常见的酸和碱 第三课时

1、第三课时第三课时学习目标学习目标（1分钟）分钟）1.1.掌握常见碱的物理性质；掌握常见碱的物理性质；2.2.掌握碱的化学性质；掌握碱的化学性质；3.3.了解碱的用途。了解碱的用途。自学内容：自学内容：P54 实验实验10-6自学方法：自学方法： 阅读课本阅读课本自学要求：自学要求：熟悉实验熟悉实验 步骤步骤自学指导自学指导1 1（ 1 1分钟分钟 ）实验实验10-6 10-6 氢氧化钠氢氧化钠( (NaOHNaOH) )实验实验现象现象分析分析观察氢氧化钠的颜色和状观察氢氧化钠的颜色和状态态将氢氧化钠放在表面皿上将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿，放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量将氢氧化钠放入

2、盛有少量水的试管（水的试管（或小烧杯）或小烧杯）里里，并用手触摸试管外壁，并用手触摸试管外壁学生实验，教师巡视学生实验，教师巡视1 (31 (3分钟分钟) )实验实验10-6 10-6 氢氧化钠氢氧化钠( (NaOHNaOH) )实验实验现象现象分析分析观察氢氧化钠的颜色和状观察氢氧化钠的颜色和状态态将氢氧化钠放在表面皿上将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿，放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量将氢氧化钠放入盛有少量水的水的试管试管（或小烧杯）（或小烧杯）里里，并用手触摸试管外壁，并用手触摸试管外壁白色固体白色固体表面变湿表面变湿 易吸收水分易吸收水分发热发热（发烫）（发烫）溶于水放出溶于水放出 大

3、量热大量热自学检测自学检测1 1 （1 1分钟）分钟）自学指导自学指导2 2（ 1 1分钟分钟 ）自学内容：自学内容：P54-55（1.几种常见的碱）几种常见的碱）自学方法：自学方法： P54-55（1.几种常见的碱）几种常见的碱）自学要求：自学要求：细心思考，回答下列问题。细心思考，回答下列问题。名称名称氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙化学式化学式俗名俗名颜色、状态颜色、状态溶解性溶解性露置在空气中的现象露置在空气中的现象作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除 。Ca(OH)2改良改良 土壤、配置波尔多液、作建筑材料。土壤、配置波尔多

4、液、作建筑材料。2.潮解：潮解：吸收空气中的吸收空气中的 而表面被溶解的一种现象。而表面被溶解的一种现象。 （属于（属于 变化）变化）1.1.常见碱的物理性质常见碱的物理性质4.4.如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量 冲洗，再涂冲洗，再涂上上 溶液溶液学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视1 (3分钟分钟)名称名称氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙化学式化学式俗名俗名颜色、状态颜色、状态溶解性溶解性露置在空气中的现象露置在空气中的现象火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰白色固体白色固体白色固体白色固体易溶易溶微溶微溶潮解潮解无明显现

5、象无明显现象NaOHCa(OH)2作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除作化工原料（肥皂、石油、造纸、纺织、印染）；去除 。Ca(OH)2改良改良 土壤、配置波尔多液、作建筑材料。土壤、配置波尔多液、作建筑材料。2.潮解：潮解：吸收空气中的吸收空气中的 而表面被溶解的一种现象。而表面被溶解的一种现象。 （属于（属于 变化）变化）1.1.常见碱的物理性质常见碱的物理性质水蒸气水蒸气物理物理油污油污酸性酸性 4.4.如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量如果不慎将碱液沾到皮肤上，应先用大量 冲洗，再涂冲洗，再涂上上 溶液溶液水水硼酸（或醋酸）硼酸（或醋酸）自学检测自学检测2 2：2分钟分钟

6、几种常见的碱几种常见的碱氢氧化钠氢氧化钠( (NaOHNaOH) )俗称烧碱、火碱、苛性钠俗称烧碱、火碱、苛性钠学生讨论，教师点拨学生讨论，教师点拨1：4分钟分钟有些物质吸收空气中的水蒸气，在固体表面形成有些物质吸收空气中的水蒸气，在固体表面形成溶液的现象（物理变化）溶液的现象（物理变化）水溶液有涩味、滑腻感水溶液有涩味、滑腻感氢氧化钠固体在空气中易潮解氢氧化钠固体在空气中易潮解CaO + H2O Ca(OH)2可作某些气体的干燥剂。可作某些气体的干燥剂。生石灰（生石灰（CaOCaO）也可）也可作作干燥剂干燥剂碱性干燥剂碱性干燥剂酸性气体酸性气体 。如：。如：CO2 、SO2、 HCl碱性气体

