八年级物理上册33《探究凸透镜成像的规律》同步导学案(无答案)新人教版

1、八年级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版第三节研究凸面镜成像的规律我们来预习【学习目标解读】1. 理解凸面镜的成像规律2. 经过研究活动 , 体验科学研究的全过程和方法【生活中的物理】1. 照相机、投影仪和放大镜的镜头都是用凸面镜，但它们成的像为何不一样？它们的成像跟什么相关呢？2. 着手做一做实验一：拿一个凸面镜，用“太阳聚焦法”找出凸面镜的焦点，测出焦距。而后， 透过凸面镜察看蜡烛的火焰。实验二：从左到右在水平桌面上放上蜡烛、凸面镜和光屏，点燃蜡烛，调整蜡烛到凸面镜和光屏到凸面镜的距离，使光屏上体现比烛焰小而清楚的像，用直尺量出蜡烛到凸面镜和光屏到凸面镜的距

2、离。实验三：重做上实验，但要使光屏上体现比烛焰大而清楚的像。动脑想想a实验一中察看到的烛焰可否用光屏接收？它比实质的烛焰大仍是小？此时烛焰到凸面镜的距离知足什么样的条件？ b凸面镜成减小实像的条件是什么？成放大实像的条件是什么？【课前自主预习】1. 物距就是到凸面镜的距离，像距就是像也是到凸面镜的距离。2. 凸面镜成像规律：（ 1）物体在 2 倍的焦距以外时，成像；（ 2）1 / 71 / 7八年级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版在 2 倍焦距处时，成像（ 3 ）在 2 倍焦距和一倍焦距之间时，成像；（ 4）在焦点以内时，成 像。3. 像的大小变化：物体从大于

3、二倍焦距的地点，向焦点渐渐凑近时，像到凸面镜的距离将渐渐，像也。4. 凸面镜成像特别点：处是实像和虚像的分界点；处是放大像和减小像的分界点；把物体放在处不可像。我们来学习【中心重点梳理】1.2.3.4.【知识重点打破】1. 在察看凸面镜成像的现象时，保持凸面镜的地点不变，先后把烛焰放在图3-3-1中的 a，b，c，d，e 各点，而且分别调整光屏的地点，那么：(1) 把烛焰放在点时，屏上所成的像最大(2) 把烛焰放在点时，屏上所成的像最小点时，不论如何调整屏的地点都不可以接收到2 / 72 / 7(3) 把烛焰放在何看不到像像，眼睛也不论如(4) 把烛焰放在点时，能够用眼睛察看到正立放大的像八年

4、级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版3 / 73 / 7分析：图 3-3-12. 有 A、B、C 三个凸面镜，用它们做成像实验时，烛焰与透镜的距离同样，获得的像分别为： A 镜：倒立放大的像； B 镜：倒立减小的像； C 镜：正立放大的像则这三个凸面镜的焦距关系为（）Af Af B f CBf C f Af BCf Af B f CD f Bf C f A分析：【自主学习研究】1. 在研究凸面镜成像的实验中：(1) 供给的器械有 : 凸面镜、蜡烛、刻度尺、火柴、光具座，还缺乏(2) 要使凸面镜的中心、 烛焰的中心和的中心在上，并在上，其目的是(3) 当烛焰的像在

5、光屏的上端体现时, 为了使这个像移到光屏的中心, 应当使凸面镜向挪动；若保持凸面镜和光屏的地点不动，则应当使蜡烛向挪动(4) 当物体从远处向凸面镜的焦点挪动的过程中，像变，像距变 分析：2. 在做“凸面镜的成像规律”的实验中，第1 组同学先把凸面镜固定起来，而后将八年级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版光屏和点燃的蜡烛分别搁置在凸面镜的双侧，假如他在光具座上不论如何左右挪动第 1 、2 两个实验小组分别进行了若干次操作，并将实验数据正确记录在下边表格中第 1 组第 2 组立立请剖析以上数据，你能的获得什么结论？（写出两条即可）分析：【思想学法训练】1.小芳在研究

