议论文写作入门

1、议论文写作入门知识回顾：知识回顾：v什么是议论文？（对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点和主张的一种文体。）v议论文必须要阐述观点，要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。是作者对所论述问题的是作者对所论述问题的观点观点和主张和主张。是作者是作者支撑支撑自己的观点、主自己的观点、主张的张的材料材料是运用论据来证明论点的是运用论据来证明论点的过过程和方法程和方法。v阅读下面一篇文章，你能发现一些问题吗？压力是动力的前奏 在纷繁复杂的社会中，人们会面对各种压力，于是不免有彷徨，但我认为，适当的压力是好的，它是动力的前奏曲。 我 上初一、初二的时候，特别贪玩，一放学，我就到同

2、学家玩游戏机，甚至忘了吃饭，忘了写作业。有一天，我和同学玩“魂斗罗“，我们俩配合得非常好，在枪林弹雨中摸爬滚打，过了一关又一关，我们完全沉浸在刺激的游戏里，天不知不觉就黑了。 从那以后，我加倍努力，下决心再也不玩游戏机，结果我以我校第二名的成绩考上了县一中。如果没有父母给我的压力，我就不可能有强大的动力，不可能有今天的我。 古希腊一位哲学家说过：“外界压力是成功路上的绊脚石，但它更是前进途中的润滑剂。” 我相信这句话是正确的。著名乒乓球运动员邓亚萍凭着双手打出连破世界记录的水平。当记者采访她：“你是怎样对付自己身负的压力的？”她回答说：“我知道假如同胞寄希望于我这双手，但我并不沉重，因为我要将

3、压力打到对方那边，于是，便增加了自信心。”将压力传给对方，这是何等潇洒，她不也是把压力变成了动力吗？ 亲爱的朋友，如果你正徘徊在无忧无虑的道路上，那么，快请为自己加上些压力，别让自己轻飘飘的，记住，有压力，才有动力！你发现了什么问题？大家谈一谈。你发现了什么问题？大家谈一谈。1.1.论点，是一篇文章的灵魂、统帅。论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点分论点2.2.论点的特点必须鲜明、正确。论点的特点必须鲜明、正确。“鲜明鲜明”，是说一篇文章的论点必须明确表是说一篇文章的论点必须明确表示示，拥护什么，反对什么，不能模棱

4、两可，似是拥护什么，反对什么，不能模棱两可，似是而非而非例：例：“狗不以善吠为良狗不以善吠为良”，我是不完全赞同的，我是不完全赞同的 世界上最遥远的距离就在于此世界上最遥远的距离就在于此v“正确正确”，即论点应有理即论点应有理分析下列论点分析下列论点 1 1、忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世、忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世手段。手段。 观点不正确，违背了中华民族所提倡宽容等为观点不正确，违背了中华民族所提倡宽容等为人处世原则。人处世原则。 2 2、追求吃喝打扮，脑子里只有享受，一旦不够钱花，、追求吃喝打扮，脑子里只有享受，一旦不够钱花，就必定去做那些见不得人的事，先是损人

5、利己，损就必定去做那些见不得人的事，先是损人利己，损公肥私，之后就必然走上犯罪道路。公肥私，之后就必然走上犯罪道路。 观点太绝对观点太绝对 3、有好的纪律才能有好得班级，可是遵守纪律、有好的纪律才能有好得班级，可是遵守纪律未必都是好的，有些人遵守纪律，可也不见未必都是好的，有些人遵守纪律，可也不见进步多少。进步多少。 观点不观点不明确明确是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，是用来证明论点的材料。是用来证明论点的材料。 1 1）事实论据。事实论据。即现实生活中的典型事例。典型事例。 2 2）道理论据。道理论据。它们来源于实践，且被实践证明是正确的名言、

6、俗语。名言、俗语。1.论论 据据 类型类型第一组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？第一组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？ 1 1、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。2 2、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门而自刎乌江。门而自刎乌江。明确：张冠李戴，失去真实性。明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选择时容易出现的第一个问题，这是论据选择时容易出现的第一个问题，论据不真实。论据不真实。 论论 据据 选选 择择 第二组：以第二组：以“

7、挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点，为论点，下面的论据说服力强吗？下面的论据说服力强吗？ 挫折铸造成功。挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。力，终于考进了专业球队。 这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据选这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据选择没有代表性择没有代表性 论论 据据 选选 择择 第二组：论述第二组：论述“勤能补拙勤能补拙”能否用如

