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文档简介
1、影响习题二、客观题简述海德的平衡理论。【2019年东北师范大学专硕】习题二、客观题请阐述凯尔曼关于态度转化的理论。【2019年华东师范大学,专硕】习题二、客观题简述态度的组成成分。【2019华中师范大学专硕,简答题】简述态度的答题】要素或成分。【2017年财经大学,简习题二、客观题简述态度的四个功能。【2019年简答题】外语外贸大学专硕,简述态度及其功能。【2019年首都师范大学专硕,简答题】习题二、客观题影响态度对行为的因素有哪些?【2017年华南简答】在什么样的情形下,态度对行为的是有效的。【2019年大学专硕,简答题】习题二、客观题举例说明费斯廷格的认知失调理论。【2014年北大简答】用
2、认知失调的有关知识回答下列问题【2019年复旦大学专硕, 论述题】(1)认知失调的概念是什么。(2)认知失调的解决方法有哪些?请选择其中合实例加以说明。法结简述减少认知失调的方法【2019年南京师范大学学术,简答题】简述认知失调理论。【2019年山东师范大学,简答题】简述认知失调理论。【2019年福建师范大学,简答题】习题二、客观题试列举认知失调理论在当代的理论变式,并结合现实生活谈谈你对认知失调的理解。【2016年华东师范大学】习题二、客观题简述并比较宣范大学专硕论述】简述态度改变的精服的中心途径和外周途径。【2016华中师似然模型【2018年财经大学简答】简述说服的中心和外周路径模型。【2
3、019年山东师范大学,简答题】习题二、客观题偏见是如何形成的?它对我们的行为有哪些影响?应如何克服? 【2016年学术论述】偏见产生偏见及消除方法。【南开大学】?如何消除和克服偏见?【2019华南师范大学专硕,简答题】阐述偏见是如何形成的以及如何消除。【2019华中师范大学 专硕,论述题】习题二、客观题有计划行为理论是如何解释人们的戒烟行为?【2017年北大论述】请简述并评价合理行为理论。【2017年南京师范大学简答】习题二、客观题简述在说服过程中影响态度改变的主客观因素。【2015年上海师范大学专硕简答】习题二、客观题你赞同实名上网还是上网?请从心理学视角谈谈理由。【2017年北大简答】习题
4、二、客观题请论述影响的途径以及每条途径背后的心理机制【2018年北大专硕论述】习题二、客观题什么是从众?简述从众的两个经典实验。 【2016年北大学术简答】试述从众的经典实验内容。【2017年东北师范大学简答专硕】简述阿希的从众经典实验以及从众的大学大学专硕,简答题】。【2019江西师范什么叫做从众(conformity)?其机理是什么?【2014年北大专硕简答】习题二、客观题一位女士在逛商场时遇到一位美容店的,她说今天有个面部护理活 动,请该女士到店体验,女士进店后由一位美容师负责开始护理,美容师不断称赞 女顾客气质佳,两人相谈甚欢,女顾客欣然了美容师推荐的一款价值200元的 护肤品。美容师
5、声称该原价300元,她动用了个限向店长申请了特别折扣。 护肤结束后,美容师又建议女顾客办理该店的储值卡,女顾客有所犹豫,美容师补 充称限时今天限量100位储值满3000元即享8折,并拿出顾客登记本,上面可以看到诸多已办卡的顾客信息,且已编号到第92位,女顾客随即接受。【2019年北京师范大学专硕材料分析题】根据材料,结合心理学相关知识,回答以下问题:(1)和美容师为获取顾客依从使用了哪些策略?(2)这些策略背后的心理学原理分别是什么?习题二、客观题阿尔贝.施佩尔是的首席顾问,他在回忆录:在希特勒周围的唯唯诺诺,即使提出了最蛮横的,毫无人性的决策,大家你看看我,我看看你,却没人提出异议。请根据有
6、关的知识分析为什么会出现这种情况?心理学习题二、客观题随着网络的日益普及,、等社交越来越成为人们日常生活不可或缺的一部分,人们在其中自我展示,相互联结。2015年,系统推出新功能,可以自动统计出用户过去一年“送出的赞”以及“收获的赞”,据“赞士”。如今,网,有网友一年内点赞超过10万,获封不仅成为了“交友圈”,也被称为“点赞圈”,指尖上的“泛泛之交”,在社交网络上成了“点赞之交”,有人认为这种点赞之交深如海,也有人认为这种点赞之交淡如水。请你结合的经验及所学的心理学知识,尝试分析“点赞”这一行为背后的心理动因。【2017年北京师范大学材料分析题】习题二、客观题简述米尔格兰姆的权力服从研究及其变
