八年级物理下册81牛顿第一定律导学案.doc

1、8. 1 牛顿第一定律课题牛顿第一定律8 章 1 节时间_年月0班级： 课型课时主备人学生1.越慢探究阻力对物体运动的影响：阻力越小，小车运动的距离越长，速度减得学 习目 标2. 由实验推理出：如果运动物体不受力，它将一直做着匀速直线运动3. 解释一些生活中的惯性现象一、课前预习导学1、 牛顿第一定律的一内容：一切物体在的作用时，总保持或 0牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学基本定律之一。2、 物体保持 的特性叫惯性。惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态

2、下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。二、课堂研讨展示1、两种观点：(1) 亚里士多德是古希腊著名的科学家和哲学家。是古代知识的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他认为物体的运动需要力。(2) 伽利略，意大利物理学家、天文学家、数学家，近代实验科学的创始人。他所取得的巨大成就， 开创了近代物理学的新纪元。他认为物体的运动不需要力，运动的物体之所以停下来是因为外力改变了它的运动状态。2、孰是孰非？请同学们自学课本P45 面的探究实验，并讨论一下本小组欲进行这项实验探究的方案各小组说方案：小组代表评说、补充方案，让方案科学、全面

3、。( 实验提示 )(1) 实验目的：探究阻力对物体运动的影响。(2) 实验思路：尽量减小对小车的阻力，观察小车的运动情况。( 怎么使小车运动得更远)(3) 相同条件：相同斜面、相同小车、相同高度。( 使小车运动时具有相同的初速度)(4) 实验器材 : 木板、小车、棉布、毛巾、斜面3、实验探究：毛 巾 表面表面状况阻力的大小小车运动的距离S /m毛巾棉 布 表面棉布木 板 表木板面7归纳结论：平面越光滑，小车运动的距离越 速度减得越?4、动脑筋，推真理推理：如果表面绝对光滑，, 这说明小车受到的阻力越 ,运动的物不受力，它将5、上面的实验可推理出：力不是维持物体运动的原因， 力是改变物体运动状态

4、的原因。牛顿在伽利略等人的研究基础上，并根据自已的研究，系统总结了力学的知识，提出了牛顿第一定律： 木板表绝对光滑的表6、抛砖引玉：老师演示右图的小为什么上面的小铁球不会飞走？而是保持了原来状我们把物体保持原来运动状态不变的性质惯性：是一切物体固有的属性 . 无论是固液体和气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。且惯性的大小只与物体7、有趣的现象：展示用尺子敲一叠棋子中间一个棋子的现象,教师示范说原理。三、课堂巩固练习下图是生活中真实的片结合本课知你能说说发生的道理(1) 请说说本节课我学到了:四、课后反思质(2) 本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举有哪些问题容易混淆?五、课外拓展延

5、伸1. 关于惯性，下列说法正确的是（）A.只有运动的物体才有惯性B.一切物体不论处于什么状态，都有惯性C. 物体速度越大，惯性越大D. 物体受到外力时，惯性将改变2. （ 2011 江苏南京）下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A.离弦的箭继续飞行B. 手指压笔尖，手指觉得痛C. 汽车突然启动时，人会后仰D. 用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下3. （ 2011 年福建）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性4. （ 2011 四川成都）关于惯性，下列说法正确的是（）A. 运