7、碱性气体：能干燥能干燥不能干燥：不能干燥： 中性气体：中性气体：H2、O2 通常作通常作食品干燥剂食品干燥剂氢氧化钠氢氧化钠 NaOH的用途：的用途：肥肥 皂皂石石 油油造造 纸纸纺纺 织织印印 染染含含NaOH氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。在生活中用来去除石油、造纸、纺织和印染等工业。在生活中用来去除油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液要用较多的水冲洗，再涂上

8、硼酸溶液氢氧化钙的用途氢氧化钙的用途建筑上用于制三合土、砌砖抹墙；建筑上用于制三合土、砌砖抹墙；工业上用于制取烧碱、漂白粉；工业上用于制取烧碱、漂白粉；农业上用于降低土壤酸性、制农药；农业上用于降低土壤酸性、制农药；实验室用澄清石灰水检验二氧化碳气体实验室用澄清石灰水检验二氧化碳气体自学指导自学指导3 3（ 1 1分钟分钟 ）自学内容：自学内容：P55-56（2.碱的化学性质）碱的化学性质）自学方法：自学方法： P54-55（1.几种常见的碱）几种常见的碱）自学要求：自学要求：细心思考，回答下列问题。细心思考，回答下列问题。学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视 (3分钟分钟)碱的化学性质碱的化

9、学性质碱都能使紫色石蕊溶液变碱都能使紫色石蕊溶液变 ，碱能使无色酚酞溶液变碱能使无色酚酞溶液变 。加紫色石蕊加紫色石蕊溶液溶液加无色酚酞加无色酚酞溶液溶液氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙1. 碱与指示剂的作用碱与指示剂的作用2.2.碱能与某些非金属氧化物反应碱能与某些非金属氧化物反应: :化学方程式化学方程式 。（1） 。（2） 。此反应化此反应化学方程式学方程式 。3.3.氢氧化钠为什么必须密封保存？氢氧化钠为什么必须密封保存？碱都能使紫色石蕊溶液变碱都能使紫色石蕊溶液变 ，碱能使无色酚酞溶液变碱能使无色酚酞溶液变 。加紫色石蕊加紫色石蕊溶液溶液加无色酚酞加无色酚酞溶液溶液氢氧化钠氢氧化钠氢

10、氧化钙氢氧化钙1. 碱与指示剂的作用碱与指示剂的作用碱的化学性质碱的化学性质蓝色蓝色蓝色蓝色红色红色红色红色蓝色蓝色红色红色3.3.氢氧化钠为什么必须密封保存？氢氧化钠为什么必须密封保存？2.2.碱能与某些非金属氧化物反应碱能与某些非金属氧化物反应: :化学方程式化学方程式 。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（1） 。（2） 。此反应化此反应化学方程式学方程式 。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O氢氧化钠在空气中容易潮解氢氧化钠在空气中容易潮解与空气中与空气中CO2反应而变质反应而变质自学检测自学检测3.1:3.1:3分钟分钟氢氧化钠的保存氢氧化钠的保存1.保存氢氧

11、化钠固体或溶液时一定要保存氢氧化钠固体或溶液时一定要密封密封 （易潮解（易潮解 与空气中与空气中CO2等酸性气体反应）等酸性气体反应）2.保存氢氧化钠溶液时要用保存氢氧化钠溶液时要用橡皮塞橡皮塞，不能用玻璃塞，不能用玻璃塞 2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O Na2SiO3有黏结性，能有黏结性，能将玻璃塞跟试剂瓶黏结在一起，不易打开。将玻璃塞跟试剂瓶黏结在一起，不易打开。碱都能使紫色石蕊溶液变碱都能使紫色石蕊溶液变 ，碱能使无色酚酞溶液，碱能使无色酚酞溶液变变 。2.2.碱碱+ +金属氧化物金属氧化物盐盐+ +水水碱的化学性质碱的化学性质1.1.碱与指示剂的作用碱与指示剂的作用学生讨

12、论，教师点拨学生讨论，教师点拨2： 2分钟分钟使紫色石蕊溶液变蓝色的是使紫色石蕊溶液变蓝色的是 溶液溶液碱性碱性蓝色蓝色红色红色Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？ ( (课本第课本第2 2题题) ) 分别取分别取样于样于试管中，通入试管中，通入CO2，出现白色沉，出现白色沉淀的原溶液是石灰水，没有变化的原溶液是氢氧淀的原溶液是石灰水，没有变化的原溶液是氢氧化钠溶液。化钠溶液。 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O C

13、a(OH)2+SO2=CaSO3+H2OCa(OH)2+SO3=CaSO4+H2O讨论：讨论： “SOSO3 3与与NaOHNaOH反应反应”和和“COCO2 2与与NaOHNaOH反应反应”相似，试相似，试写出写出SOSO3 3与与NaOHNaOH反应的化学方程式。反应的化学方程式。（2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na= Na2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O）学生讨论，教师点拨学生讨论，教师点拨2 （4分钟）分钟）碱碱 + + 非金属氧化物非金属氧化物盐盐 + + 水水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液二氧化二氧化碳气体碳气体水水 如下图所示，挤压胶头后，打开止水夹