6、“凸面镜的成像规律”的活动中，当烛焰、凸面镜和光屏的相对地点如图 3-3-2 所示时，恰能在光屏上获得一个清晰的像由此判断，他所用的凸面镜的焦距（）A必定大于 20 B必定小于 8 C必定在 10 到 16 之间D 必定在 8 到 10 之间图 3-3-2光屏，在光屏上都不可以体现烛焰的像，则可能的原由是：焦距/ 1414141416161616物距/ 2030406020304060像距/ 4726221880342722倒倒像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立分析：4 / 74 / 7八年级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版2. 将一只点燃的蜡烛立于凸面镜的一侧

7、， 调理另一侧光屏的地点， 能够在屏上获得一个烛焰的像，若用一不透光的物体挡住半个透镜，则光屏上（）A. 只好成半个烛焰的像，像的亮度不变B还能成整个烛焰的像，像的亮度不变C还能成整个烛焰的像，像的亮度变暗D只好成半个烛焰的像，像的亮度变暗分析：3. 在研究凸面镜成像规律的实验中，当物体离凸面镜24 时，恰能在光屏上获得一个减小的清楚的像，由此能够判断所用凸面镜的焦距为（）A. 小 于 12 B大于 12 C等于 12 D在 12 到 24 之间分析：【自主学习总结】1.2.3.4.我们来练习【自主学习测评】【基础三星操练】1. 达成下表（物体从远处向凸面镜挪动）5 / 75 / 7八年级物理

8、上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版6 / 76 / 7物距 u像的性质物距变化状况像和像距变化状况实质应用U2ff u2f uf倒正大小虚实像距 v像距像2. 凸面镜成倒立的实像，物体只好在（）A小于 1 倍焦距的地点B大于 1 倍焦距的地点C大于 2 倍焦距的地点D在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间3. 用一个焦距是10 的凸面镜做成像实验，为了在光屏上获得一个倒立的、减小的实像，则蜡烛应当放在距离凸面镜多远的地方（）A20 B 15 C23 D10 【提升四星操练】1. 将物体放在离凸面镜 30 处，恰巧能在光屏上获得一个等大的清楚的像，此刻将凸面镜向光屏移近10

9、 ，并适合挪动光屏的地点，则能够在光屏上获得一个（）A倒立的、减小的是实像B倒立的、放大的是实像C正立的、减小的是虚像D正立的、放大的是虚像2. 某校学生进行“爱惜生命，远离毒品”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的像小了点，应当如何调理（） A放映机离屏幕远一些，胶片离镜头远一些 B放映机离屏幕远一些，胶片离镜头近一些 C放映机离屏幕近一些，胶片离镜头远一些 D放映机离屏幕近一些，胶片离镜头近一些3. 如图 3-3-3 ，发光点 A 经过凸面镜成的像A，此中 OO 是主光轴，则（）A. 物距大于 2 倍焦距图 3-3-3八年级物理上册33研究凸面镜成像的规律同步导教案( 无答案 ) 新人教版

10、B. 物距在 2 倍焦距和 1 倍焦距之间C. 物距小于焦距D物距等于焦距4. 在研究凸面镜成像规律的实验中：(1) 用阳光或很远的灯光测定凸面镜的焦距, 这里要用阳光或很远的灯光的目的是测得凸面镜到的距离即为凸面镜的焦距(2) 凸面镜、蜡烛、光屏放的次序是、点燃蜡烛，调整蜡烛、凸面镜、光屏的高度，使烛焰、凸面镜、光屏的中心大概在上(3) 将蜡烛放在尽量远的地点上，调整光屏到凸面镜的距离，使得在屏上成一个清楚的像，这个像应当是、的像(4) 将蜡烛移到 2 倍焦距处，调整光屏的地点，使得在屏上成一个等大清楚的像，这光阴屏到凸面镜的距离为(5) 蜡烛到凸面镜的距离是大于1 倍焦距而小于 2 倍焦距时，适合挪动光屏到凸面镜的距离，这光阴屏上获得一个、的像(6) 在这个实验中， 我们获得的实像是在凸面镜的另一侧，它是立的，而获得虚像时，蜡烛与像是在同一