8、下哪些材料？能否用如下哪些材料？ 1 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华街头漫步，没有精力去剧场影院欣赏艺术，一心扑暇到繁华街头漫步，没有精力去剧场影院欣赏艺术，一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。才使她为祖国赢得了荣誉。 2 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他的偶像。与其他NBANBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、球员相比，姚明身体条

9、件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。鞋子里倒得出水来。” 3 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。于成为一个有名的书法家。 这是论据选择容易出现的第三个问题，这是论据选择容易出现的第三个问题，论据选择没有围

10、绕中心论点。论据选择没有围绕中心论点。第四组：下面是论证第四组：下面是论证“失败是成功之母失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？的两段论据，能吸引你吗？为什么？ 1 1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，秀全领导农民起义建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国建立了中华民国但都没有推翻压在中国人民头上的三座但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共

11、产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。总结失败的教训，终于取得了胜利。 2 2、中国女排在与世界强手、中国女排在与世界强手古巴队的决赛中获得胜利，古巴队的决赛中获得胜利，取得了取得了“三连冠三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。 明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不这是论据选择时容易出现的第

12、四个问题，论据选择不新颖。新颖。2.论据论据基本要求基本要求 1）真实）真实 合乎事实合乎事实 准确无误准确无误2）典型）典型 能充分证实自己的观点并且有代表性能充分证实自己的观点并且有代表性3）充分）充分 论据具有足够的的数量和质量论据具有足够的的数量和质量 问题 1.没有论据，没有材料支撑观点 2.论据不充分，只有一个事例这个过程旨在揭示论据和论点间这个过程旨在揭示论据和论点间的内在联系，以证实这一论据，必然的内在联系，以证实这一论据，必然得出这一论点。得出这一论点。它是联系论点和论据它是联系论点和论据的纽带。的纽带。常见的论证方法：常见的论证方法：举例论证举例论证、道理论证道理论证、比喻

13、论证比喻论证、对比论证对比论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是运用论据来证明论点的过程和方法。1、（例证法）（例证法） 即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。点的方法。 (“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”) 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！嗟，来食！”（喂，来（喂，来吃！）饿人拒绝了吃！）饿人拒绝了“嗟来嗟来”的施舍，不吃这碗饭，的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着

14、一那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！喂，来吃！”这个味这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。作用:有力地证明了自己的观点, 具有权威性,科学性, 说服力强。2、 名言警句以及公认的名言警句以及公认的谚语谚语等来证明论点

15、等来证明论点。引用名引用名言并非多多益善言并非多多益善, ,而要有的放矢而要有的放矢, ,画龙点睛画龙点睛3、 即通过形象的比喻来论证论点的方法。即通过形象的比喻来论证论点的方法。作用: 把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动，把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动，说理通俗易懂，容易被人接受。说理通俗易懂，容易被人接受。例例:书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 -谈读书谈读书 4、 拿正反两方面的对立的拿正反两方面的对立的事例事例进行对比，在对比中证明进行对比，在对比中证明论点的方法。论点的方法。作用:作者通过对比，褒贬鲜明褒贬鲜明,正确错误正确错误是非曲直一目了然

16、是非曲直一目了然,说理更透彻说理更透彻,说服力更强。说服力更强。在如何称象这个问题上，人们想到的只是称，在如何称象这个问题上，人们想到的只是称，因为自古以来，称小物用小称，称大物用大称，因为自古以来，称小物用小称，称大物用大称，已经是人人皆知的常理，而今没有足以称大象的已经是人人皆知的常理，而今没有足以称大象的大称，因而无法计算。这是习惯思维的处理结果。大称，因而无法计算。这是习惯思维的处理结果。曹冲则不然，他利用船的吃水深浅，用石头代替曹冲则不然，他利用船的吃水深浅，用石头代替象化整为零，终于称出了象的体重象化整为零，终于称出了象的体重。同样，在有。同样，在有儿童落入水中之时，其他儿童想到的

17、，是怎样从儿童落入水中之时，其他儿童想到的，是怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯思维。水缸上面将落水者救出，这是一种习惯思维。司司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而出现了破缸救人的壮举出现了破缸救人的壮举。将将创造性思维创造性思维和和习惯性思维习惯性思维进行进行对比对比，论证，论证阐明创造性思维阐明创造性思维的重要作用的重要作用v二、二、议论文的基本结构模式：议论文的基本结构模式： 议论文通常可分为三个部分，即开头，主体和结尾。（引论）（引论）：引出文章的中心论点引出文章的中心论点开门见山开门见山提出提出通过引用通过引用名言名言、讲、讲故