14、，你如下图所示，挤压胶头后，打开止水夹，你会看到什么现象？会看到什么现象？烧瓶内形烧瓶内形成喷泉成喷泉氢氧化钠能与二氧化碳反应氢氧化钠能与二氧化碳反应2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O小结一一、NaOH 、Ca(OH)2的俗名、的俗名、物理性质物理性质、用途用途二、碱的化学性质二、碱的化学性质1. 1. 碱与指示剂反应碱与指示剂反应2.2.碱碱 + + 非金属氧化物非金属氧化物 盐盐 + + 水水Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2NaOH + SO3 =

15、 Na2SO4 + H2O 碱溶液能使紫色石蕊溶液变碱溶液能使紫色石蕊溶液变 ，能使无色酚酞溶液变，能使无色酚酞溶液变 。蓝色蓝色红色红色自学指导自学指导1 1（ 1 1分钟分钟 ）自学内容：自学内容： P57自学方法：自学方法：认真阅读，熟记重点内容。认真阅读，熟记重点内容。自学要求：自学要求：细心思考，回答下列问题。细心思考，回答下列问题。2.2.酸溶液具有相似的化学性质是因为酸在水溶液中能酸溶液具有相似的化学性质是因为酸在水溶液中能解离出解离出_和和_，即在不同的酸溶液中，即在不同的酸溶液中都含有相同的都含有相同的_； 3.3.碱溶液具有相似的化学性质是因为碱在水溶液中能碱溶液具有相似的

16、化学性质是因为碱在水溶液中能解离出解离出_和和_，即在不同的碱溶液，即在不同的碱溶液中都含有相同的中都含有相同的_。 学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视1 (2分钟分钟)能导电的溶液有能导电的溶液有( (灯亮灯亮) )不能导电的溶不能导电的溶液有液有( (灯不亮灯不亮) )1.1.2.2.酸溶液具有相似的化学性质是因为酸在水溶液中能酸溶液具有相似的化学性质是因为酸在水溶液中能解离出解离出_和和_，即在不同的酸溶液中，即在不同的酸溶液中都含有相同的都含有相同的_； 3.3.碱溶液具有相似的化学性质是因为碱在水溶液中能碱溶液具有相似的化学性质是因为碱在水溶液中能解离出解离出_和和_，即在不同的碱

17、溶液，即在不同的碱溶液中都含有相同的中都含有相同的_。 氢离子氢离子酸根离子酸根离子氢离子氢离子金属离子金属离子氢氧根离子氢氧根离子氢氧根离子氢氧根离子能导电的溶液有能导电的溶液有( (灯亮灯亮) )不能导电的溶不能导电的溶液有液有( (灯不亮灯不亮) )盐酸盐酸硫酸硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液蒸馏水蒸馏水乙醇乙醇1.1.自学检测自学检测1 1 2分钟分钟物质物质盐酸盐酸硫酸硫酸 NaOH溶液溶液 Ca(OH)2溶液溶液蒸馏水蒸馏水乙醇乙醇导电性导电性有些溶液具有导电性，有些溶液不具有导电性有些溶液具有导电性，有些溶液不具有导电性HCl溶液溶液 H2SO4溶液溶液 Na

18、OH溶液溶液 Ca(OH)2溶液溶液HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2溶液：溶液：溶质：溶质：溶解于水时溶解于水时“解离解离”出带电的粒子出带电的粒子物质导电原因物质导电原因 酸在水溶液中都能解离出酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，即在不同和酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有相同的的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性质。，所以酸有一些相似的性质。碱溶液中也含有相同的碱溶液中也含有相同的OH-，所以，碱，所以，碱也有一些相似的性质。也有一些相似的性质。学生讨论，教师点拨学生讨论，教师点拨1： 2分钟分钟电离时产生的阳离子电离时产生的阳离子是是(H(H+ +) )的的 电

19、离时产生的阴离子全部是氢氧根离子电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子（OHOH- -) )的化合物。的化合物。酸碱的概念：酸碱的概念：酸：酸：碱：碱：NaCl=Na+Cl-K2CO3=2K+CO32-CaCl2=Ca2+2Cl-Na2CO3=2Na+CO32-盐的概念：盐的概念：盐：由金属离子和酸根离子构成的。盐：由金属离子和酸根离子构成的。盐在水溶液中能电离出盐在水溶液中能电离出金属离子金属离子和和酸根离子酸根离子。1下列各组物质，属于同种物质的是 （ ）A.生石灰、熟石灰、消石灰 B.金刚石、石灰石、大理石C.沼气、天然气、煤气 D.烧碱、火碱、苛性钠2. 下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质