7、式。结合现实例子论述其研究意义。【2016年北大学术论述】请结合著名心理学家米尔格拉姆的实验研究,阐述的服从的产生和影响因素。【2017年上海师范大学简答】习题二、客观题结合阿希,谢里夫和米尔格拉姆的实验,分别阐述从众和服从,及他们的产生和影响因素。【2019年上海师范大学专硕,简答题】习题二、客观题研究发现,拔河比赛中每个人的用力情况会随着参与人数的增多而减少,8个人共同参与时每个人使出的平均拉力只有1个人单独比赛时使出的平均拉力的一半。这种“吃大锅饭”的现象在日常生活中相当常见,称为“你认为造成惰化”。惰化的有哪些?有什么方法可以减少惰化的发生?【2017年北京师范大学论述】材料分析:现象
8、是懈怠,产生,解决措施。请说明这是什么现象,述题】是什么,有什么途径解决?【2019年湖南师范大学论习题二、客观题结合“惰化”的研究分析群体对的影响。什么是响?懈怠,其影响因素是什么,在组织中如何减少这种影习题二、客观题简述他人在场对个人表现的影响。【2019华中师范大学专硕,简答题】习题二、客观题当他人在场,有时能提高的行为绩效,有时反而会降低其行为绩效。这是一种什么现象?请用驱力理论予以解释。【2019年北京师范大学765,论述题】请比较分析专硕】促进与抑制作用。【2019年华东师范大学,习题二、客观题什么是顺从?如何促进顺从?【2018年华南师范大学简答】简述依从诱导的策略【2018年西
9、南大学专硕简答】习题二、客观题什么是去个人化、群体极化?并说明二者的异同。【2015年北大学术简答】习题二、客观题团体决策的利弊。【2017年南开大学专硕】习题二、客观题什么是两难情境?如何避免两难情境中搭便车效应。【2017年南京师范大学专硕简答题】习题二、客观题两难情境是利益和群体利益发生的一种情境。当群体中每个成员的选择都倾向于对有利,而个人的选择累积起来的后果最终会对群体成员(包括选择者本人)不利时,就出现了两难情境 。在两难情境中,选择了的短期利益,但从长远看,包括本人在内的群体成员的利益最终会被损害。避免“搭便车效应”的方法:(1) 改变奖惩结构;(2) 规范提醒;(3) 营造有利
10、气氛;(4)强化成员;(5)增进成员间的。习题二、客观题【背景资料】两难是指人们出于个人利益考虑而对有限不加节制地恣意使用,最终每个人都会蒙受短缺后果的现象。学家哈丁(GHardin)认为,在两难情境中,很有可能发生“公共悲剧”,人们都竞相对进行掠夺,最终导致的浪费和流失。现实生活中这样的事例不胜枚举,诸如水资源浪费和水环境污染、空气污染、矿产的过度开采导致环境、森林的乱砍滥伐和草原滥牧导致土地沙化等,这都是人们在两难情境中恣意的后果。在世界范围内,困境已经成为一个日益严重的问题,并引起了世界各国的高度重视。【2017年央财专硕】【问题】请运用约用水的实施方案。心理学的知识和方法简要设计一套能
11、有效鼓励家庭节习题二、客观题思维:化,认知提高认知影响:服从:规范要求顺从技巧态度改变的方法:说服宣传、扮演关系:亲行为的增加方法,明确责任,树立榜样,增加互动,利用惩罚习题二、客观题什么是影响?影响的来源主要有哪些? 【2018年山东师范大学简答】关系咨询:习题一、选择题在下列选项中,“老乡见老乡,两眼泪汪汪”()A才能吸引C相似吸引B外貌吸引D邻近吸引阿Q受了别人的欺侮后只会找小尼姑出气,对这个现象最合适的描述是()A习得的抑制C外群体B学习D寻找替罪羊咨询:习题一、选择题根据交换理论,无偿献血属于()A本能的亲行为B纯粹的利他行为D间接的互惠行为C纯粹的利已行为挫折-理论最初是()等提出
12、的: B弗洛伊德D班杜拉A伯克威茨C多拉德咨询:习题一、选择题在陌生人交往的最初阶段,()是增进人际交往的重要因素?A互补性B接近性C相似性D熟悉性父母训斥A亲孩子的行为是()的行为行为BD不是的行为C被认可的行为咨询:习题一、选择题斯滕伯格提出的爱情三元论,爱情包含亲密、承诺和()A.浪漫B.C.痴情D.排他根据斯滕伯格的爱情三角论,“浪漫爱情”的成分组合是()A与承诺B亲密与喜爱C承诺与喜爱D与亲密咨询:习题一、选择题根据斯滕伯格爱的三元理论,下列哪种爱在亲密方面得分不高)(A 浪漫爱情C 迷恋B 喜欢和友情D 完整的爱()(1941)把挫折与的关系修正为一对多的关系。A伯克威茨B多拉德C
