NaOH相关知识的专题复习

1、NaOH相关知识的专题复习相关知识的专题复习 请同学们回忆有关请同学们回忆有关NaOH的相关知识的相关知识 物理性质：物理性质：1、白色固体、白色固体 2、易吸水而潮解（可做某、易吸水而潮解（可做某 些气体的干燥剂）、易溶于水些气体的干燥剂）、易溶于水俗称：火碱、烧碱、苛性钠俗称：火碱、烧碱、苛性钠 有很强的腐蚀性有很强的腐蚀性化学性质：化学性质：1、能使酚酞溶液变红，能使石蕊溶、能使酚酞溶液变红，能使石蕊溶 液变蓝。液变蓝。 2、能和某些非金属氧化物反应、能和某些非金属氧化物反应 3、能和酸反应、能和酸反应 4、能和某些盐反应、能和某些盐反应习题习题1：某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞

2、某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已口放置已的氢氧化钠产生了兴趣，想通过的氢氧化钠产生了兴趣，想通过实验知道，请你参与他们的实验知道，请你参与他们的过程。过程。（1）、你知道）、你知道NaOH固体是怎么固体是怎么的吗？的吗？ （2）、你有哪些方法可以）、你有哪些方法可以NaOH固体确实已经固体确实已经变质变质? 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碱碱+某些非金属氧化物某些非金属氧化物=盐盐+水水方法方法(1)：判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加：判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加酸（酸自选）。写出可能与酸（酸自选）。写出可能与发生反应的化学方程式是：发生反应的化

3、学方程式是： _、 _。问题问题(1)：酸的量是多一些还是少一些好？请加以说明原因。：酸的量是多一些还是少一些好？请加以说明原因。问题问题(2)：在：在加酸时加酸时通过什么现象可以说明通过什么现象可以说明NaOH固体是固体是全部全部变质、变质、部分部分变质、变质、一点一点没变？没变？方法方法(2)：判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于：判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水（或其它碱溶液），看是否变水，再向样品中加澄清石灰水（或其它碱溶液），看是否变浑浊，反应的化学方程式是：浑浊，反应的化学方程式是：_。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

4、NaOH+HCl=NaCl+H2O稀盐酸也可换成稀硫酸稀盐酸也可换成稀硫酸Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH或或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3 +2NaOH（酸的量多一些能保证和（酸的量多一些能保证和Na2CO3反应，一定有现象）反应，一定有现象）问题问题(3)：可否有：可否有的物质可以替代上述碱的物质可以替代上述碱溶液，也能产生溶液，也能产生的现象？请加以说明或用反的现象？请加以说明或用反应原理加以表示。应原理加以表示。Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaClNa2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3 +2NaNO3小结：含小结：含Ca2+和和Ba2+

5、的溶液都可和的溶液都可和Na2CO3生生成沉淀成沉淀结论：离子间能结合成水分子、沉淀、气体分子是以结论：离子间能结合成水分子、沉淀、气体分子是以上反应的实质，有些离子实际是摆设，没有真正参与上反应的实质，有些离子实际是摆设，没有真正参与反应反应。问题（问题（4）：请同学们从）：请同学们从来分析以上化来分析以上化学反应的实质。（从复分解反应的条件思考学反应的实质。（从复分解反应的条件思考）OH-（ ）H+Cu2+CO32-( )Ba2+( )NH4+ Ca2+ SO42-网络构建网络构建:反馈反馈1：某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂：某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水中各含下

6、列离子排放的污水中各含下列离子H+、Cu2+、K+ NO3- OH-中的三种（两污水厂含有一种相同的离子）。若中的三种（两污水厂含有一种相同的离子）。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水变成无色、将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水变成无色、澄清的中性溶液。澄清的中性溶液。（1）、请你分析两厂和含哪几种离子：）、请你分析两厂和含哪几种离子：甲：甲：乙：乙： H+ Cu2+ NO3- OH- K+ NO3-或甲乙两厂中的离子正好相反或甲乙两厂中的离子正好相反（2）、恰好完全反应后，溶液中含有的溶质是什）、恰好完全反应后，溶液中含有的溶质是什么？都含哪些离子？可做什么肥？么？都含哪些离子？可

7、做什么肥？引述：我们又知道引述：我们又知道NaOH变质的过程或变质的过程或NaOH溶液与某溶液与某些非金属氧化物的反应一般是没有明显现象的，但我些非金属氧化物的反应一般是没有明显现象的，但我们也可以设计一些实验装置，能通过明显的现象证明们也可以设计一些实验装置，能通过明显的现象证明NaOH溶液与某些非金属氧化物的反应，如我设计出溶液与某些非金属氧化物的反应，如我设计出下列三种装置进行实验：下列三种装置进行实验：1、以下哪些装置能证明、以下哪些装置能证明NaOH溶液和溶液和CO2发生了反应？各有什么现象？发生了反应？各有什么现象？NaOH浓溶液浓溶液CO2ab。软塑料瓶软塑料瓶NaOH浓溶液浓溶