20、的是 （ ） A、大理石 B、浓硫酸 C、熟石灰 D、石墨 D六六.当堂训练当堂训练 （15分钟）分钟）CD4 4下列哪些物质溶于水或和水反应时不能放出大量的下列哪些物质溶于水或和水反应时不能放出大量的热的是热的是 （ ） A A、氢氧化钠固体、氢氧化钠固体 B B、浓硫酸、浓硫酸 C C、氧化钙、氧化钙 D D、氢氧化钙固体、氢氧化钙固体5.5.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是 （ ） A A、酚酞溶液、酚酞溶液 B B、二氧化碳、二氧化碳 C C、CuOCuO D D、稀盐酸、稀盐酸DB6 6在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体在某些食

21、品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰干燥剂，主要成分为生石灰”。为。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这块状固体是什么？试写出有关反应的化学方程式。块状。这块状固体是什么？试写出有关反应的化学方程式。 生石灰能与水反应，吸收空气中的水蒸气；生石灰能与水反应，吸收空气中的水蒸气； 是碳酸钙；是碳酸钙；CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2+CO

22、2= CaCO3+H2O有关反应：有关反应：7.7.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是的区别，这种变化是 ( )( )A A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B B久置在潮湿空气中的铁钉质量增加久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C C久置在空气中的生石灰质量增加久置在空气中的生石灰质量增加D D长期敞口放置的浓硫酸质量增加长期敞口放置的浓硫酸质量增加 D（选做题）（选做题）9 9、某环保小组监测到一小型造纸厂向河中非法排放碱、某环保小组监测到一小型造纸厂向河中非法排放碱性废液。根据所学的知识，

23、试设计两种检测性废液。根据所学的知识，试设计两种检测废液废液呈碱呈碱性的方法。性的方法。 取样，滴入酚酞溶液，如变红色，则是碱性废液；取样，滴入酚酞溶液，如变红色，则是碱性废液；取样，滴入石蕊溶液，如变蓝色，则是碱性废液；取样，滴入石蕊溶液，如变蓝色，则是碱性废液； (课本第课本第3题题) 1111、下列物质因与、下列物质因与氧气氧气有关系而不能敞口放在空气中有关系而不能敞口放在空气中的是的是 （ ） A A、浓盐酸、浓盐酸 B B、浓硫酸、浓硫酸 C C、氢氧化钠、氢氧化钠 D D、白磷、白磷DNaOHCa(OH)2颜色、状态颜色、状态白色片状固体白色片状固体白色粉末状固体白色粉末状固体气味

24、气味无味无味无味无味溶解性溶解性易溶（水溶液有涩味、易溶（水溶液有涩味、滑腻感）滑腻感）微溶微溶腐蚀性腐蚀性强腐蚀性强腐蚀性腐蚀性腐蚀性俗名俗名烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠 熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰与与CO2反应反应吸收吸收CO2鉴别鉴别CO2氢氧化钠与氢氧化钙：氢氧化钠与氢氧化钙：提问：提问：非金属氧化物与碱的反应属于基本反应非金属氧化物与碱的反应属于基本反应类型吗？类型吗？为什么氢氧化钠固体要为什么氢氧化钠固体要密封密封保存？保存？写出写出SO2、SO3分别和分别和NaOH、Ca(OH)2发生反应发生反应的化学方程式。的化学方程式。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2N

25、aOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O将将CO2通入通入NaOH溶液中，无明显的现象出现，溶液中，无明显的现象出现，难以判断难以判断NaOH溶液是否与溶液是否与CO2发生了反应。发生了反应。那么，如何才能知道反应是否发生了呢？那么，如何才能知道反应是否发生了呢？你能设计实验加以证明吗？你能设计实验加以证明吗？1.若设计实验证明若设计实验证明CO2和和NaOH溶液发生了反应，可利用溶液发生了反应，可利用CO2和和NaOH溶液反应时气体明显减少，导致容器内压溶液反应时气体明显减少，导致容

26、器内压强减小，产生明显现象来证明反应的发生。（压强差）强减小，产生明显现象来证明反应的发生。（压强差）NaOH溶液溶液2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液二氧化二氧化碳气体碳气体水水 如下图所示，挤压胶头后，打如下图所示，挤压胶头后，打开止水夹，你会看到什么现象？开止水夹，你会看到什么现象？烧瓶内形烧瓶内形成喷泉成喷泉氢氧化钠能与二氧化碳反应氢氧化钠能与二氧化碳反应2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O将瓶中的液体倒入烧杯中，将瓶中的液体倒入烧杯中，再