18、事故事、列举、列举生活中的现象生活中的现象引出引出（本论）（本论）：提出中心论点后，就要用各种论据来提出中心论点后，就要用各种论据来证明中心论点。证明中心论点。（结论）（结论）：文章的结尾。文章的结尾。可以重申或强调中心论点可以重申或强调中心论点也可以提出希望要求也可以提出希望要求还可以用问题的形式引入深思还可以用问题的形式引入深思主体部分的结构： 1、并列式 2、对照式 3、层进式 引论（提出论点） 论据 分析论据 本论 论据 分析论据 论据 分析论据结论（照应全文）模式：模式：分论点1分论点2分论点3距离，使人懂得怀念与回味。距离，使人懂得怀念与回味。距离，使人懂得欣赏美，发现美。距离，使

19、人懂得欣赏美，发现美。距离，使人感知现实的不足，驱使人们不断追求。距离，使人感知现实的不足，驱使人们不断追求。 距离美距离美 距离，美哉！（结尾强调观点）距离，美哉！（结尾强调观点） 距离，美也！（开篇亮观点）距离，美也！（开篇亮观点）2008高考作文高考作文 用心感动，用爱承担用心感动，用爱承担我们感动，感动于你们无私的奉献。我们感动，感动于你们无私的奉献。我们感动，感动于废墟中那生命的顽强。我们感动，感动于废墟中那生命的顽强。我们感动，更感动于人民战士不畏艰难抗震救灾的决心。我们感动，更感动于人民战士不畏艰难抗震救灾的决心。这山望着那山高新解这山望着那山高新解这山望着那山高，是一种永不满足

20、的精神；这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 从从“是什么是什么”的角度阐释内涵，提的角度阐释内涵，提炼分论点炼分论点 “独自面对独自面对”独自面对，是一种独自面对，是一种 的姿态。的姿态。 独自面对，是一种独自面对，是一种 的姿态。的姿态。 独自面对，是一种独自面对，是一种 的姿态。的姿态。 直面困难直面困难练练习习思考人生思考人生步入成熟步入成熟1 1、多思才能

21、把知识学活、多思才能把知识学活 2 2、多思才能有所发明创造、多思才能有所发明创造 3 3、多思脑子才越用越灵、多思脑子才越用越灵 中心论点：中心论点：“为人当多为人当多思思”: :分分析析理理由由 主要是从主要是从原因原因这个角度来设立这个角度来设立分论点，通过用分论点，通过用“为什么为什么”来设问达来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明的理由，证明为什么为什么这样做。这样做。赏识，显示的是一种赏识，显示的是一种 ；赏识，体现的是一种赏识，体现的是一种 ；赏识，成就的是一种赏识，成就的是一种 。从从“是什么是什么”“”“为什么为什么”的角的角度，运用

22、分析理由的方法来提炼分论点。度，运用分析理由的方法来提炼分论点。“学会赏识学会赏识”练练习习不落俗套的睿智不落俗套的睿智力排众议的气度力排众议的气度使人走向成功的爱护使人走向成功的爱护从从“怎么办怎么办”的角度来设的角度来设立分论点。立分论点。探探寻寻方方法法 学会赏识学会赏识 赏识在于心态的调整赏识在于心态的调整 赏识在于角度的转换赏识在于角度的转换 赏识在于标准的择取赏识在于标准的择取 总结：1.可围绕围绕“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么办怎么办”三个三个角度来设立分论点。角度来设立分论点。 2、联想事例联想事例以以“坚持坚持”为话题，你可以提出哪些观点？为话题，你可以提出哪些观

23、点？ 联想相关事例联想相关事例水滴穿石，绳锯木断水滴穿石，绳锯木断海伦身残，完成名著海伦身残，完成名著苏武牧羊，持节不屈苏武牧羊，持节不屈 提炼出分论点提炼出分论点坚持就是力量坚持就是力量坚持就是奇迹坚持就是奇迹坚持就是气节坚持就是气节 联想相关事例联想相关事例提炼出分论点提炼出分论点 鲁迅弃医从文，更是为了救国鲁迅弃医从文，更是为了救国 韩信受胯下之辱，更是为了鞭策自己韩信受胯下之辱，更是为了鞭策自己 蒋雯丽放弃舞蹈的爱好学习演戏蒋雯丽放弃舞蹈的爱好学习演戏，更是为实现人生目标更是为实现人生目标 2003年高考话题作文年高考话题作文“转折转折”提炼分论点须注意提炼分论点须注意1 1一篇议论文

