班主任应当成为联系各方面教育力量的纽带,这也是班主任对班集体进行常规管理的重要一环.校内,班主任要经常与任课教师保持双向的联系.既要向任课教师提供学生的概况,又要善于向任课教师了解学生在每一科学习中的具体表现.同样,班主任与学生家长联系也应当是双向的.这种互通信息的联系,可以加强教育影响的统一性,也为班主任的常规管理提供了一个宽广的背景和坚实的基础.之我见作文第3篇大美八班，卓尔不凡，齐心协力，共创辉煌。每当我听到这个口号时

13、我就会想到我们的大美八班。的确，我们的八班就是这样在半年之中建设起来的。我们班有许多的经验可以分享，今天我就跟大家说一说。首先，我们班级的首要发展经验mdash;mdash;公众号。在公众号这个平台中我们全班都十分受益，公众号更是学习的小帮手。在语文方面上，这个公众号使我们对原本枯燥乏味的作文有了兴趣和动力。本来对作文不上心的同学，也让他们对每次的新公众号内容产生期待。这么好的公众号起初是由我们班家长帮助我们一起完成的，后来我们的家长逐渐放手，让我们的学生主要在做这个工作，也锻炼了同学们的动手能力。这些公众号中的作文全都是来自于我们同学之手。这就促进了我们的反思能力。等我们以后再去回顾的时候，

14、就会慢慢地思考自己写的东西为什么好？为什么不好？可以促进自己以后更好的发展。对于我来说，因为有许多文章都是自己写的，再次反思后，就可以超越自己，让自己有更美好的未来。对于我们家长来说，公众号也是一个及时反映同学们在学校状况的一个传输平台。公众号就是在这样一个完美班级中诞生。我爱我们的公众号。在这样一个完美班级中肯定就会有日日夜夜点缀它的人绿色作文网wWw.0279.nEt，他们在各自岗位上工作。我的岗位就是生活委员，别看这只是个小小的岗位，却需要我在背后默默的付出。在我们的班级中，不能光有同学们，还需要不断维护绿色的植物。我就想到了要去浇花这项工作。我自从负责了这项工作以后，尽职尽责。每周都按

15、浇水量定期浇水。这样也受到了老师的表扬。对班级的正能量传输起到了一定的作用，起到了引领作用。俗话说：能人背后有能人。我们班的某些同学也目睹了我们引领的过程。心中也想为班里做点什么。于是小程就为班里捐献了两个自动化喷壶，浇花的过程大大缩短了时间，提高了效率。生活委员还有一个职责就是要负责生日会。生日会的主要目的就是要将同学们之间的友谊连在一起，使同学们关系更密切。使我们班级同学之间更加温暖。在我们这个班级中每一个成员都需要受到重视，生日会就是最好的方式之一。生日会不是吃和消费，而是一种意义。是一种谦让、礼让同学。让同学先吃，给未来同学留一块，这些都是谦让。我们的生日会也需要如此良性循环下去。我们

16、班就是如此迅速发展的，完美地诠释了拼搏之美、自律之美、秩序之美、团结之美、和谐之美。我们每个人都在超越自己。我们大美八班的辉煌历史也不会就此停步！之我见作文第4篇在我的班级里，同学们与老师像朋友一样相处，并且，每次都会评选上模范板或标兵班，但是，总会有些美中不足，我总觉得缺点什么。1）我们班级缺文明我们班级的同学，几乎每个人同学都有一个人手机，每天放学回家，第一件事就是拿起手机，打开微信，在网上聊天，有时作业都会忘记写，更有些同学在网上肆无忌惮的在网上说脏话，骂人，还有一些同学在微信上建群，把其他的人都拉进群里，搞的被害同学一头雾水，就被老师批评了。2）我们班级缺无私我们的班级缺无私，本周我们为你很光荣的当上了值周班，班级的很多