13、米勒D洛伦兹咨询:习题一、选择题情境线索容易A习性学实验行为,支持这一观点的研究是(B恒河猴实验)C效应实验D学习实验爱德华霍尔将日常生活中人与人间距离分为亲密距离、个人距离、社交距离和()A生理距离B距离公共距离D私人距离咨询:习题一、选择题有关人际关系建立与发展的渗透理论是由()提出的:A奥尔波特B 莱文格C奥尔特曼D科尔曼学家李把爱情分为()种不同的类型。A6B5C4D3咨询:习题一、选择题( )理论被戏称为A得失不忠定律B交换C失调D爱情的三角理论为了房、车、家世等而进行的恋爱,属于()A浪漫之爱B友情之爱C现实之爱D之爱咨询:习题一、选择题人们喜欢给予赞赏的人,讨厌给惩罚的人,这体现
14、了人际吸引的()A强化原则C联结原则B交换原则D公平原则朋友间的适当距离一般为()A亲密距离B个人距离C公众距离D距离咨询:习题一、选择题小Q是个不关心政治的人,但如果她喜欢的作家对某个焦点事件了评论,她也会认为这个值得关注。根据凯尔曼的态度形成理论,小Q对待该的态度是那个阶段()A服从B认同C内化D接纳人们常说“投桃报李”,这体现了人际关系中的()A功利原则C自我价值保护原则B 交互原则D人际吸引水平的增减原则咨询:习题一、选择题当亲密关系破裂的时候,人们采用的主动破坏性策略是()A.忽视(neglect)C. 忠诚(loyalty)B. 表达(voice)D.(exit)下列问题中,哪一类
15、问题不属于关系问题(D)?A.从众B.偏见C.助人咨询:习题一、选择题人们在自我表露时通常遵循的原则是()A. 相互性原则C. 公平性原则B. 折扣原则D. 自我原则根据沙赫特的实验研究,使人的合群行为倾向增加的主要因素是)(A.利他B.权力C.忧虑D.恐惧咨询:习题一、选择题下列哪个选项不属于斯滕伯格爱情三元理论中的要素()AB承诺C亲密D缘分小明在路上遇到一个老人摔倒,看到老人的痛苦表情,想到如果有一天躺在这的人是,这将是多么痛苦,于是决定去扶起老人,这种助人行为从下列哪个角度解释更恰当()CA互惠规范B移情规范D交换咨询:习题一、选择题阿伦森认为,()更具有吸引力。B能力差,犯错的人D能
16、力强,犯错的人A能力差,不犯错的人C能力强,不犯错的人在人际吸引的影响因素中,()可视为相似性的特殊形式。A熟悉B互补C邻近D竞争咨询:习题一、选择题一般情况下,在场人数越多,助人行为()。D迅速增加A越少B越多C越难许多候选人在竞选时经常在上宣传,这运用的是人际吸引中的()。A明星效应B蝴蝶效应C效应D骨牌效应咨询:习题一、选择题对真正的利他A共情理论C进化心理学最有可能进行解释的理论是()BD规范理论交换理论对豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是()A的生物学理论B洛伦茨的习性学观点C挫折理论D学习理论咨询:习题一、选择题运动员在比赛中容易做出行为,最有可能的是()A运动时人们的唤醒水平
17、较高C比赛中运动员得以去个性化B运动员多数是A型D比赛时气温较高他人在场减少人们在紧急情况下采取干预的可能性,产生这种现象的主要A.从众是()B.比较C.学习D. 责任分散咨询:习题一、选择题Alice从美国来到中国留学,室友们很热情,经常拉着手或者靠着肩膀。虽然Alice很喜欢室友们,但是她仍然不习惯这么近距离的接触。这可能是因为()A. Growing up in the Western culture, Alice'sB. Growing up in the Western culture, Alice5sC. Alice is homophobical space is sma
18、lleral space is largerDAlice holds discriminations toward her roommates咨询:习题二、客观题人际关系的发展过程。【2018年南开大学】简述人际交往发展的阶段。【2019年西南大学专硕,简答题】咨询:习题二、客观题简述责任扩散的和影响【2014年华东师范大学,简答】咨询:习题二、客观题简述利他与助人行为的进化理论。咨询:习题二、客观题试论述紧急情况下助人的决策模型(A Decision MHelping in Emergencies)【湖南师范大学】of咨询:习题二、客观题影响利他与助人行为的助人者特点。【2019年南京师范大