24、至少要有两个分论点，一篇议论文至少要有两个分论点，最好三个最好三个。 2 2分论点的语言要精练，一般控制在分论点的语言要精练，一般控制在2020字内字内。可以。可以独独立成段立成段的形式表达，的形式表达，结构要一致结构要一致，最好最好有文采有文采。 3 3分论点的表述要尽量紧分论点的表述要尽量紧扣关键字眼扣关键字眼，以保证每一段，以保证每一段都扣题。都扣题。4 4各分论点之间处于同等地位，但各分论点之间处于同等地位，但不能重复不能重复，不能相，不能相互包括，也不能相互交叉。互包括，也不能相互交叉。5 5分论点的先后分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理顺序要合乎逻辑，合乎情理。 6 6几个分论点

25、可围绕几个分论点可围绕“是什么是什么”“”“为什么为什么”“”“怎么样怎么样”这三个问题，最好这三个问题，最好重点解决一个问题重点解决一个问题。 美文欣赏 最美的姿态最美的姿态 螃蟹在森林里迷了路，慌乱中它遇见了青螃蟹在森林里迷了路，慌乱中它遇见了青蛙，青蛙给它指明了路，让它一直往前走，于是蛙，青蛙给它指明了路，让它一直往前走，于是螃蟹一直往前走，但是它忘记了它是横着走的螃蟹一直往前走，但是它忘记了它是横着走的 “彼之密糖，吾之砒霜彼之密糖，吾之砒霜”。我想，如果螃蟹认。我想，如果螃蟹认识到自己的情况没有盲目去行动，也就不会找不识到自己的情况没有盲目去行动，也就不会找不到正确的方向；如果青蛙了

26、解螃蟹的状况没有随到正确的方向；如果青蛙了解螃蟹的状况没有随口说明，也就不会在后面受到螃蟹的指责。口说明，也就不会在后面受到螃蟹的指责。 故最美的姿态，是带着理性成长。故最美的姿态，是带着理性成长。 （通过故事通过故事，引出中心论点），引出中心论点） 拥有理性，可以拥有一个光明的未来。拥有理性，可以拥有一个光明的未来。我一度固执地认为我一度固执地认为苏轼苏轼是属于江湖的，比是属于江湖的，比起尔虞我诈的官场，苏轼与快意恩仇，仗起尔虞我诈的官场，苏轼与快意恩仇，仗剑江湖的生活更相衬。痛苦的历练往往是剑江湖的生活更相衬。痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。在屡遭贬谪，屈人生不可或缺的一部分。在屡遭

27、贬谪，屈居黄州之后，居黄州之后，苏轼认清了现实，他的理性苏轼认清了现实，他的理性造就了他的豁达，自此他纵情于青山绿水造就了他的豁达，自此他纵情于青山绿水之间，历史以独特的笔墨为他重重地记下之间，历史以独特的笔墨为他重重地记下了一笔，余秋雨也曾说了一笔，余秋雨也曾说“苏轼选择了赤壁，苏轼选择了赤壁，而赤壁也成就了苏轼而赤壁也成就了苏轼”，后世史诗里，我，后世史诗里，我们常常能从无数诗篇中看见一个鲜衣怒马，们常常能从无数诗篇中看见一个鲜衣怒马，潇洒旷达的苏轼，那是最美的姿态。潇洒旷达的苏轼，那是最美的姿态。 （边列举事例，边进行分析）（边列举事例，边进行分析） （从正面论（从正面论证）证） 拥有理

28、性，需要我们认清自我。拥有理性，需要我们认清自我。伟大的文学伟大的文学家家歌德歌德在年轻时候曾经立下的志向是成为一个举在年轻时候曾经立下的志向是成为一个举世闻名的画家，为此他一直沉溺于变幻无穷色彩世闻名的画家，为此他一直沉溺于变幻无穷色彩世界中难以自拔，他付出了十年的艰辛，然而最世界中难以自拔，他付出了十年的艰辛，然而最后收效甚微，中年之时他在见到那些真正大师的后收效甚微，中年之时他在见到那些真正大师的著作之后，易然醒悟。著作之后，易然醒悟。他认清了自己，明白自己他认清了自己，明白自己即使穷尽一生也难以在画界有所见树即使穷尽一生也难以在画界有所见树，于是他毅，于是他毅然转身，改攻文学，最终歌德以无数诗篇让世人然转身，改攻文学，最终歌德