2020年高考古诗词修辞鉴赏ppt课件

1、2019高考古诗词修辞鉴赏高考古诗词修辞鉴赏 在历年的高考语文卷中，总是会不时考到在历年的高考语文卷中，总是会不时考到该篇古诗词运用了哪几个修辞手法。常见该篇古诗词运用了哪几个修辞手法。常见古诗词修辞手法有五个，分别为比喻、比古诗词修辞手法有五个，分别为比喻、比较、对偶、夸张、借代等。较、对偶、夸张、借代等。 答题步骤答题步骤 1、确定修辞手法、确定修辞手法 2、结合诗句分析、结合诗句分析 3、分析修辞的益处效果和表情达意的、分析修辞的益处效果和表情达意的 作用作用 1.比喻比喻比喻即用一种事物或情景比喻即用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。有来比作另一种事物或情景。有突出事物特征，把笼统

2、事物笼突出事物特征，把笼统事物笼统化的作用。在古诗词里经常统化的作用。在古诗词里经常运用这一手法以到达笼统生动运用这一手法以到达笼统生动的艺术效果。的艺术效果。 2019浙江卷浙江卷二阅读下面两首诗，完成二阅读下面两首诗，完成2122题。题。7分分 未展芭蕉未展芭蕉 唐钱珝唐钱珝 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看一缄书札藏何事，会被东风暗拆看 。 22简要分析这首诗的表现手法。简要分析这首诗的表现手法。3分分 巧妙运用比喻，1分 如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比较成芳心未展的少女，用“东风暗拆想象芭蕉终于展开，

3、1分 不仅传神，而且传达出愉快的情思。 1分2019江西卷江西卷 14.阅读下面一首宋词，完成后面的标题。阅读下面一首宋词，完成后面的标题。8分分 江城子江城子 秦观秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 注注韶华：青春年华，又指愉快的春光。变做：纵使。韶华：青春年华，又指愉快的春光。

4、变做：纵使。 2词中词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁一句是从便做春江都是泪，流不尽，许多愁一句是从“问君问君能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜化用而化用而来，请比较两者的异同。来，请比较两者的异同。4分分 一样点：一样点： 都运用了比喻和夸张的手法，都运用了比喻和夸张的手法， 1分分 将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。之盛，之绵延。1分分不同点：不同点： 李词运用明喻李词运用明喻 手法，秦词运用暗喻；手法，秦词运用暗喻； 1分分 李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之李词抒发的是亡国之痛，秦

5、词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。苦，可见手法和内容不同。1分分 2019年【江苏卷】年【江苏卷】10阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作“二水。(2)“总为浮云能蔽日一句用了何种修辞手法？3分 2比喻。比喻。 1分分忧君王为奸邪所蒙蔽，忧忧君王为奸邪所蒙蔽，忧 奸邪为非作奸邪为非作歹；歹； 1分分 忧贤者包括本人不得任用，忧国忧君忧贤者包括本人不得任用，忧国忧君忧民。忧民。 1分分 2.比较比较把物当作人来描写叫拟人，把物当

6、作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。运把人当作物来描写叫拟物。运用比较可促使读者产生联想，用比较可促使读者产生联想，使描写的事物更笼统生动。使描写的事物更笼统生动。 2019重庆卷重庆卷 阅读下面这首词，然后回答以下问题。阅读下面这首词，然后回答以下问题。6分分 鹧鸪天预告鹧鸪天预告 金金王王 寂寂 秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。来时水面肥。 吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。却溪南旧钓矶。 注注 亭皋：水边的平地。忘机：消

7、除机心。机心，巧诈之亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊有喜鹊频语，无机鸥不惊。 1“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥两句写出了山水的晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。变化，请分析其巧妙之处。4分分 运用比较的修辞手法写出了山水的变运用比较的修辞手法写出了山水的变化。化。 2分分 “晓云散去山腰瘦写出了晓云散去后晓云散去山腰瘦写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时山峰山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时山峰的壮阔；的壮阔； 1分分 “宿雨来时水面肥既表现出夜里下雨宿雨来

8、时水面肥既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。的窄狭。 1分分3.夸张夸张对事物的笼统、特征、作对事物的笼统、特征、作用、程度等作扩展或减少的描用、程度等作扩展或减少的描画。能把诗人所要表达的内容画。能把诗人所要表达的内容“放大后突现出来，给读者以放大后突现出来，给读者以剧烈的视觉冲击力。有更突出、剧烈的视觉冲击力。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。在更鲜明地表达事物的作用。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。随处可见。2019年【四川卷】年【四川卷】12阅读下面这首元散曲，然后回答以下问题。阅读下面这首元散曲，然后