19、学专硕,简答题】咨询:习题二、客观题阐述新时期学术】服务心理建设途径和方法。【2018年南开大学咨询:习题二、客观题简述挫折理论。【南开大学】咨询:习题二、客观题举例说明人际吸引的规则主要有哪些?并实践阐释如何运用这些规则提升题】的人际吸引能力?【2015年西南大学论述人际吸引的影响因素。【2019年东北师范大学专硕】咨询:习题二、客观题简述斯滕伯格爱情三角理论。【2015年北京师范大学专硕】咨询:习题二、客观题2014年8月9日晚9时34分,在上海地铁2号线上,一名籍乘客在列车即将驶进金科路站时,突然缓缓倒向身体的右侧,随后几秒,整个上半身都倒在座位上,因为列车刹车,很快又翻倒在车厢中间的地
20、上。从网上的画面而看,在这位外籍乘客倒地后,坐在他对面作为上目睹这一过程的5名乘客没有上前查看,而是第一时间起身躲开,跑到相邻车厢中。据称当时有人喊“出事了”,又造成后续车厢内其他乘客的,待列车停靠后,乘客们纷纷冲出车厢,于是,令人尴尬的画面出现了:在地铁的某一节车厢内,一名外籍乘客孤零零的躺在地上。消息一出,很快热议,纷纷,打出了“上海:老外地铁晕倒,乘客秒闪”“上海地铁一老外晕倒,3节车厢乘客10秒钟跑光”的标题,诸多网友也加入了讨论,很多网友化身为者:“一个人晕倒重重的摔在地上,从人性本能看,肯定是应该扶一下,发生这一幕只能说旁人冷漠到了极致”。【2015年北京师范大学材料题】咨询:习题
21、二、客观题请根据以上材料从(1) 事发当时无人(2) 近年来类似心理学的角度进行分析:的有哪些?时有发生,有人总结“愤怒的总是网友,冷漠的总是路人”,你如何网上的见义勇为者并未出现在现实中?(3)你认为可以从哪些途径入手,鼓励人们做出助人行为?咨询:习题二、客观题实验材料:拉特纳和达利在1986年的实验将被试分为5组,给这五组分别听命!”。,内容是有人喊“有人要啦!救命!救第一组告诉被试除了他以外还有1人与他一起参与测试。第二组告诉被试除了他以外还有2人与他一起参与测试。 第三组告诉被试除了他以外还有3人与他一起参与测试。第四组告诉被试除了他以外还有4人与他一起参与测试。 第五组告诉被试除了他
22、以外还有5人与他一起参与测试。实际上所有测试组只有一人。实验结果,让被试认为人越多时所救助迟疑时间越长,责任感越低。问题:(1)该现象的名称和理论解释?(2)出现该现象的?(3)举例相关研究或是实例说明如何预防该:现象。【2019年西南大学专硕,论述咨询题习题二、客观题案例一:扶他一把。市一位88岁的老人在菜市场上摔倒后,围观者不少却无一人上前案例二:女子晕倒在地铁站口50分钟无人扶,最终。(1)案例揭示的是什么心理现象(6分)。(2)这种心理现象产生的是什么(15分)?(3)这一现象提出有效对策(9分)。【2016年西南大学专硕论述】咨询:习题二、客观题一个研究表明:一个有的求助者比那些缺乏
23、的人得到的帮助;另一研究表明:6-12岁的儿童随着的增长,助人行为也会增多;第三个研究表明:当没有其他人可以帮助处于危难之中的当事人时,意表现出助人行为。这三个研究结果说明了什么?试用助人行为的相关知识加以论述。更愿咨询:习题二、客观题亲行为是指那些助人、慈善捐赠及自我牺牲,并且获得回报可能性微乎其微的行为。人类作为环境和应对变化,因此亲性生物,需要依赖人际合作和互助,才能很好地适应行为一直是心理学研究经久不衰的热点之一。亲社会行身受多种因素影响,请试以某一因素为例,分析该因素对亲行为的可能影响。【2016年复旦大学论述】咨询:习题二、客观题试分析出助人行为的影响因素及增加他人行为的方法。【2018年华东论述】简述利他与助人行为的影响因素【2018年苏州大学学术简答】比较亲行为的三个理论。【2019年外语外贸大学专硕,简答题】咨询:习题二、客观题简述旁观者效应及影响因素。【2019年山东师范大学,简答题】简述旁观者效应产生。【2018年华南简答】咨询:习题二、客观题为什么在紧急情况下,他人在场,不能增强的利他行为,反而抑制的利他行为,从而产生集体坐视不理的旁观者效应
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