8、液CO2NaOH浓溶液浓溶液CO2。小气球小气球反馈反馈2、下列离子能在、下列离子能在PH=12的无色溶液中大量共存的无色溶液中大量共存的（的（ ）A.SO42- Fe3+ Na+ H+B.K+ Cu2+ NO3- SO42-C.Cl- K+、SO42- Na+D.Ca2+ Cl- CO32- Na+ C 2、你还能再设计吗？画出简图、你还能再设计吗？画出简图(或说出你或说出你的思路的思路)，并说明现象。（思考），并说明现象。（思考）情境：有一次，某同学在做情境：有一次，某同学在做NaOH溶液使酚酞变溶液使酚酞变红的实验时发现了出人意料了现象，他发现酚酞红的实验时发现了出人意料了现象，他发现酚

9、酞先变红后又褪色，他经过认真的分析思考后有了先变红后又褪色，他经过认真的分析思考后有了一些想法但并不成熟，假如你是他，请你帮他分一些想法但并不成熟，假如你是他，请你帮他分析一下可能是什么原因？并设计实验加以证明，析一下可能是什么原因？并设计实验加以证明，写出你的写出你的假设假设，实验的，实验的方法方法、步骤步骤、现象现象。（可。（可以设计成表格形式）以设计成表格形式）3、你还能举出还有什么气体和溶液可以替、你还能举出还有什么气体和溶液可以替代代CO2 、NaOH也有如上现象？也有如上现象？ 假设假设 步骤步骤 现象现象 结论结论NaOH完全变质，完全变质，与空气中与空气中CO2有有关关取取Na

10、2CO3溶液滴酚酞溶液滴酚酞酚酞变红酚酞变红红色褪去与红色褪去与CO2无关无关与与NaOH溶液的溶液的浓稀有关浓稀有关分别取浓与稀的分别取浓与稀的NaOH溶液滴酚酞溶液滴酚酞浓的过一会褪色，浓的过一会褪色，稀的不褪色稀的不褪色猜想正确猜想正确与氧气有关与氧气有关取同一浓度的稀取同一浓度的稀NaOH溶液两份滴酚酞，一份溶液两份滴酚酞，一份通通O2，一份不通一份不通酚酞红色不变酚酞红色不变猜想错误猜想错误习题习题2：我们除了要会检验变了质的：我们除了要会检验变了质的NaOH，还要，还要会除去会除去NaOH中的一些杂质，如：中的一些杂质，如：某变质的某变质的NaOH固体中含有固体中含有Na2CO3。

11、老师安排第一。老师安排第一小组做除去小组做除去NaOH溶液中溶液中Na2CO3的实验。第二小组的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中同学做测定该固体混合物中Na2CO3质量分数的实质量分数的实验。验。1、我会除：第一小组的同学取一定量的该固体溶、我会除：第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是进行实验。其中合理的是 。甲：适量稀盐酸甲：适量稀盐酸 乙：过量乙：过量KOH溶液溶液丙：适量丙：适量Ca(OH)2溶

12、液溶液 丁：适量丁：适量CaCl2溶液。溶液。2、我会算：、我会算： 样品中碳酸钠的质量分数是多少样品中碳酸钠的质量分数是多少?问：你还有其它试剂除杂吗？问：你还有其它试剂除杂吗？丙丙【设计方案设计方案】甲组同学：称取甲组同学：称取1640g样品，放入足量的盐酸直到反应停样品，放入足量的盐酸直到反应停止，共收集到止，共收集到440g二氧化碳。二氧化碳。乙组同学：称取乙组同学：称取1640g样品，加水配成溶液，向溶液中加样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀淀1000g。【解决问题解决问题】(1)乙组同

13、学判断石灰水是否过量的方法是乙组同学判断石灰水是否过量的方法是_ ；(2)根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：碳酸钠的质量分数：_。（请写出计算过程。（请写出计算过程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23）【交流与反思交流与反思】在交流时，老师问同学们在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可，甲乙两组的同学都一致认为可以。但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：以。但小明思考

14、后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：_；因为样品中除了因为样品中除了Na2CO3和和NaOH外可能还含有其它杂质外可能还含有其它杂质在滤液中加入含在滤液中加入含Ca2+或或Ba2+的溶液看是否有沉淀生成的溶液看是否有沉淀生成64.6拓展拓展3（思考）（思考）：已知常用的酸（盐酸、硫酸）跟常用的碱（氢氧已知常用的酸（盐酸、硫酸）跟常用的碱（氢氧化钠、氢氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。现将某白色化钠、氢氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。现将某白色CuSO4粉末溶入某一无色中性液体中，按下图所示进行实验，试按粉末溶入某一无色中性液体中，按下图所示进行实验，试按下列要求推断未知物下列要求推断未知物:（1）写出）写出B、C溶液中溶质的化学式：溶液中溶质的化学式：B ,C (2) 无色中性液体是纯净物，则中性液体是无色中性液体是纯净物，则中性液体是 （填化学式）（填化学式）（3）无色中性液体是只含有一种溶质的溶液，则中性液体是）无色中性液体是只含有一种溶质的溶液，则中性液体是 （填化学式）（填化学