9、回答以下问题。8分分双调双调雁儿落带过得胜令雁儿落带过得胜令 吴西逸吴西逸春花闻杜鹃，秋月看归雁。春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园。留下买花钱，趱入种桑园。 茅苫三间厦，秧肥数顷田。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。窗前，钞几联清新杜甫篇。注注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。2这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。这首

10、元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。3分分对偶，如对偶，如“秋月句对秋月句对“春花句等；春花句等； 1分分比喻，如将比喻，如将“人情比作人情比作“云，云，“风景比风景比为为“箭等；箭等； 1分分夸张，将夸张，将“风景比为风景比为“箭的同时又兼用箭的同时又兼用了夸张的方法。了夸张的方法。 1分分 4.对偶对偶即用构造一样、字数相等的一对句子即用构造一样、字数相等的一对句子来表达两个相近或相对的意思，言语整齐来表达两个相近或相对的意思，言语整齐对称，语义集中凝练。对称，语义集中凝练。 2019【辽宁卷】【辽宁卷】12、阅读下面这首元散曲，然后回答、阅读下面这首元散曲，然后回答以下问题。以下问题

11、。8分分正宫塞鸿秋正宫塞鸿秋浔阳即景浔阳即景 周德清周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。线。注周德清注周德清12775，号挺斋，号挺斋，高安今属江西人。淀：即蓝靛，高安今属江西人。淀：即蓝靛，蓝色染料。蓝色染料。1请各举一例阐明这首散曲运用的请各举一例阐明这首散曲运用的三种修辞方法。三种修辞方法。3分分比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞将

12、下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。鸿比作一条线等。 1分分对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。五、六两句对偶等。 1分分比较，如说新月比较，如说新月“学扇。学扇。 1分分5. 5. 借代借代 指不直接说出要说的事物，而指不直接说出要说的事物，而借用与它有亲密关系的事物来借用与它有亲密关系的事物来替代，或用事物的部分替代整替代，或用事物的部分替代整体。体。 借代可使言语简约、生动、笼借代可使言语简约、生动、笼统化，唤起读者的联想。统化，唤起读者的联想。 2019天津卷14. 阅读下面这首律诗，按要求作答。阅读下面这

13、首律诗，按要求作答。8分分 野菊野菊 【宋】杨万里【宋】杨万里 未与骚人当糗粮，未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。犹向陶翁觅宠光。 【注】糗粮：干粮。首句典出屈原【注】糗粮：干粮。首句典出屈原“夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英句。句。 政：通政：通“正正2请自选角度赏析颈联。请自选角度赏析颈联。3分分 修辞：修辞： 借代借代 1分分 “碧借代青山碧绿，碧借代青山碧绿，“黄指代菊花，勾黄指代菊花，勾勒

14、出颜色鲜明的图景。勒出颜色鲜明的图景。 1分分 表达了作者对野外大自然的欣赏和对野菊表达了作者对野外大自然的欣赏和对野菊的喜欢之情。的喜欢之情。 1分分【答案】借代，如“烟尘代边境战争；与后文“鼓角相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨，典出；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。2019四川卷四川卷12阅读下面这首宋词，然后回答以下问题。阅读下面这首宋词，然后回答以下问题。8分分减字木兰花减字木兰花 向子湮向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间

15、风与日。着意遮围，真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。莫放春光造次归。【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。桧议和而被免官。1“斜红叠翠一句，斜红叠翠一句，“红红“翠和翠和“斜斜“叠字对春景的描写各有其妙，请简要分叠字对春景的描写各有其妙，请简要分析。析。4分分【答案】运用借代手法2分“红“翠点明了花叶的颜色，以“红借代花，以“翠借代叶，含蓄而笼统。 1分“斜“叠描写花叶的形状，“斜字描画出花朵的多姿，“叠字那么凸显了枝叶的繁密。 1分 2021重庆卷重庆卷 试题：下面的曲词，回答以下问题。试题：下面的曲词，回答以下问题。6分分

16、 【折桂令】问秦淮【折桂令】问秦淮 孔尚任孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。有些蝶飞，新红叶无个人瞧。1“当年粉黛，何处笙箫当年粉黛，何处笙箫?用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？2分分 【答案】借代，反问【答案】借代，反问【解题指点】【解题指点】“粉黛借指歌伎，粉黛借指歌伎，“笙箫代笙箫代指箫声，均属借代；指箫声，均属借代； 1分分“何处笙箫？自然何处笙箫？自然是反问。是反问。 1分分“粉黛在课